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蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《整理與練習(xí)1》數(shù)學(xué)教案
作為一名教學(xué)工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《整理與練習(xí)1》數(shù)學(xué)教案，歡迎大家分享。
教學(xué)內(nèi)容：
課本第63--64頁(yè)“回顧與整理”，“練習(xí)與應(yīng)用”第1－8題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生明晰本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，體驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)收獲，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，溝通分?jǐn)?shù)除法與乘法的關(guān)系，形成響相應(yīng)的計(jì)算技能。
3、通過(guò)練習(xí)，提高列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高列方程解答簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
課前準(zhǔn)備：
小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧與整理
1、回顧：這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？
2、小組討論：
�。�1）怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)除法？
�。�2）列方程解有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題時(shí)是怎樣分析數(shù)量關(guān)系的？舉例
（3）什么叫做比？比和除法有什么關(guān)系？什么叫比值？怎樣求比值？怎樣按比例分配？
二、基本練習(xí)
1、練習(xí)與應(yīng)用第1題，直接寫得數(shù)。
�。�1）各自在書上完成，完成后校對(duì)。
�。�2）將做錯(cuò)的展示在黑板上，討論做錯(cuò)的原因。
�。�3）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，做分?jǐn)?shù)除法要注意些什么？
2、練習(xí)與應(yīng)用第2題�？凑l(shuí)算得又對(duì)又快。
�。�1）各自練習(xí)，并指名板演。
�。�2）注意了解學(xué)生計(jì)算中典型的錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)因。
三、提高練習(xí)
1、對(duì)比練習(xí)。
�。�1）出示第8題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。
�。�2）比一比，這三道題目有什么不同的地方？
分別怎樣解答？
2、完成第3題。
提問(wèn)：根據(jù)條件，你能寫出哪些比？
指名口答。
3、完成第4題。
直接填寫在書上，完成后集體核對(duì)。并指名說(shuō)一說(shuō)思考過(guò)程。
4、完成第5題。
學(xué)生先獨(dú)立寫，寫完指名口答，交流核對(duì)。
四、課堂總結(jié)
這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？
五、布置作業(yè)
練習(xí)與應(yīng)用第6、7題。
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