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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案:鳥(niǎo)島

時(shí)間:2024-06-04 10:39:35 小學(xué)語(yǔ)文教案 我要投稿

【推薦】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案:鳥(niǎo)島

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  【教學(xué)要求】

  1、 正確、流利地、有感情地朗讀和背誦課文。

  2、 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,其中田字格上面的1個(gè)生字,其中田字格上面的1個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  3、 知道我國(guó)青海湖西部有一個(gè)島,初步認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)是人類的朋友,從而愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)。

  【教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵】

  1、 有感情地朗讀和背誦課文。

  2、 圖文對(duì)照,理解課文內(nèi)容。

  【教學(xué)時(shí)間】三課時(shí)。

  第一課時(shí)

  【教學(xué)要求】

  1、 正確、流利地朗讀課文。

  2、 學(xué)會(huì)本課的生字。

  3、 初步理解課文內(nèi)容。

  【教具準(zhǔn)備】

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、 導(dǎo)入。

  1、 小朋友,你們很喜歡了鳥(niǎo)兒吧!今天,老師帶領(lǐng)大家去一個(gè)到處是鳥(niǎo)的小島。

  2、 板書(shū)課題。復(fù)習(xí)“島”,生齊書(shū)空。

  3、 齊讀課題。

  4、 二、初讀。

  1、 看圖聽(tīng)課文錄音,初步感受鳥(niǎo)島的景象。

  2、 自瀆課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  3、 再讀課文,并畫(huà)出生字詞和小節(jié)號(hào)。

  Pi jie zhu chao yu

  4、 (出示)海西皮 解凍 筑 巢 安家 養(yǎng)育

  mi yu shen shi lei

  密密麻麻 玉白色 伸手 拾到 人類

  (1) 自瀆詞語(yǔ)。

 。2) 正音。

  “筑、巢、伸、拾”:都是翹舌音。

  “育、玉”:都是整體認(rèn)讀音節(jié),韻母是U。

  “類”是邊音。

 。3) 帶讀,開(kāi)火車(chē)讀,齊讀。

  5、 生字帶入課文中讀一讀,把課文讀正確、流利。

  6、 指名分段朗讀課文,師生共同糾正。

  三、初步理解課文內(nèi)容。

  1、 通過(guò)讀課文,你讀懂了什么?還有什么不懂?

  2、 課文主要講了什么?

  3、 齊讀課文。

  四、 教學(xué)生字。

  1、 分析字形。

  “密”與“蜜”:自學(xué)課后筆順表,自己描紅。

  2、 指導(dǎo)寫(xiě)字。

  “育”:上寬下窄。

  “類”:上窄下寬。

  “挨、伸、玩、拾”:左窄右寬。

  3、 生描紅,師巡視指導(dǎo)。

  第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)

  一、 看拼音寫(xiě)詞。

  Shen shou lu xu ren lei yang yu

  ( ) ( ) ( ) ( )

  niao dao jie dong zhu chao an jia

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、 選字填空。

  密 蜜

 。 )蜂 ( ) 林( )碼 甜 ( ) 秘( ) ( )( )麻麻

  三、 正確、流利地朗讀課文。

  第二課時(shí)

  【教學(xué)目的】

  1、 有感情地朗讀課文。

  2、 會(huì)用“最”造句。

  3、 積累詞匯,幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。

  4、 圖文對(duì)照,進(jìn)一步理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)。

  【教具準(zhǔn)備】

  教學(xué)掛圖、生字卡片。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、復(fù)習(xí)。

  1、 抽讀生字卡片。

  2、 聽(tīng)寫(xiě):密密麻麻、建筑、人類、伸手、養(yǎng)育。

  二、新授。

  1、 教學(xué)第1自然段。

  (1) 指讀第1自然段。

 。2) 你讀動(dòng)了什么?

 。3) “聞名中外”可以換什么詞?(中外聞名、世界有名——)

 。4) 用贊嘆的語(yǔ)氣讀第1自然段。

  2、 教學(xué)第2自然段。

 。1) 自己輕讀第2自然段。

 。2) 這個(gè)自然

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