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二年級數(shù)學(xué)教案:復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)

時(shí)間:2024-06-02 14:39:37 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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二年級數(shù)學(xué)教案:復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)

  作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的二年級數(shù)學(xué)教案:復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級數(shù)學(xué)教案:復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)

  教學(xué)內(nèi)容:課本第23~24頁,復(fù)習(xí)第1~7題。

  教學(xué)要求:通過復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)、讀、寫與口算整百數(shù)加、減整百數(shù)和整百數(shù)加整十?dāng)?shù)以及相應(yīng)的減法時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和解決簡單的實(shí)際問題的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)、讀、寫與口算整百數(shù)加、減整百數(shù)和整百數(shù)加整十?dāng)?shù)以及相應(yīng)的減法。

  教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和解決簡單的實(shí)際問題的能力。

  教學(xué)過程:

  一.揭題

  這段時(shí)間,我們認(rèn)識了千以內(nèi)的數(shù),學(xué)會了怎樣去讀和寫,以及一些簡單的計(jì)算,這節(jié)課我們就來復(fù)習(xí)這部分的內(nèi)容。

  (板書課題:復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù))

  二.千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)、讀、寫的復(fù)習(xí)

  1.完成復(fù)習(xí)第1題。

  1)問:你能說出一個(gè)千以內(nèi)的數(shù)嗎?

  2)要求:你能不能說一句話,其中出現(xiàn)一個(gè)一千以內(nèi)的數(shù)呢?

 。ㄍ阑フf,師再指名說)

  3)其實(shí),只要你留心觀察就一定會在生活中經(jīng)常遇到數(shù)學(xué)知識。

  2.口答下面各題。

  1)千以內(nèi)的數(shù)的數(shù)位順序從右往左分別是怎樣排列的?十位上的數(shù)表示什么?百位上的數(shù)表示什么?

  2)十個(gè)十是多少?十個(gè)一百是多少?

  3.讀一讀下面各數(shù),并說說它們的組成。

  276720702

  1)學(xué)生口答。

  2)問:他們都是幾位數(shù),最高位是哪一位?這3個(gè)數(shù)中都有2和7,但表示的意思一樣嗎?為什么?

  3)請學(xué)生說說,應(yīng)該怎樣讀一個(gè)千以內(nèi)的數(shù)?

  如果這個(gè)數(shù)中間或末尾出現(xiàn)0,該怎樣讀?

  4.寫出下面各數(shù)。

  五百六十二寫作()

  一千寫作()

  四百六十寫作()

  七百零三寫作()

  1)請學(xué)生獨(dú)立完成。

  2)指名說說這幾個(gè)數(shù)分別是怎樣寫的。

  3)指名說說應(yīng)如何寫一個(gè)千以內(nèi)的數(shù)?寫的時(shí)候要注意什么?

  5.完成想想做做第2題。

 。▽W(xué)生獨(dú)立完成)

  6.完成想想做做第3、4題。

  1)第3題

  學(xué)生按要求獨(dú)立完成。

  核對,指名說說從中知道了什么?

  2)第4題

  請學(xué)生先讀一讀,再寫出橫線上的書,指名板演。

  指名說說在課前收集的信息,交流。

  三.復(fù)習(xí)簡單的計(jì)算

  1.口算下面各題

  1)300+200600-4001000-200

  2)400+20570-70620-600

  學(xué)生開火車口算。

  指名說說口算的方法。

  2.完成復(fù)習(xí)第6題。

  提醒學(xué)生,在計(jì)算時(shí)要看清是幾百還是幾十。

  3.獨(dú)立完成復(fù)習(xí)第5題。增長知識。

  讀一讀圖下的話,并寫出橫線上的數(shù),筆畫一下。

  3.完成復(fù)習(xí)第7題。

  1)指導(dǎo)學(xué)生通過對話看懂圖意。注意:理解“比......高”的含義是“比......多”。

  2)學(xué)生獨(dú)立完成。

  3)說說是怎樣想的?

  四.課堂小結(jié)

  說一說如何讀寫一個(gè)千以內(nèi)的數(shù)?

  教學(xué)反思:

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