（優(yōu)）心理健康教案珍愛生命
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的心理健康教案珍愛生命，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標：
教學目標是課堂教學的起點和歸宿，對教育教學起著向?qū)У淖饔�。我確定本節(jié)課的教學目標如下：
1、通過學習，使學生認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
2、教育學生珍惜生命、熱愛生命，正確面對困難何挫折，努力實現(xiàn)自身價值。
3、培養(yǎng)學生無論何時何地，都不要輕言放棄自己和他人的生命，要勇于承受挫折，要勇敢堅強。
教材分析：通過對待生命的例子，讓學生討論思考，該如何善待生命，從而培養(yǎng)正確的生命觀。
教學設計思想：通過對待生命的例子，讓學生討論思考，該如何善待生命，從而培養(yǎng)正確的生命觀；通過周大觀的詩，讓學生懂得尊重別人、尊重生命，并且能深刻理解生命的真正意義，樹立追求更高人生價值的決心。
教學重點：肯定生命，尊重生命，永不放棄生的希望。教學準備：搜集資料，制作課件，《珍愛生命》的視頻、周大觀的詩《我還有一只腳》、音樂<怒放的生命>。
教學過程
很高興今天能和大家一起談談心，說說事兒。首先，問大家一個問題：在你的世界里什么最重要？金錢，知識，友誼，情感，電腦，英語，駕駛，能力，榮譽，地位，成就，信息，時間……好的，我們同學們對人生開始有自己的價值取向了，很好�？墒牵幸粯訓|西如果沒有了，全部都沒有了意義，是什么？是的，有的同學已經(jīng)想到了，對——是生命！為什么跟大家說這些，因為在我們的國家、我們這個社會、我們這座城市發(fā)生了不該發(fā)生的事，有的人放棄自己的生命，輕易的丟棄生命，將生命看的如此之輕。因此我們有必要對生命價值的認識做一探討，希望通過這種方式澄清認識上的誤差。
一、多媒體展示：周大觀的詩《我還有一只腳》
我還有一只腳/貝多芬雙目失聰/鄭龍水雙眼失明/我還有一只腳/我要站在地球上/海倫·凱勒雙眼失明/鄭豐喜雙腳畸形/我還有一只腳/我要走遍美麗的世界。
師：同學們，你們知道周大觀是誰嗎？
生：不知道
師：周大觀是一位臺灣的小男孩，換軟組織惡性腫瘤，寫這首詩時九歲，他在抗癌癥的過程中，在截去了一條腿的情況下直到去世共創(chuàng)作了40多首內(nèi)容靈巧聰慧、真誠感人的詩，在這首詩里同學們能讀到什么呢？（課件展示）
生：能讀到生命的可貴，他很堅強，非常珍愛自己的生命。
二、播放視頻：《熱愛生命》
思考：看后你有什么體會？學生討論發(fā)言。
師：在我們身邊這樣的人太多了。這些身患重病的人們都如此樂觀、堅毅地活在這個世界，對生命不輕言放棄，身心健康的我們又有什么資格放棄生的希望呢！
多媒體展示：師：假如災難突至，生命受到威脅，你會怎么做？假如你的生命還有三個月，你最想做的事是什么？你最遺憾的是什么？
生：我最想做的是給媽媽捶捶背，因為媽媽身體不好、腰痛，為了我她受了很多苦。
生：我最遺憾的是我還沒有長大，不能好好報答媽媽......學生：我最遺憾的是我還沒有成才，不能好好報答父母的養(yǎng)育之恩……
學生：我一定冷靜面對，想方設法幫助更多的同學擺脫危險……學生：我最想做的事就是到處看看祖國的大好河山，因為我太留戀這個美麗世界了……
師：從同學們的發(fā)言中，我們感受到生命的可貴，要珍愛自己的生命，無論遇到多大的困難，都不要放棄對生的希望，因為每一個生命的延續(xù)都會給許多人帶來快樂和幸福。
三、議一議：你給哪些人帶來了快樂和幸福？
生：給老師、給父母、爺爺、奶奶、同學等
四、多媒體展示
師：看到這些圖片，我們還有什么權(quán)利不熱愛自己的生命，不珍惜自己的生命呢？同學們：請記�。簾o論是自然災難多么重大，個人的苦痛多么深重，只要生命還在，就有希望。
六、多媒體展示：生命誓言：
請同學們一起舉起手，大家一起來，做一個互動，可以嗎？請同學們起立，舉右手，握拳至額際，拳心向前，雙眼正視前方。我宣誓：在生命的每一天，珍愛自己的生命。無論發(fā)生何種困難，永不放棄生的希望，在短暫的人生路上，保持樂觀的態(tài)度，去奮斗！去拼搏！努力創(chuàng)造人生的輝煌，享受人生的幸福！絕不放棄生命！絕不放棄生命！絕不放棄生命！請大家記住今天的誓言，不要忘記，20xx年的9月27日，我們共同說過的，“絕不放棄生命”的話。
教師小結(jié)：同學們，人的生命只有一次，今天，我們能夠生活在這個世界，就是最大的幸運。我們要珍惜時間，珍愛生命，讓我們用實際行動去詮釋生命的真正意義吧！播放《怒放的生命》歌曲，結(jié)束本節(jié)課。
教學反思：通過《珍愛生命》這節(jié)課，學生了解到了生命的可貴，如何去善待自已與別人的生命，并且如何令自己的生命閃光，在有限的青春里做多些有意義的事情，不浪費時間，珍惜校園美好的生活，努力豐富自己的人生。
【心理健康教案珍愛生命】相關文章：
心理健康教案珍愛生命04-04
《珍愛生命》心理健康教案（精選13篇）11-18
思品教案－珍愛生命08-17
珍愛生命班會教案12-03
珍愛生命主題班會教案01-14
珍愛生命08-16
珍愛生命08-13
珍愛自己的生命08-17
珍愛生命02-17