小學一年級語文教案：《zcs》

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學一年級語文教案：《zcs》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目標：

　　1.認識3個聲母，繼續(xù)學習拼讀音節(jié)。

　　2.通過拼音鞏固學過的漢字。

　　3.學習整體認讀音節(jié)。

　　教學重點、難點：

　　1．拼讀的方法。

　　2．整體認讀音節(jié)與聲母的區(qū)別。

　　教具準備：

　　投影、卡片。

　　教學過程：

　　一、學習聲母

　�。ㄒ唬┛磮D學習（課件出圖）

　　聲母z的音，就是寫字的字的音。聲母z的形，2字變成尖角就是z

　　聲母c的音，就是刺猬的刺的音。聲母c的形，像縮成團的小刺猬。

　　聲母s的音，就是蠶吐絲的絲音。聲母s的形，像蠶吐出的絲。

　　以上三幅圖由學生觀察，學生說出大概概念就可以，重點在讀音。

　　(充分使用多媒體進行教學，圖、文、聲并茂，符合學生的認知特點，極大地調(diào)動了學生的積極性。)

　　（二）看老師寫這三個聲母：z、c、s

　　記法：2字z半圓c蠶吐絲s

　�。ㄈ�）再請學生教讀z、c、s

　　卡片：z、c、s

　　二、練習

　�。ㄒ唬┢匆艄�(jié)再看字

　�。ǘ�）拼音節(jié)

　　卡片：

　　z－ū－zūc－�。璫ā

　　s－è－sès－ǎ－sǎ

　�。ㄈ�）拼讀音節(jié)組成的詞

　　卡片：zǐsèzuòxiàzǔcíhuàcèsīguā

　　*注意三拼音節(jié)的拼法

　　三、讀一讀，學習整體音節(jié)

　�。ㄒ唬�學習“zi”

　　“字”的音節(jié)應(yīng)該是什么呢？光寫一個z是不行的，這樣寫“zi”，z只是一個聲母，zi就是一個音節(jié)了。念的時候不能拼，整體讀出來就行了。

　�。ǘ�）學習“ci”

　　卡片“詞”的音節(jié)“cí”請你讀。

　�。ㄈ�）學習“si”

　　“四”的音節(jié)“sì”請你讀。

　　小結(jié)：

　　zicisi叫整體認讀音節(jié)。

　　四、擴展練習

　　zacasazecesezucusu

　　zuocuosuo

　　sigexiacehecu

　　zá破zú球zǔ國快sùcā黑板

　�。ǘ噙M行拼讀練習，鞏固本節(jié)課的知識，讓學生在拼讀過程中與漢字接觸，獲得更多的成功感。）

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