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小學(xué)一年級語文教案:小白兔和小灰兔

時間:2024-06-01 14:33:43 小學(xué)語文教案 我要投稿

小學(xué)一年級語文教案:小白兔和小灰兔

  作為一位杰出的老師,常常需要準備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的小學(xué)一年級語文教案:小白兔和小灰兔,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)一年級語文教案:小白兔和小灰兔

  教學(xué)目標:

  1.學(xué)會本課9個生字。

  2.正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過程中,幫助學(xué)生懂得應(yīng)該熱愛勞動,憑著自己的勞動,才能豐衣足食的道理。

  教學(xué)重點難點

  難點:理解“只有自己種,才有吃不完的菜”的意思。

  課前準備

  1.生字生詞卡片。

  2.教學(xué)掛圖或投影片。

  3.朗讀課文錄音帶。

  4.抄有課后練習(xí)4的小黑板。

  5.春天到來了,引導(dǎo)學(xué)生在盆里或空地上栽種一兩樣蔬菜或花草,每天觀察觀察。

  教學(xué)時間 2課時

  教學(xué)過程

  第一課時

  一、談話揭題

  上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《兩只小獅子》的故事,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)兩只小兔子的故事。

 。ǔ鍪镜谝环鶔靾D)這就是那兩只小兔子,一只白,一只灰。

  板書課題。誰來讀課題?學(xué)習(xí)“灰”。

  二、整體感知

  1.聽課文錄音。

  2.教師提出學(xué)生要求:

  (1)輕聲、自由地朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子。

 。2)在課文中畫出生字,(包括要求認識的字),讀準這些生字的音。

  3.學(xué)生按要求自學(xué)后,進行檢查:

 。1)開火車公段朗讀課文,注意糾正讀錯的字音。

 。2)利用帶拼音的生字卡片認讀生字。

  三、導(dǎo)讀課文一至六段

  1.教師引讀第一段:老山羊在地里——小白兔和小灰兔——

  2.學(xué)習(xí)生字“收、菜”。提示“收”的聲母是翹舌音,“菜”的聲母是平舌音。“菜”的“艸”表示白菜是一種植物,下面“采”表示讀音。

  3.收完白菜,老山羊為了感謝小白兔和小灰兔,就要送白菜給他們,小灰兔和小白兔怎么做,怎么說的呢?指名兩位同學(xué)分別讀第二段、第三段,其他同學(xué)邊聽邊畫出寫小灰兔、小白兔的句子。

  4.學(xué)生匯報所畫的句子,教師出示兩句話。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字“謝、您”。這兩個字都是由學(xué)過的偏旁和熟字組成的,可以讓學(xué)生自己分析字形!澳笔亲鸱Q,聯(lián)系課文理解:小灰兔收了老山羊的白菜,從心里感謝老山羊。小灰兔稱老山羊“您”,說明它很有禮貌。

  5.引導(dǎo)學(xué)生看插圖,練習(xí)朗讀課文,讀出小白兔、小灰兔話話有禮貌的樣子(板書:要菜子 收下白菜)

  6.小白兔回到家里,怎么做的呢?請同學(xué)自己讀讀四、五兩段,圈出表示小白兔動作的詞。

  7.匯報交流,學(xué) 習(xí)“澆水、施肥、拔草、捉蟲”等詞,看看第二幅插圖,練習(xí)朗讀四、五兩段課文。(板書:種白菜)

  8.小灰兔把一車白菜拉回家里,怎么做的呢?請同學(xué)讀第六段。(板書:不干活)學(xué)習(xí)“餓”。

  9.看第三幅插圖,指導(dǎo)朗讀第六段。

  10.讀一至七段,先自己練習(xí)讀,再指名讀,集體讀。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)

  1. 出示上節(jié)課學(xué)過的生字,開火車認讀。

  2.集體朗讀一至六段課文。

  二、導(dǎo)讀七至九段課文

  1.小白兔和小灰兔做得不一樣,結(jié)果有什么不同呢?請同學(xué)自己讀第七、八、九段課文。同座位分角色練習(xí)朗讀它們的對話。

  2. 學(xué)生匯報交流,教師板書:送白菜 要白菜。

  3.引導(dǎo)學(xué)生觀察第四幅插圖,然后練習(xí)朗讀小白兔、小灰兔的對話,讀出小灰兔覺得很奇怪,而小白兔很自豪地語氣。

  4.總結(jié)板書,回顧全文:通過老山羊、小白兔種白菜的事啟發(fā)學(xué)生明白“只有自己種,才有吃不完的菜”的道理。

  三、學(xué)習(xí)生字

  啟發(fā)學(xué)生自己分析完“挑、哪”的字形,認讀“擔(dān)”。

  四、朗讀課文

  采取分組讀、分角色讀、指名讀、集體讀等多種方式練習(xí)朗讀。

  五、復(fù)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫。

  1.去拼音認讀生字卡片。

  山羊、白菜、謝謝、菜子、拔草、長大、干活、日子、哪兒、只有

  2.重點指導(dǎo)寫好下面幾個字。

  謝、哪:左中右三部分要寫緊湊,不能寫得太寬。

  您:心字底要寫扁一些。

  拔:右半邊不是“發(fā)”。不要漏寫最后一筆“點”。

  六、課堂練習(xí)

  1.完成練習(xí)3、先說說每組的兩個字有什么不同,再口頭組詞區(qū)分字義。

  2.完成練習(xí)4、指名學(xué)生到黑板上填空,其他同學(xué)填在書上。寫完集體訂正。

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