北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案 讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案 讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確地讀出計(jì)數(shù)器上的數(shù)，并能正確地寫(xiě)出來(lái)。

　　2、知道讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都是從高位開(kāi)始的，并能知道數(shù)位的順序，知道各個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的含義。

　　3、通過(guò)讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　任意兩位數(shù)的讀、寫(xiě)法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　由直觀到抽象，讀、寫(xiě)兩位數(shù)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　計(jì)數(shù)器、小棒、卡片、課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入：

　　小朋友們，今天周老師呀要帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)數(shù)學(xué)樂(lè)園。瞧！可愛(ài)的小貓Kity正在門(mén)口歡迎你們呢！我們首先到小熊的聰明屋去看看怎么樣？

　　可是呀小熊在門(mén)口攔住了我們！它說(shuō)：“聰明的小朋友要到我的聰明屋可不是那么容易哦！首先要回答我的幾個(gè)問(wèn)題，然后還要過(guò)關(guān)斬將才行喲！

　　二、鋪墊孕伏

　　你知道嗎？請(qǐng)小朋友們填一填：

　　十個(gè)一是一個(gè)（　）。

　　二十三里面有（�。﹤�(gè)十和（　）個(gè)一。

　　五十里面有（　）個(gè)十。一百里面有（　）個(gè)十。

　　三、探究新知

　　師：現(xiàn)在我們進(jìn)入第一關(guān)：學(xué)一學(xué)

　　1、課件出示計(jì)數(shù)器：在計(jì)數(shù)器個(gè)位上撥一粒珠、五粒珠、九粒珠讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是幾？然后在計(jì)數(shù)器十位上撥一粒珠和兩粒珠讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是幾個(gè)十？

　　2、教學(xué)例4．

　　課件出示鉛筆圖，提問(wèn)：小朋友，你們看看小紅買(mǎi)了多少支鉛筆呀？指學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

　　那么你們能說(shuō)一說(shuō)怎樣在計(jì)數(shù)器上表示24嗎？指生回答。

　�、僖龑�(dǎo)學(xué)生讀數(shù)：十位上有2個(gè)珠，表示2個(gè)十；個(gè)位上有4個(gè)珠，表示4個(gè)一。合起來(lái)讀作二十四。

　�、谑�位上有2個(gè)珠，表示2個(gè)十，在十位上寫(xiě)“2”．

　　個(gè)位上有4個(gè)珠，表示4個(gè)一，在個(gè)位上寫(xiě)“4”．

　　合起來(lái)寫(xiě)作：24．

　�、巯胍幌耄合葘�(xiě)什么？再寫(xiě)什么？

　　課件出示：練習(xí)讀、寫(xiě)42、10、20

　　小朋友們表現(xiàn)得真不錯(cuò)！小熊恭喜你們通過(guò)第一關(guān)，可以進(jìn)入第二關(guān)到小鳥(niǎo)的智慧宮啦！

　　3、教學(xué)例5：

　　試一試：課件出示例5，先讓學(xué)生讀出計(jì)數(shù)器上的數(shù)，然后翻書(shū)至34頁(yè)在自己的書(shū)上寫(xiě)出這些數(shù)。教師在行間巡視。

　　4、師生共同小結(jié)：

　　（1）教師談話(huà)：剛才我們會(huì)讀數(shù)了，現(xiàn)在你們能說(shuō)一說(shuō)是怎樣讀數(shù)的嗎？指生答后教師小結(jié)。

　　使學(xué)生明確：從左往右讀；

　　先讀十位，再讀個(gè)位；

　　從高位讀起．

　　那怎樣寫(xiě)數(shù)呢？

　　從高位寫(xiě)起；計(jì)數(shù)器數(shù)位上是幾就寫(xiě)幾。

　　5、教學(xué)例6．

　�。�1）讓學(xué)生從10數(shù)到90。

　　（2）啟發(fā)學(xué)生思考，再數(shù)1個(gè)10，也就是10個(gè)十是多少？

　�。�3）指學(xué)生上臺(tái)來(lái)在計(jì)數(shù)器上撥珠、讀數(shù)。

　　（4）引導(dǎo)學(xué)生試寫(xiě)，提醒學(xué)生不要把個(gè)位、十位上的0丟了。教師在黑板上板書(shū)100的寫(xiě)法和讀法。

　　（5）引導(dǎo)學(xué)生想一想，課件出示讓說(shuō)一說(shuō)，并明確：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，都從高位開(kāi)始。

　　小朋友們真不錯(cuò)，又過(guò)了一關(guān)，到了最后一關(guān)了。

　　四、練一練：

　　1、讀出下面各數(shù)．

　　24 46 54 68 80 98 100

　　2．玩游戲：找朋友

　　教師將讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)的數(shù)字卡片發(fā)給學(xué)生讓學(xué)生找朋友。

　　68 71 22 99 53 20

　　六十八 七十一 二十二 九十九 五十三 二十

　　3、猜數(shù)：

　�。�1）、周老師這里有個(gè)數(shù)是由5個(gè)十和3個(gè)一組成的，小朋友們猜猜是多少？

　�。�2）、個(gè)位上的數(shù)是1，十位上的數(shù)是3，這個(gè)數(shù)是多少呢？

　�。�3）、最小的兩位數(shù)是幾？

　　4、我來(lái)找規(guī)律：

　�。�1）41 42 43 —— ——

　�。�2）10 20 30 —— ——

　�。�3）11 22 33 —— ——

　　五、課后作業(yè)：

　　請(qǐng)小朋友找一找生活中的數(shù)，看誰(shuí)找得最多！明天告訴我好嗎？

【數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案 讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)教案－讀數(shù)　寫(xiě)數(shù)08-16

小學(xué)數(shù)學(xué)教案：讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)04-12

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《讀數(shù)寫(xiě)數(shù)》優(yōu)選教案08-06

讀數(shù)　寫(xiě)數(shù)08-16

讀數(shù) 寫(xiě)數(shù)08-16

讀數(shù)　寫(xiě)數(shù)08-16

幫你準(zhǔn)確、快速地讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)08-07

讀數(shù)寫(xiě)數(shù)教學(xué)反思08-22

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)《寫(xiě)數(shù)讀數(shù)》教學(xué)反思04-08