八年級語文教案：父母的心通用

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的八年級語文教案：父母的心通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　理解課文內(nèi)容，了解文中窮人父母當(dāng)時復(fù)雜

　　難點(diǎn)

　　領(lǐng)會窮人父母舍不得送走孩子的原因，體會父母的良苦用心

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，了解文中窮人父母當(dāng)時復(fù)雜

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　領(lǐng)會窮人父母舍不得送走孩子的原因，體會父母良苦用心

　　教學(xué)用具

　　課件

　　教學(xué)方法

　　導(dǎo)析法

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、指名讀課文。

　　2、說說課文講了一件什么事。

　　二、感知故事背景

　　1、指名讀課文第1—6自然段。

　　2、說說自己從中讀懂了些什么？

　　3、學(xué)生獨(dú)立思考，再在小組交流。

　　4、全班交流、歸納。

　　（1）窮人：有三個孩子（衣裳污漬斑斑）為了生活不得不出外謀生

　�。�2）富人：衣著華麗富翁（沒有孩子）

　�。�3）富人想抱養(yǎng)窮人的孩子。

　　三、感悟父母心

　　1、指名讀課文第7—17自然段。

　　2、邊讀邊思考：

　�。�1）邊讀邊勾畫出文中描寫窮孩子父母神情的語句。

　�。�2）窮人給富人孩子了嗎？為什么？

　�。�3）讀了這個故事，你有怎樣的感受？

　　3、學(xué)生獨(dú)立思考，自讀自悟。

　　4、全班交流、匯報。

　�。�1）文中描寫窮孩子父母神情的語句有：流著眼睛離開→難為情→放聲大哭→抽泣

　�。�2）先給大兒子→繼承家業(yè)（要回）

　　再給二兒子→像奶奶（要回）

　　再給小女兒→舍不得（要回）

　　"與其把孩子送給別人，還不如全家一起挨餓、、、、、、

　�。ê⒆邮歉改傅男母螌氊�，只要一家人在一起，吃點(diǎn)苦也是快樂的）

　�。�3）指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文，感悟父母對孩子的愛。

　　習(xí)、拓展延伸

　　1、學(xué)生分角色朗讀課文。

　　2、討論：夫妻倆生活那么困難，送一個孩子給富人家，不正好減輕他們的負(fù)擔(dān)嗎？可夫妻倆開始答應(yīng)，后來為什么不愿意呢？請談一談自己的看法。

　�。�1）學(xué)生以小組為單位討論、交流。

　�。�2）全班匯報。

　　3、課件播放文中插圖，放飛想象的翅膀。

　　假如你是三個孩子中的一人，你愿意父母把自己送給富人家嗎？為什么？

　　（學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，自由暢談）

　　五、課堂小結(jié)

　　學(xué)生總結(jié)自己在這一節(jié)課學(xué)習(xí)中的收獲和方法。

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