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八年級語文教案:父母的心通用
作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的八年級語文教案:父母的心通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
理解課文內(nèi)容,了解文中窮人父母當(dāng)時復(fù)雜
難點(diǎn)
領(lǐng)會窮人父母舍不得送走孩子的原因,體會父母的良苦用心
教學(xué)重點(diǎn)
理解課文內(nèi)容,了解文中窮人父母當(dāng)時復(fù)雜
教學(xué)難點(diǎn)
領(lǐng)會窮人父母舍不得送走孩子的原因,體會父母良苦用心
教學(xué)用具
課件
教學(xué)方法
導(dǎo)析法
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、指名讀課文。
2、說說課文講了一件什么事。
二、感知故事背景
1、指名讀課文第1—6自然段。
2、說說自己從中讀懂了些什么?
3、學(xué)生獨(dú)立思考,再在小組交流。
4、全班交流、歸納。
(1)窮人:有三個孩子(衣裳污漬斑斑)為了生活不得不出外謀生
。2)富人:衣著華麗富翁(沒有孩子)
。3)富人想抱養(yǎng)窮人的孩子。
三、感悟父母心
1、指名讀課文第7—17自然段。
2、邊讀邊思考:
。1)邊讀邊勾畫出文中描寫窮孩子父母神情的語句。
。2)窮人給富人孩子了嗎?為什么?
。3)讀了這個故事,你有怎樣的感受?
3、學(xué)生獨(dú)立思考,自讀自悟。
4、全班交流、匯報。
。1)文中描寫窮孩子父母神情的語句有:流著眼睛離開→難為情→放聲大哭→抽泣
。2)先給大兒子→繼承家業(yè)(要回)
再給二兒子→像奶奶(要回)
再給小女兒→舍不得(要回)
"與其把孩子送給別人,還不如全家一起挨餓、、、、、、
。ê⒆邮歉改傅男母螌氊,只要一家人在一起,吃點(diǎn)苦也是快樂的)
。3)指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文,感悟父母對孩子的愛。
習(xí)、拓展延伸
1、學(xué)生分角色朗讀課文。
2、討論:夫妻倆生活那么困難,送一個孩子給富人家,不正好減輕他們的負(fù)擔(dān)嗎?可夫妻倆開始答應(yīng),后來為什么不愿意呢?請談一談自己的看法。
。1)學(xué)生以小組為單位討論、交流。
。2)全班匯報。
3、課件播放文中插圖,放飛想象的翅膀。
假如你是三個孩子中的一人,你愿意父母把自己送給富人家嗎?為什么?
(學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,自由暢談)
五、課堂小結(jié)
學(xué)生總結(jié)自己在這一節(jié)課學(xué)習(xí)中的收獲和方法。
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