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《理發(fā)師》

時(shí)間:2024-05-31 08:49:34 音樂教案 我要投稿

《理發(fā)師》

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)歌曲《理發(fā)師》,并且能用輕快、活潑的聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,體會(huì)歌曲的情緒,理解勞動(dòng)的愉快。

  2、通過音樂活動(dòng),給學(xué)生自由的音樂空間,培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏感和韻律感。

  二、設(shè)計(jì)意圖

  1、創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣。

  2、節(jié)奏訓(xùn)練、游戲貫通。

  3、自由探索、合理評(píng)價(jià)。

  三、教學(xué)過程

 。ㄒ唬┞蓜(dòng):拍拍手啊拍拍手….拍拍我拍拍拍~~~跺跺腳啊跺垛腳~~~(表情歌)

  1、看著小朋友們燦爛的興奮的笑臉,老師仿佛一下子年輕了幾十歲,現(xiàn)在的心情啊字典里也找不出形容詞來了,你們呢?是不是也和我一樣感受。空埢卮餣ES、NO

  2、那么請大家轉(zhuǎn)身向客人老師門做一個(gè)表情、扮個(gè)鬼臉、越夸張?jiān)胶,讓老師也來分享我們的快樂;我們一起跳起來大聲說“也”~~~

 。ǘ┘磁d節(jié)奏訓(xùn)練(我喜歡XX我喜歡X―我喜歡XX X)

  1、 導(dǎo)語:真逗!音符為你們而跳動(dòng),世界有你們而精彩,你們真是老師的開心果呢,看小動(dòng)物們也不甘寂寞了,也開心地說起話來了。(展示多媒體)

  2、聽聽小白兔怎么說;鴨子怎么說;花蝴蝶又是怎么說的。

  3、老師說~~~~~你們說(激發(fā)學(xué)生說)

  (三)學(xué)習(xí)歌曲《理發(fā)師》

  1、 導(dǎo)語:花蝴蝶喜歡你們,老師也非常非常喜歡你們,從一進(jìn)門啊,老師就發(fā)現(xiàn)你們是一群很特別的小朋友,小女孩就象小天使那么惹人喜愛,象花仙子一樣的活潑可愛,眼珠兒也會(huì)說話也會(huì)唱歌,男孩子也那么的帥那么的酷那么神氣,不知道你們對老師的感覺怎么樣?說句心理話,今天老師也隆重的打扮了一番,一大早,就去了理發(fā)店,找一位老師傅修剪了頭發(fā),是不是很整齊啊,(甩甩頭發(fā))

  2、范唱:洗好頭發(fā)我一往椅子上坐,師傅就過來了(范唱第一段)前一刀后一刀左一刀右一刀,我整齊的頭發(fā)剪好了,過路的人們都豎起了大拇指,來理發(fā)的也越來越多了。這下老師傅可忙呼了(范唱第二段)又一個(gè)顧客甩了甩頭發(fā)滿意的走了。

  3、學(xué)唱:我看幾位小朋友的頭發(fā)有點(diǎn)亂有點(diǎn)長,來來來~~~陳老師給你們帶去找?guī)煾敌藜粢幌。讓我們輕輕的推門進(jìn)去吧,看老師傅正在給一位小朋友剪發(fā)呢。(1、按節(jié)奏朗讀歌詞。2、響聲詞處打擊樂器。

  4、隨琴唱一遍:輕聲的)

  5、你最喜歡歌中的那一句。學(xué)一學(xué)、做做動(dòng)作。

  6、“哎”字的處理:第一段表示老師傅剪了一個(gè)好發(fā)型心理自豪的唱,第二段顧客照照鏡子里的自己,好漂亮,開心的唱。

  7、注意點(diǎn):最后三拍的處理。

 。ㄋ模└枨硌

  1、欣賞VCD老師傅的一位小徒弟啊,聽說手藝也不錯(cuò)的,我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下吧

  2、學(xué)做動(dòng)作:傅真認(rèn)真啊,那么的專心那么的仔細(xì),我們也來當(dāng)一回徒弟,來學(xué)理發(fā)。(清唱)

  3、集體表演要求:為客人服務(wù)一定要作到微笑,不能馬虎。(開演唱音樂和老師一起做)

  4、哪位小朋友幫陳老師再來剪一下頭發(fā),我覺得長了一點(diǎn)呢。

  5、評(píng)價(jià):X學(xué)的不錯(cuò),下面要舉辦理發(fā)大賽,比比誰的手藝精誰的手藝好,請出評(píng)委師傅:一號(hào)二號(hào)三號(hào),選出一等一名,二等二名。

  我們歡迎獲獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),你們可以去開個(gè)理發(fā)店了,老師一定來捧場的,其他小朋友也不要灰心,三十六行行行出狀元,你們有別的本領(lǐng)一定比他們強(qiáng)。

  (五)音樂活動(dòng)――跳橡皮筋

  1、 導(dǎo)語:老師好佩服你們那!小嘴巴唱出的歌聲真好聽,巧巧手剪出的頭發(fā)真時(shí)尚,真是羨慕的不得了了。你們的小腳呀會(huì)做什么呢?

  2、老師的大腳呀也會(huì)跳。

  3、小腳呀,你能不能配合小嘴巴一邊唱《理發(fā)師》一邊來跳呢

  4、展示:每組展示,派一個(gè)代表:最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最佳配合獎(jiǎng)、最佳演繹獎(jiǎng)。

  5、把你們編的跳橡皮筋舞帶到校園里去,讓我們的課余活動(dòng)更豐富。

  (六)小結(jié):最后老師祝你們天天開心天天快樂,充滿陽光充滿節(jié)奏!

  讓我們用親切自然的聲音說聲再見吧,小朋友們再見!

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