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幼兒托班體育游戲教案

時(shí)間:2024-05-28 13:47:45 體育教案 我要投稿

幼兒托班體育游戲教案【精華15篇】

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒托班體育游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒托班體育游戲教案【精華15篇】

幼兒托班體育游戲教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索并練習(xí)雙臂上舉踮腳走和下蹲動(dòng)作向前走。

  2、樂意聽指令在指定范圍內(nèi)進(jìn)行高人走和矮人走,體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  場地上有一個(gè)大圓圈 音樂磁帶:律動(dòng)《找朋友》

  活動(dòng)過程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  模仿操《小手和小腳》

  教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演模仿操《小手和小腳》

  二、基本部分

  1、引導(dǎo)幼兒探索高人走和矮人走的動(dòng)作。

  師:寶寶,想一想,高人是什么樣子的?

  大家一起來做一做高人的動(dòng)作。(雙腳踮起,雙臂上舉)

  矮人是什么樣子的?

  大家一起來學(xué)一學(xué)矮人的`動(dòng)作。

 。ㄏ露讋(dòng)作) 高人是怎樣走路的?

  我們一起來學(xué)一學(xué),走一走。(雙臂上舉,踮著腳向前走) 矮人是怎么走路的?我們一起來學(xué)一學(xué),走一走。(下蹲著向前走)

  2、教師介紹游戲玩法

  寶寶必須在大圓圈中,聽指令做踮腳雙手上舉和蹲下向前走的動(dòng)作。

  3、教師帶領(lǐng)幼兒在大圓圈中,聽指令做相應(yīng)的高人走和矮人走的動(dòng)作。

  提醒幼兒必須聽到“高人走”、“矮人走”的指令才做動(dòng)作,不能提前動(dòng),也不能聽到指令后不動(dòng)。

  三、音樂活動(dòng)

  幼兒四散地站在大圓圈上,隨著音樂愉快地表演《找朋友》。

幼兒托班體育游戲教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)雙腳并攏向上跳,發(fā)展跳躍能力。

  2.鍛煉動(dòng)作的靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.音樂:快樂游戲

  2.人手一個(gè)塑料圈

  活動(dòng)過程

  1.跳水坑。

 。1)請幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當(dāng)“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

  (2)帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏,在圈中跳進(jìn)跳出。

 。3)請?zhí)煤玫挠變罕硌,游戲反?fù)進(jìn)行。

  2.跳蟲舞。

  (1)啟發(fā)幼兒說說什么蟲會(huì)跳。

  (2)請幼兒將兩手食指放在頭上,聽音樂活動(dòng)身體、四肢,模仿跳跳蟲跳舞的'樣子。

  3.幼兒自由玩圈,做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束。

幼兒托班體育游戲教案3

  活動(dòng)內(nèi)容:

  鈴兒響叮當(dāng)(體育游戲)

  活動(dòng)目標(biāo):

  能根據(jù)辯聽小鈴聲音信號的方向進(jìn)行快速跑。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、樂器小鈴一副。

  2、場地四角放有四塊遮擋物(上面畫著大樹、房子、花、籬笆等不同圖樣的內(nèi)容,長寬能遮擋住一名成人蹲下不被發(fā)現(xiàn)),

  3、錄音機(jī),磁帶《一只小鈴鐺》

  活動(dòng)過程:

  一、跟著鈴聲走一走。

  教師將小鈴放在背后敲擊引發(fā)托兒興趣。

  教師:“你們聽,這是什么聲音?”

  如不認(rèn)識,可以拿出來給托兒看,告訴托兒其名稱。

  教師帶領(lǐng)托兒先用聲音模仿小鈴的聲音,再跟著鈴聲走一走。

  二、 “找小鈴”游戲

  介紹游戲

  “教師:“小鈴還想和你們玩一個(gè)找小鈴的.游戲!你們要用耳朵仔細(xì)聽:小鈴到底躲在哪里?”

  玩法:托兒蹲在操場中間,閉上眼睛,配班教師手持小鈴躲于紙板背后,敲擊小鈴。www.300168.com托兒尋聲而找,站在自己認(rèn)為正確的紙板前,等小鈴出來!澳銈兛床賵錾嫌兴膫(gè)幅畫,你聽到聲音后認(rèn)為小鈴在哪個(gè)幅畫后面,就站在那幅畫面前等,小鈴會(huì)出來給你們看的!碧嵝淹袃翰灰獡頂D。

  游戲進(jìn)行2-3遍

  教師注意提醒托兒輕輕跑,避免跌倒。

  三、在《一只小鈴鐺》音樂聲中,托兒和小鈴一起唱著歌,放松四肢。

  活動(dòng)延伸:

  區(qū)域:在音樂律動(dòng)區(qū)提供小鈴鐺若干副,供托兒課間或自選活動(dòng)時(shí)間擺弄。另提供一些其他打擊樂器,如:鈴鼓、沙球等,讓托兒比較其音色的不同。

  戶外活動(dòng):可以用小鈴作活動(dòng)開始、結(jié)束的信號。 -

  美工區(qū):提供小鈴的輪廓,供托兒拓印、涂色。

  發(fā)現(xiàn)區(qū):提供各種不同功用的鈴的圖片、實(shí)物等,讓托兒找找“小鈴在哪里?”如:圣誕卡上、圣誕老人手上、小狗脖子上、鐘上等。

幼兒托班體育游戲教案4

  小兔拔蘿卜

  目標(biāo):

 、睂W(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳的動(dòng)作。

 、苍诨顒(dòng)中愉悅身心。

  準(zhǔn)備:

  兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個(gè)、 蘿卜插在前20米的沙盤里 、

  過程:

  ⒈教師用語言引導(dǎo)幼兒,吸引幼兒的'學(xué)習(xí)興趣。

 、灿變汉徒處熞黄鹫f兒歌:小白兔

 、辰處煼执黝^飾,向幼兒提出游戲規(guī)則。

 、赐脣寢寧ьI(lǐng)寶寶到室外拔蘿卜。

 、涤變悍謨山M游戲,拿到蘿卜后分別放在籃子里。

 、队變盒菹,教師進(jìn)行小結(jié)。

 、酚變涸龠M(jìn)行游戲一次。

  活動(dòng)分享:愛吃蘿卜,身體健康,喜歡小白兔。

  活動(dòng)評價(jià):在活動(dòng)中,幼兒做得很好。

幼兒托班體育游戲教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)四散跑和聽信號跑,感受和同伴一起游戲的快樂。

  2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習(xí)性。

  3、懂得一起游戲時(shí)不碰撞、不擁擠。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、懸掛小兔、小鴨、小貓圖片各一幅(小動(dòng)物家),軟墊四塊。

  2、音樂—?dú)g樂游戲

  活動(dòng)過程

  一、帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行熱身活動(dòng)。

  1、教師:寶寶們,今天來了幾個(gè)小動(dòng)物想和我們一起做游戲,你們找找看,都是誰來了。

  2、寶寶們在場地上走走、跑跑,根據(jù)圖片認(rèn)識小動(dòng)物的“家”。

  并說出:這是誰的家?它是怎么叫的、怎么走路的?

  寶寶隨意學(xué)一學(xué)他們走路。

  二、帶領(lǐng)寶寶玩游戲

  1、講解游戲規(guī)則

  教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動(dòng)物的家,找小動(dòng)物,找到后說:“我找到xx了”并學(xué)兩聲xx叫,或?qū)Wxx走路。

  2、幼兒游戲

  (1)教師說兒歌:愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。

  教師問:寶寶要去找哪個(gè)小動(dòng)物啊?(小兔)

  教師:我們跑著去找小兔吧。

  (2)教師提示:寶寶們,跑的時(shí)候要注意:不要推擠,不要碰到小伙伴,要注意安全!

  找到后,在小兔周圍學(xué)小兔跳。

  (3)教師變換兒歌內(nèi)容:

  輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧。

  (4)教師變換兒歌內(nèi)容,帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲。

  視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù)。

  三、播放優(yōu)美的音樂,指導(dǎo)寶寶自由放松。

  教師帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放松身體。

  目標(biāo):

  發(fā)展幼兒平衡能力,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的'語言表達(dá)自己記錄的意思。

  準(zhǔn)備:

  1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長,10厘米寬的大腳印多個(gè),涂上好看的顏色。

  2、一封信,并布置一個(gè)小白兔的家。

  過程:

  1、引出課題。

  師:小朋友,你們瞧,老師這里有封信呢,我看看,是寄給誰的?(師念信)誒?是寄給誰的啊?誰寄來的?

  2、看看信的內(nèi)容。

  師念信后,提問:小朋友,小白兔想請我們?nèi)ニ腋蓡嵫?為什么要請我們過去?(因?yàn)樾“淄媒裉爝^生日)

  3、游戲:走腳印。

  (1)師:瞧,那里就是小白兔的家了,可是這里有一條河呢,我們怎么過去呢?(幼兒自己想辦法。)

  (2)師示范走腳印。(引導(dǎo)幼兒慢慢的走過河中間的石子路。并提出要求:能一個(gè)一個(gè)踩過去。)

  (3)請一個(gè)幼兒先示范,然后一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)一起走到河對面。

  4、跟小白兔一起過生日,唱生日歌。

  5、回家按原路返回。

幼兒托班體育游戲教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在老師的引導(dǎo)下,讓寶寶感受玩輪胎的樂趣。

  2、提煉寶寶幾種“玩輪胎”的方法,鍛煉寶寶大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  熟悉場地、各色輪胎若干個(gè)、大灰狼頭飾和小雞頭飾各一個(gè)

  活動(dòng)過程:

  一:復(fù)習(xí)鞏固“拉個(gè)圓圈走走”的`游戲,知道小手拉拉我們都是好朋友:

  1、 “雞寶寶好!”“雞媽媽好!”我們拉手來做個(gè)游戲好嗎?

  游戲: 拉個(gè)圓圈走走,拉個(gè)圓圈走走,走——走,看誰先蹲下:

  一只小黃狗,蹲在大門,眼睛黑幽幽,想吃肉骨頭,汪汪。(不定)

  拉個(gè)圓圈走走,拉個(gè)圓圈走走,走——走,看誰先立正:

  小朋友們快快來,大家一起來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好!

  拉個(gè)圓圈走走,拉個(gè)圓圈走走,走——走,看誰先坐下:

 。ㄗ聛硇菹ⅲ┮獛殞毴バ录彝。

  2、 引出主題:新家里的小輪胎

 。1) 新家里有些什么東西呀?(小輪胎)

 。2) 觀察小輪胎的形狀、顏色、讓寶寶觸摸輪胎圓圓的感覺。(紅的、黃的…圓圓的、)我們要和小輪胎做好朋友,一起做游戲。

 。3) 輪胎的方法:“學(xué)游泳”“做小雞的家”“我是小奧運(yùn)小冠軍”“小輪胎開火車”等等。讓寶寶做給大家看,小朋友一起學(xué)。

  小輪胎開火車:請小朋友把輪胎排隊(duì),一起爬爬小輪胎(可以加點(diǎn)兒歌)

 。芰(qiáng)的可以自己完成,讓小輪胎學(xué)會(huì)滾滾滾,能力弱的可以請老師幫忙)

  在輪胎上表演節(jié)目:(ROLLY---- POLLY)和(上海名謠)

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly Up—Up— Up

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly Down— Down— Down

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly clap— clap— clap

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly fly — fly— fly

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly swim— swim — swim

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly walk— walk— walk

  Rolly---- Polly Rolly---- Polly jump— jump— jump

  三:“小雞找米”的游戲:

  游戲規(guī)則:

  雞寶寶和雞媽媽出去找東西吃,一邊走一邊念兒歌〈〈小雞找米〉〉,看見大灰狼來了就逃回家,躲進(jìn)自己的小輪胎里,把門關(guān)起來,大灰狼就抓不到我們了,第二遍的時(shí)候,大家聯(lián)合起來把大灰狼趕走:(打打打,打死大灰狼,打打打,打死大灰狼,打死——大灰狼,“我們勝利了!耶。

幼兒托班體育游戲教案7

  目標(biāo)

  練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈。

  準(zhǔn)備:

  場地上畫一個(gè)大圓圈。

  玩法:

  游戲開始,大家順著圓圈按逆時(shí)針方向一個(gè)跟隨一個(gè)走,邊走邊念兒歌:“元宵節(jié),真熱鬧,大家快來放鞭炮。”重復(fù)幾遍后教師說:“點(diǎn)鞭炮了。”然后原地蹲下,發(fā)出“嗤”的聲音,幼兒隨即蹲下發(fā)出“嗤”的聲音(表示等待炮響)。教師發(fā)出“砰”或“砰砰 ”聲,幼兒發(fā)出“砰、啪”聲并四散跑開,也可以雙腳向上跳或加上拍手動(dòng)作。教師以“放鞭炮了”為信號讓大家又回到圓圈上站好,游戲重新開始時(shí)可按順時(shí)針方向走圈。提醒幼兒四散跑開時(shí)不要跑得太遠(yuǎn)。

  幼兒園托班體育游戲――運(yùn)豆豆

  目標(biāo)

  使托班幼兒學(xué)會(huì)水杯口朝上拿杯子。

  準(zhǔn)備

  小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

  過程

  1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說:小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的`豆豆運(yùn)到對面的空筐子里?

  2.幼兒回答完,老師說:"咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好?

  3.老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說:要是撒了就小心揀起來再向前走。

  4.幼兒將豆豆運(yùn)到對面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動(dòng)作。

幼兒托班體育游戲教案8

  活動(dòng)過程

  1.入場

  教師扮兔媽媽,幼兒扮小兔,四散進(jìn)人場地。

  2.模仿小兔動(dòng)作

  教師:“天黑了,小兔要睡覺了。”幼兒圍在教師身邊作睡覺狀。教師:“天亮了,太陽出來了,小兔起床口巴!”幼兒作睜眼、打哈欠、伸懶腰狀。接著,幼兒跟著教師邊念兒歌邊模仿小兔的`動(dòng)作。

  根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿小兔動(dòng)作。

  3.游戲“勇敢的小兔”

  教師帶領(lǐng)幼兒手持“青菜”穿過“樹林”、跨過“小溝”,來到“山上”,把“青菜”種到田里。

  青菜種完后,扮演狐貍的幼兒手持網(wǎng)兜去追捉小兔,小兔四散躲藏到“樹林”里(大型運(yùn)動(dòng)器械等障礙物后面)。

  小兔用石塊(小沙包)投向狐貍。狐貍逃竄,小兔撿“石塊”。

  狐貍抓小兔,小兔躲藏,投“石塊”,反復(fù)多次。

  狐貍逃跑了。小兔和媽媽一起歡呼:“我們勝利了!狐貍逃跑

幼兒托班體育游戲教案9

  一、設(shè)計(jì)意圖

  托班的幼兒年齡都在2—3歲之間,他們從家庭進(jìn)入幼兒園成為托班集體中的一員,是自然人向社會(huì)人的過渡,這一時(shí)期是幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的敏感期,在心理、生理方面對新環(huán)境的適應(yīng)能力較弱,為此我們設(shè)計(jì)此類活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒在入園初期的安全感和自主感;發(fā)展幼兒觸摸覺。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境變化的適應(yīng)能力以及愿意參加集體活動(dòng)的積極情感。

  2、培養(yǎng)幼兒精細(xì)動(dòng)作(二指捏、穿線)的手眼協(xié)調(diào)能力,發(fā)展幼兒觸摸覺及手膝爬行的.動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  適合爬行的墊子若干張、質(zhì)地不同的穿線玩具(有線圈的布制水果、木珠、鑰匙圈玩具)、適合托班幼兒練習(xí)穿的線繩、包捆玩具的彩帶、塑料包裝紙、裝玩具禮包的小筐若干

  四、重難點(diǎn)分析:

  1、重點(diǎn)是讓幼兒充分用手觸摸玩具娃娃,初步感知木珠、布制玩具以及鑰匙圈毛絨玩具的不同質(zhì)地。

  2、難點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)用二指捏的方法解“蝴蝶結(jié)”、撥開糖紙以及手眼協(xié)調(diào)的穿線。

  五、活動(dòng)過程

  1、教師組織幼兒伴隨音樂在墊子上向前手膝爬行,啟發(fā)幼兒觀察活動(dòng)場所的新環(huán)境。

  2、教師以游戲口吻告訴幼兒“今天還有許多娃娃也來到這里,找找看他們在哪呢?”出示“玩具大禮包”,讓幼兒自由猜想禮包里是什么?(發(fā)展幼兒的猜想語言)可讓幼兒用手摸一摸(滿足幼兒的好奇心,提供觸覺感知的機(jī)會(huì))

  3、教師以“開小門鈴”的形式解開系禮包的彩帶,引起幼兒對出現(xiàn)的包有糖紙的玩具再次進(jìn)行猜想。教師再次讓幼兒觸摸,充分感受。

  4、教師示范用二指捏的方法撥開糖紙,請幼兒觀察玩具特征,說出玩具名稱,并引發(fā)幼兒的積極情感。

  5、教師請每位幼兒取三個(gè)小禮包,練習(xí)解彩帶、撥糖紙,請幼兒充分動(dòng)手觸摸三種穿線玩具,初步感知玩具的形狀、顏色、軟硬,伴隨音樂伸展身體。

  6、游戲:“玩具娃娃坐火車”,鼓勵(lì)幼兒穿線,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)。根據(jù)幼兒的需求,及時(shí)補(bǔ)充玩具材料。

  7、教師將每位幼兒穿好的玩具火車系在一起,在“開火車”的音樂中,讓幼兒再次感受新環(huán)境。

  六、活動(dòng)延伸:

  充分利用各種玩具,開展多種形式的《和玩具娃娃做游戲》的活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展幼兒的觸摸覺。

幼兒托班體育游戲教案10

  兔寶寶采蘑菇

  教學(xué)目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  小白兔頭飾每人一個(gè),紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,紅、綠籃子各一個(gè)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能雙腳向前跳

  教學(xué)過程:

  1、情景導(dǎo)入

  老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的.本領(lǐng)大嗎?你是怎么走的呀?(引導(dǎo)孩子說出小白兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長兒朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧。

  2、游戲:兔寶寶采蘑菇

  我們有兩只籃子是什么顏色的呀,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個(gè),采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

  1)提醒幼兒學(xué)小白兔跳輕輕跳。

  2)提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。

  3)鼓勵(lì)幼兒多采幾次。

  3、吃蘑菇(調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量)我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。

  4、再次采蘑菇后結(jié)束,我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇,我們一起抬回家吧。

幼兒托班體育游戲教案11

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng),鍛煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。

  2、 幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

  3、 教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 制作小樹一棵。

  2、 場地布置如右圖。

  三、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬╅_始部分 。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體。

  師:小朋友們,過會(huì)我們要玩一個(gè)游戲,現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。

  小鳥飛,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運(yùn)動(dòng))小鴨走,走啊走,搖搖擺擺走啊走。(下蹲運(yùn)動(dòng))小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背運(yùn)動(dòng))小馬跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運(yùn)動(dòng))

 。ǘ┗静糠

  1、 出示小樹,引出游戲。

  師:小朋友,你們看看這是什么?(小樹)哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友,樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上......)所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫"愛護(hù)小樹"。在我們旁邊,地上畫了個(gè)什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手,站在線上,圍成一個(gè)大圓圈。

  2、 老師交代游戲規(guī)則師:老師把小樹放在圓的中間,因?yàn)轱L(fēng)好大,小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:"小樹,小樹,我們都愛護(hù)。"這時(shí),扶樹的`小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字,比如:

  "XX,請你來護(hù)樹。一、二、三!"說完就松開手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接著扶樹。老師要看看,哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快,最注意。

  3、 教師提要求師:

 。1)扶樹的小朋友叫名字時(shí),聲音要大聲,清楚,讓大家都聽得見。

 。2)扶樹的小朋友要在數(shù)完"一、二、三"后才能松開小樹。

  媽咪愛&嬰網(wǎng)_幼兒園_教案_頻道

 。3)圈上的小朋友不能推擠。

  4、 開始游戲教師與幼兒一起游戲,在游戲中對出現(xiàn)的問題進(jìn)行提醒,讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。

  5、 分組進(jìn)行游戲幼兒人數(shù)較多,可讓幼兒分組游戲,使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì)。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  1、 教師對活動(dòng)情況進(jìn)行評價(jià)。

  師:小朋友今天玩的開心么?大家表現(xiàn)的都很好,都能遵守游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表揚(yáng)XXX。他反應(yīng)很快,注意力很集中,跑得也很快,小樹被他很快的扶住,就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌,也為你們鼓鼓掌,因?yàn)槟銈円埠馨?、 做做放松運(yùn)動(dòng)師:小朋友也都累了吧?現(xiàn)在和老師做做放松活動(dòng),抖抖腳,抖抖手(舒展運(yùn)動(dòng)),然后回教室,小朋友口渴了要記得去喝水。

  活動(dòng)反思:

  幼兒任何動(dòng)作的學(xué)習(xí)都要以幼兒感興趣為出發(fā)點(diǎn)。一開始先帶領(lǐng)幼兒們一起做熱身運(yùn)動(dòng)。孩子們聽著我的口令做出了相應(yīng)的動(dòng)作。本次活動(dòng)我采用了境導(dǎo)入,在講解游戲規(guī)則的時(shí)候只是嘴巴講解,孩子們對游戲規(guī)則并不是很能理解。我和另一位老師示范游戲的玩法讓幼兒觀看,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。接著我講解了游戲的玩法和規(guī)則,在幼兒了解規(guī)則后提出注意事項(xiàng),再帶幼兒到操場進(jìn)行游戲。雖然幼兒對這節(jié)課較感興趣,活動(dòng)中一直保持著較高的積極性,但是依然存在著很多不足:活動(dòng)前我在講解過程中,在示范"。請你來愛護(hù)"這句話的時(shí)候,忘記提醒幼兒要大聲地說出來讓大家聽到;活動(dòng)時(shí)可以分為兩組同時(shí)玩,避免部分幼兒過長的等待;講解的時(shí)間過長,游戲環(huán)節(jié)上得有點(diǎn)趕。

幼兒托班體育游戲教案12

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、練習(xí)聽指令向指定方向爬行及變速爬行,增強(qiáng)四肢肌肉的力量。

  2、學(xué)習(xí)運(yùn)物轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作。

  3、喜歡參加體育游戲,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、皮球若干、螞蟻倉庫1個(gè)、爬道(地墊)螞蟻頭飾每人一只;

  2、音樂《火車開了》《三只小熊》《藍(lán)色的海洋》《螞蟻搬豆》。

  【活動(dòng)過程】

  一、螞蟻?zhàn)鲈绮伲嵘磉\(yùn)動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣)

  1、寶寶,看誰來了?(小螞蟻)老師做螞蟻媽媽,你們來做螞蟻寶寶好嗎?(每個(gè)幼兒拿一個(gè)螞蟻頭飾戴)

  2、螞蟻媽媽和螞蟻寶寶,一起做早操,活動(dòng)身體。放音樂《三只小熊》

  二、螞蟻練本領(lǐng)(手膝著地爬行,增強(qiáng)四肢肌肉的力量。)

  1、寶寶們知道螞蟻是怎樣走路的呢?(螞蟻喜歡在地上爬,我們現(xiàn)在學(xué)一學(xué)螞蟻?zhàn)呗返膭?dòng)作)

  2、寶寶們都爬到媽媽的身邊休息一下,(讓寶寶原地就坐)媽媽發(fā)現(xiàn)剛才有幾只螞蟻寶寶走路的動(dòng)作真漂亮,我們請他們走給大家看看。(個(gè)別幼兒示范手膝著地向前爬行),

  3、講解動(dòng)作要領(lǐng):爬行時(shí)手和膝蓋不離地,手膝一起爬這樣才能走的又快又穩(wěn)。

  4、我們再到場地上學(xué)一學(xué)小螞蟻?zhàn)呗钒。幼兒各自在場地上練?xí)手腳著地爬行的動(dòng)作。(教師觀察,個(gè)別指導(dǎo))

  5、聽指令爬行。

 。1)螞蟻寶寶我們來玩?zhèn)游戲吧?纯茨膫(gè)寶寶的耳朵最靈。

 。2)讓幼兒聽節(jié)奏變換速度爬行:鼓聲快,爬得快;鼓聲慢,爬得慢。然后媽媽敲鼓寶寶聽節(jié)奏以多種形式練習(xí)爬行:聽鼓聲“咚咚咚”,螞蟻就往前爬;鼓聲“嗒嗒嗒”,螞蟻就倒退著爬;鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,螞蟻就轉(zhuǎn)著圈爬。

  (3)組織休息:螞蟻寶寶們的耳朵真靈,快到媽媽身邊來休息一下吧。

  三、游戲《螞蟻運(yùn)豆》(體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。)

  寶貝們你真棒,學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng),春天到了,外面的空氣真好,我們一起去外面尋找食物吧。小螞蟻們快點(diǎn)跟上吧!哇,這么多豆豆呀,我們要把它運(yùn)回家,小螞蟻的家住在很遠(yuǎn)的'地方,要經(jīng)過藍(lán)色小橋,還要鉆過山洞。

  問:那我們怎么把它運(yùn)回家呢?(你們的辦法真棒!)今天螞蟻媽媽帶來了一個(gè)好辦法,我不用手抓,也不用腳夾,我的豆豆怎樣才可以運(yùn)回家呢?你們看媽媽是怎么把豆豆運(yùn)回家的!

  要求:示范講解帶球爬行。手膝著地向前爬行,球緊挨大腿,用腿帶動(dòng)球前進(jìn)。本次活動(dòng)的難點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)物轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作,并控制好球的運(yùn)動(dòng)方向,讓它跟著身體順利前進(jìn)。

 。1)幼兒練習(xí)帶球爬行,教師指導(dǎo),表揚(yáng)遵守規(guī)則,認(rèn)真運(yùn)豆的幼兒。

 。2)你們真辛苦,坐下來休息一下吧。

  今天,我們學(xué)了爬、有往前爬,退著爬、轉(zhuǎn)圈爬、帶球爬,你們真棒,都是能干的小寶寶。

幼兒托班體育游戲教案13

  活動(dòng)內(nèi)容:抱皮球

  活動(dòng)領(lǐng)域:健康

  活動(dòng)目標(biāo):

  嘗試向下投擲并在球彈回時(shí)抱住球。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  學(xué)具:皮球若干

  活動(dòng)過程:

  1、 出示皮球,請寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣。

  師:寶寶有沒有玩過大皮球?誰來說說大皮球是什么樣子的?

  大皮球是我們的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戲。

  2、 邊念兒歌邊示范抱球的方法。

  師:大皮球,圓又圓,我來抱它玩游戲。向下拋,彈回來,接住皮球笑嘻嘻。

 。1)、向下擲球,當(dāng)球彈回時(shí)立即雙手抱住。

 。2)、多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動(dòng)作。

  3、邊念兒歌,邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。

  (1)、請寶寶散開,不要擠到同伴。

 。2)、如寶寶的`皮球彈得太遠(yuǎn)抱不到,提醒寶寶向下投擲,不要向遠(yuǎn)處投擲。

  4、休息時(shí)請寶寶觀看老師表演球的多種玩法,如自拋?zhàn)越、踢球、拍球等?/p>

  5、請寶寶將皮球送回家。

幼兒托班體育游戲教案14

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)四散跑和聽信號跑,感受和同伴一起游戲的快樂。

  2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習(xí)性。

  3、懂得一起游戲時(shí)不碰撞、不擁擠。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅,懸掛在戶外場地不同的位置,代表小動(dòng)物的家。軟墊四塊。

  2、陽光、優(yōu)美的樂曲磁帶、錄音機(jī)

  活動(dòng)過程

  1、帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行熱身活動(dòng)。

  “寶寶們,今天來了幾個(gè)小動(dòng)物想和我們一起做游戲,你們找找看,都是誰來了!

  寶寶們在場地上走走、跑跑,根據(jù)圖片認(rèn)識小動(dòng)物的“家”。并說出:“這是誰的家?它是怎么叫的、怎么走路的?”寶寶隨意學(xué)一學(xué)他們走路。

  2、帶領(lǐng)寶寶玩游戲

 。1)講解游戲規(guī)則

  教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動(dòng)物的家,找小動(dòng)物,找到后說:“我找到xx了”并學(xué)兩聲xx叫,或?qū)Wxx走路。

 。2)幼兒游戲

  教師說兒歌:“愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛!

  教師:“寶寶要去找哪個(gè)小動(dòng)物?”

  幼兒:“小兔”

  教師:“我們跑著去找小兔吧!

  教師提示:“寶寶們,跑的時(shí)候要注意:不要推擠,不要碰到小伙伴,要注意安全!”找到后,在小兔周圍學(xué)小兔跳。

  教師變換兒歌內(nèi)容:“輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧!

  教師變換兒歌內(nèi)容,帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲。視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù)。

  3、播放陽光優(yōu)美的'音樂,指導(dǎo)寶寶自由放松。

  播放音樂,帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放松身體。

  小動(dòng)物找家 托班體育游戲

  玩法:

  1 .托兒跟教師在場地上學(xué)做各種動(dòng)物的動(dòng)作(如小貓走、小鳥飛和小兔跳等)。

  2 .游戲中可學(xué)著發(fā)出各種動(dòng)物的叫聲。

  3 .聽到信號后,小動(dòng)物回到自己相應(yīng)的家中。

  4 .托兒按角色做動(dòng)作時(shí),可放音樂,音樂一停,小動(dòng)物就要趕緊回家。

  準(zhǔn)備:

  場地上布置三種小動(dòng)物的家。

幼兒托班體育游戲教案15

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒活潑好動(dòng),特別喜歡體育游戲,但游戲的規(guī)則意識、安全意識不強(qiáng),所以戶外活動(dòng)應(yīng)選擇簡單易學(xué),孩子感興趣的游戲!独销椬叫‰u》這一民間游戲易懂、易學(xué),動(dòng)作簡單有趣,容易被幼兒所接受,且隨時(shí)隨地自由結(jié)合,不用任何道具就玩的很開心,非常適合小班孩子玩。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒行動(dòng)的敏捷性和反響本領(lǐng),學(xué)會(huì)躲閃。

  2、通過幼兒對民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,弘揚(yáng)我國民族文化。

  3、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  寬敞平坦的活動(dòng)區(qū),雞媽媽、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

  講故事:雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃,忽然天上飛來了一只大老鷹,小雞們嚇的大喊:“媽媽救命”雞媽媽大聲說:“孩子們快排好隊(duì),到媽媽身后來。聽媽媽的口令!崩销棥睋鋪頁淙,心里盤算著怎樣抓到小雞?墒恰彪u媽媽”緊緊地護(hù)著小雞,使老鷹很難有下手的機(jī)會(huì)。老鷹裝作漫不經(jīng)心的'樣子,突然猛一轉(zhuǎn)身,向著小雞撲了過去。雞媽媽見狀,大吃一驚,張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路,機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子們。而小雞們可聽話了,也一個(gè)拉著一個(gè),左躲右閃,不讓”老鷹”抓住。

  教師:孩子們,雞媽媽是不是很勇敢?小雞是不是很聽話?

  現(xiàn)在我們出去做游戲,你們聽老師的話嗎?

  幼兒:聽話

  二、開始游戲(幼兒扮演小雞,一位老師扮演雞媽媽,另一位老師扮演老鷹)

  師:小雞寶寶們,雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊(duì),跟著媽媽出發(fā)吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進(jìn)活動(dòng)場地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練)

  幼兒:老鷹來了

  師:哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。

  (師幼玩老鷹捉小雞游戲)

  三、歸納總結(jié)

  游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則,不推不擠,注意安全。

  四、兒歌韻律,放松活動(dòng)

  孩子們真棒,你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!

  教學(xué)反思:

  這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官,使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。

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