小學(xué)生守則主題班會(huì)教案（精選10篇）
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生守則主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。
小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 1
一、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生明白做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對(duì)他人、集體帶來不好的影響。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例。（李登太郎負(fù)責(zé)）
2、小品排練組織。呼啦圈表演。橫笛表演�；顒�(dòng)獎(jiǎng)品30顆糖果。（熊思宇負(fù)責(zé)）
3、教室布置：
�。�1）以“責(zé)任在我心”為主題布置教室前面右邊的黑板，中間畫成心型、并適當(dāng)點(diǎn)綴。（鄧傲南、周楊晨等）
�。�2）學(xué)生座位圍成U字型，家長(zhǎng)坐教室中間（李登太郎負(fù)責(zé)）;
4、參會(huì)人員：四【6】班全體同學(xué)和5位班級(jí)之星的家長(zhǎng)們。
5、主持人：【5人】A 覃鄒浪 黃嘉瑄 B 鄧傲南 李爾莉 熊思宇 客串：李登太郎
三、活動(dòng)議程：
第一篇章：班會(huì)開幕
【熱身導(dǎo)入】腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答和呼啦圈表演。（表演者：胡文濤等同學(xué)）
主持人（A）：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們
主持人（B）：敬愛的爸爸媽媽們
主持人（AB）：大家下午好！
主持人（A）：責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的'生命就會(huì)閃光。
主持人（B）：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（A）：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人（B）：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
主持人（AB）：一個(gè)人有了責(zé)任心，世界才更精彩！四（6）班《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》
主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 2
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“新守則”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《新小學(xué)生守則》。
活動(dòng)過程：
一、揭題引入
師：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國家教育部20xx年秋天頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)《新守則，見行動(dòng)》”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
現(xiàn)在有請(qǐng)主持人張禹鑫同學(xué)，大家熱烈歡迎。
二、宣講規(guī)范
主持人：同學(xué)們好，今天的班會(huì)有三項(xiàng)內(nèi)容，現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，宣講新守則
1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4、明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6、誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7、自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9、勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活
三、牢記守則
主持人：剛才，我們把新守則學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。
1、守則共有多少條？多少字？
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、《中小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么？
4、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部哪年哪月頒發(fā)的？
5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
主持人：我們不光要會(huì)說，更要會(huì)做。 下面請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，想想該怎樣做
1、鄭飛放學(xué)回到家里，首先的正確行為是：（ ）
A、吃水果
B、看書
C、向父母打招呼
D、做游戲
2、上課時(shí)，張老師提問。哪個(gè)同學(xué)的做法正確：（ ）
A、李明會(huì)也不舉手
B、張紅都不舉手我也不舉手
C、王麗大膽舉手說出自己的想法
3.公交車來了，你怎么做？（ ）
A、往里擠。
B、跑到前面去。
C、自覺排隊(duì)。
4、學(xué)生張明在大街上看見他的數(shù)學(xué)老師，他應(yīng)該：（ ）
A、裝做沒看見
B、主動(dòng)上前行禮、問好
C、不打招呼，因?yàn)楝F(xiàn)在不是在校園里
5、公園里又不是學(xué)校更不是在家里，見到垃圾你會(huì)怎么做？（ ）
A、別人會(huì)來掃的。
B、撿回垃圾桶里。
C、不管它。
6、糧食和水電等生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該（）
A、吃好、穿好
B、家里富裕，可以隨便浪費(fèi)
C、厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)
D、不能用
7、過馬路哪種做法正確：（）
A、反正沒有車，管什么紅綠燈
B、遵照信號(hào)燈按交通規(guī)則
C、黃燈亮了快跑過去
主持人：說一說你見到過哪些不文明和文明行為？
四、活動(dòng)總結(jié)
主持人：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。
小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 3
一、活動(dòng)目的
1、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、通過活動(dòng)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新的《守則》人手一份
2、班主任和同學(xué)共同制定活動(dòng)方案，民主推選主持人
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┌嘀魅握勗拰�(dǎo)入：
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)
新的《中小學(xué)生守則》，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。對(duì)于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。但是，枯燥的`死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6、3班的`班級(jí)生活聯(lián)系起來，才會(huì)內(nèi)化成每個(gè)同學(xué)的自覺意識(shí)，更好地促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在請(qǐng)孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
�。ǘ㈤_場(chǎng)語：
主持人：和著歡樂的節(jié)拍
踏入美麗的二實(shí)校園
我們來自四面八方
我們有著不同的個(gè)性
應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級(jí)三班，
組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的溫馨家園。
沒有規(guī)矩不成方圓，
規(guī)則，讓生活更美麗!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)我們都是規(guī)則中成長(zhǎng)，
因?yàn)橛辛艘?guī)則，讓我們成長(zhǎng)得更健康;
不管我們?cè)?jīng)有過多少埋怨，
不管我們?cè)?jīng)有過多少不滿，
不管我們?cè)?jīng)有過多少悲傷，
我們還是不斷的笑著，哭著，然后長(zhǎng)大成熟。
我們的班級(jí)在新規(guī)則的指導(dǎo)下，煥發(fā)出了新的活力，取得了可喜的成績(jī)。一路走來，我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力。下面我宣布，無棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
（三）、說一說：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
1、團(tuán)結(jié)的力量。
主持人：記得鄧中夏說過：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。”這充分說明了團(tuán)結(jié)的重要性。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。
那么，既然談到了團(tuán)結(jié)，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧。
我們的中隊(duì)名稱是“快樂螞蟻”中隊(duì)，“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”，我們六年級(jí)三班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。說學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)一說我們身邊的故事：
我們班的各科教學(xué)成績(jī)名列前茅;我們的廣播操成績(jī)遙遙領(lǐng)先;我們一直是學(xué)校的規(guī)范化示范班;我們班的籃球比賽，獲得了第一名……這都離不開團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)究竟是多大的力量呢?
下面，有請(qǐng)我們班的運(yùn)動(dòng)員楊淑悅同學(xué)為我們帶來運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩故事。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都聽過“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。
同心山成玉，協(xié)力土變金!不論在什么時(shí)候，不論是什么角色，只要在同一個(gè)場(chǎng)合、同一件事，團(tuán)結(jié)一心是重要的。
我們?cè)诎嗷@球賽上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上努力拼搏，互相掩護(hù)、傳球。雖然有時(shí)候會(huì)不進(jìn)或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵(lì)著我們，讓我們場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)員們遞上一瓶水，補(bǔ)充水分。這是什么?這就是團(tuán)結(jié)。在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞、馬心茹，進(jìn)球的機(jī)會(huì)就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓，又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊(duì)，又有誰來給我們鼓勁?所以，這其中少了誰都不行，每一個(gè)人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團(tuán)結(jié)在一起，才會(huì)綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標(biāo)就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 4
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《守則》、《規(guī)范》人手一份
2、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人
三、活動(dòng)過程
（一）班主任談話導(dǎo)入
同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的'同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請(qǐng)楊陽、孫祥兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
�。ǘ┦煊洸⒗斫狻妒貏t》、《規(guī)范》
楊陽：我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學(xué)生守則》?
（生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià)）
陳夢(mèng)：利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉，（知識(shí)競(jìng)答）
1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?
2、《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么?
3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
�。ㄈ⿲⑵綍r(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足
楊陽：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說。要說出自己不足并對(duì)照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正
馬思?jí)簦嚎磥�，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
�。ㄋ模┳杂捎洃洝妒貏t》、《規(guī)范》
楊陽：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰記得又快又好。
學(xué)生自由記憶
xx指名背誦并作簡(jiǎn)短小結(jié)。
（五）班主任總結(jié)
習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的.精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。
希望同學(xué)們：在校，是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會(huì)上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。
小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 5
班會(huì)目的：
1、通過班會(huì)進(jìn)一步了解中學(xué)生守則和中學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。把守則和規(guī)范內(nèi)容落實(shí)到集體行動(dòng)中，規(guī)范自乙的文明行為，按要求去做。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自乙的文明修養(yǎng)。
班會(huì)過程：
一、班主任講話宣布會(huì)議開始
二、學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的..內(nèi)容。
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣，文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。
三、全班交流
1、小組內(nèi)說一說文明習(xí)慣方面做得比較好的幾方面。
如：文明禮貌，見老師主動(dòng)問好，同學(xué)之間謙讓。
如：課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。
如：升國旗嚴(yán)肅，奏國歌時(shí)要肅立，行注目禮。
如：積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操。
2、結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，說一說要想成為一名文明的中學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。
師：是的，要想成為文明學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明學(xué)生。
四、小結(jié)
《規(guī)范》、《守則》的遵守要大家參與，我們要想成為文明學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自乙，從舉手投足的小事做起，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自乙，養(yǎng)成道德好習(xí)慣�，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。
5、自乙的事情自乙做。
6、說了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要嚴(yán)格要求自乙，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!
小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過宣講新的《小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、通過知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
新版《小學(xué)生守則》幻燈片,《小學(xué)生守則》歌曲，《種下一個(gè)好習(xí)慣》短文
三、活動(dòng)過程：
甲乙：老師，同學(xué)們，大家好，四八班主題班會(huì)“學(xué)守則、懂規(guī)范——做個(gè)文明的好學(xué)生”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始 甲：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國家教育部今年秋天頒布了新的《小學(xué)生守則》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。
乙：今天，我們班將開展“學(xué)守則、懂規(guī)范——做個(gè)文明的好學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
甲：看圖片談體會(huì)（播放幻燈片）
乙、你對(duì)圖片上的行為怎么看?
甲：這些不文明的行為在生活中經(jīng)常出現(xiàn)，我們要敢于對(duì)這種不文明行為說不，首先要從自我做起，做個(gè)文明的小學(xué)生。
乙：我們要做守規(guī)則懂規(guī)范的文明小學(xué)生，下面讓我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》
�。▽�(duì)照幻燈片全班齊聲朗讀）
甲：剛才，我們學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《小學(xué)生守則》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。
1、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?
2、《小學(xué)生守則》的第1條內(nèi)容是什么?
3、《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么?
4、請(qǐng)說出五種文明用語。
5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
乙：經(jīng)過幾道題的測(cè)試看出同學(xué)們對(duì)守則掌握的比較好，下面我們就來場(chǎng)正式的較量。每排為一小組進(jìn)行知識(shí)搶答,最后評(píng)比出最佳小組。
甲：，通過剛才的`知識(shí)問答，我相信同學(xué)們對(duì)守則有了更深刻的理解。我們不光要會(huì)說，更要會(huì)做。
乙：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生。
甲：在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子。
乙：在社會(huì)上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的小使者。請(qǐng)欣賞《小學(xué)生守則》之歌
甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》
乙：今天，我們四年級(jí)八班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）
學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。
甲：下面請(qǐng)班主任講話：
師：首先我祝賀你們今天的主題班會(huì)取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎?
生：有!
甲乙：四年級(jí)
�。ò耍┌嗟闹黝}班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
四、活動(dòng)總結(jié)
今后的生活中，學(xué)習(xí)中，能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。
小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 7
一、談話引入
前幾天咱們把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來了，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺地對(duì)照自己的行為，雖然已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了，很多同學(xué)能夠自覺去做，但在這段時(shí)間里，有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會(huì)課，我們就來對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
�。ㄒ唬┳x一讀，說一說
出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范 》
1 自由朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。
2 小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談?wù)勛约耗膫�(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。
�。ǘ┳h一議 、評(píng)一評(píng)
1、請(qǐng)同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做，結(jié)果怎么樣?
�。�1）組內(nèi)說，交流。
（2）請(qǐng)說得優(yōu)秀的同學(xué)臺(tái)前說。
�。�3）你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?
�。ㄈ� 結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表揚(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。
1、對(duì)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
2、請(qǐng)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺(tái)前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的.生活中如何去做，同桌交流。
（四） 小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動(dòng)作。希望大家能對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。
�。ㄎ澹� 引入：
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
�。� 表演
① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
�、� 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。
�。ㄆ撸� 討論剛才的.表演，他們做得不對(duì)嗎?為什么?（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為
�。ò耍� 結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
（九） 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
�。ㄊ� 總結(jié)：
通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 ,成為一名合格的學(xué)生。
小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 8
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。
2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評(píng)、自我更正的能力。
3、師生之間交流更坦誠、流暢。
二、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┰趧偵险n時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請(qǐng)同學(xué)起來回答（部分）：有的`同學(xué)可能會(huì)說：
1.他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長(zhǎng)，拉鏈沒有拉好。
2.個(gè)別同學(xué)的頭發(fā)偏長(zhǎng)，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的.圖畫。
3.有的同學(xué)帶首飾。
4.有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說粗話，這些行為都是不規(guī)范的。
�。ǘ┳x一讀，記一記
1.小學(xué)生日常行為規(guī)范必須時(shí)時(shí)刻刻牢記在我們的心中，現(xiàn)在就讓我們來讀一讀，記一記吧。
2.齊讀，分組讀，個(gè)別讀。
3.指名學(xué)生說：你認(rèn)為小學(xué)生日常行為規(guī)范有那幾條我們?nèi)菀走`反。
�。ㄈ┛匆豢矗瑢W(xué)一學(xué)
1.出示高年級(jí)學(xué)生出操、上課、排隊(duì)的圖片，讓學(xué)生看看。
2.高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诟墒裁?
3.你們覺得他們的行為好不好?好在哪里?
4.你準(zhǔn)備向他們學(xué)習(xí)什么呢?請(qǐng)你們說一說。
�。ㄋ模┺q一辯，說一說
1.在語文課堂上，老師叫小朋友寫口算，軍軍卻在折紙飛機(jī)。
2.下課后，軍軍和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩開飛機(jī)（紙飛機(jī)）的游戲�！傲懔懔恪鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們進(jìn)教室了，軍軍還在玩。
3.我們來辯一辯：軍軍這樣做好嗎?不好在哪里?
�。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)的行為規(guī)范在我心
1.出示圖片：眼睛——看
2.出示圖片：耳朵——聽
3.出示圖片：要發(fā)言先舉手。
4.出示圖片：看書、寫字的坐姿。
�。┛偨Y(jié)：我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步!小學(xué)生行為規(guī)范教育時(shí)刻不忘記。
小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 9
一、活動(dòng)目的
為了使全班同學(xué)樹立正確的德育觀，更好的適應(yīng)學(xué)校的要求，通過這次班會(huì)使同學(xué)們了解“常規(guī)教育”的重要性，自覺地做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.撰寫主題班會(huì)方案
2.選出表演者
3.組織學(xué)生排練節(jié)目
4.器材、音響、話筒等
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx/xx/xx下午班會(huì)課
地點(diǎn)：八（2）班教室
四、活動(dòng)過程
主持人：周夢(mèng)華、黃霞
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們有走進(jìn)了金燦燦的秋天，我們迎來了秋風(fēng)颯爽，我們迎來了燦爛高陽，我們這一群青春而具有活力的精靈們踏進(jìn)了我們的中學(xué)時(shí)代，在老師的諄諄教誨下，我們健康向上，在《守則》的指引下，我們茁壯成長(zhǎng)。
課本�。宏套邮钩�
游戲：形象猜字（規(guī)則）
朗誦：規(guī)則
小品：校園一瞥
演講：國法與校規(guī)
合唱：我們是社會(huì)主義接班人
五、活動(dòng)后記
中學(xué)生正處于青春發(fā)育期，無論是生理上還是心理上都處于不穩(wěn)定期，有許多多變的`因素，容易受到外界不良因素的影響。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻感受到了我們生活在一個(gè)大集體中，所以必須時(shí)刻運(yùn)用合理的規(guī)章制度來約束學(xué)生的言行，使他們的行為有章可循。只要每人心中有守則，相信我們的班集體定會(huì)更加優(yōu)秀。
小學(xué)生守則主題班會(huì)教案 10
班會(huì)主題：
“做守紀(jì)小公民，共筑美好校園——《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)與實(shí)踐”
班會(huì)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生全面了解并熟記《小學(xué)生守則》的內(nèi)容，明確作為小學(xué)生的行為規(guī)范。
能力目標(biāo)：通過討論、案例分析等形式，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力和判斷是非的能力。
情感態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)遵守規(guī)則的認(rèn)同感，樹立積極向上的班級(jí)風(fēng)貌和校園文化。
班會(huì)準(zhǔn)備：
《小學(xué)生守則》文本打印或PPT展示
相關(guān)案例視頻或圖片
小組討論卡片
獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙或證書（用于表揚(yáng)積極參與的同學(xué)）
班會(huì)流程：
一、開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）
教師致辭：簡(jiǎn)短介紹班會(huì)目的，強(qiáng)調(diào)《小學(xué)生守則》對(duì)于每位同學(xué)成長(zhǎng)的重要性。
趣味問答：通過幾個(gè)輕松有趣的問題（如“你知道每天到校后應(yīng)該做的第一件事是什么嗎？”）引出主題，吸引學(xué)生注意力。
二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》（10分鐘）
PPT展示或朗讀：逐條展示《小學(xué)生守則》的內(nèi)容，教師簡(jiǎn)要解釋每條守則的意義。
分組朗讀：將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)朗讀一部分守則，增強(qiáng)記憶。
快問快答：通過快速問答的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)守則內(nèi)容的掌握情況。
三、案例分析（15分鐘）
展示案例：播放或展示幾個(gè)與《小學(xué)生守則》相關(guān)的正面和反面案例（如：文明禮貌、誠實(shí)守信、遵守紀(jì)律等）。
小組討論：
分組討論案例中的行為是否符合《小學(xué)生守則》。
每組選一名代表分享討論結(jié)果，并說明理由。
教師總結(jié)：肯定學(xué)生的分析，強(qiáng)調(diào)正確行為的'重要性，指出錯(cuò)誤行為的危害。
四、情景模擬（10分鐘）
設(shè)定情景：設(shè)計(jì)幾個(gè)常見的校園場(chǎng)景（如課間休息、午餐時(shí)間、放學(xué)排隊(duì)等），讓學(xué)生模擬在這些場(chǎng)景中如何遵守《小學(xué)生守則》。
角色扮演：學(xué)生自愿或抽簽選擇角色進(jìn)行表演，其他同學(xué)觀看并思考。
反饋評(píng)價(jià)：表演結(jié)束后，全班共同評(píng)價(jià)哪些行為做得好，哪些需要改進(jìn)。
五、制定行動(dòng)計(jì)劃（10分鐘）
小組討論：引導(dǎo)學(xué)生思考自己在學(xué)習(xí)、生活中如何更好地踐行《小學(xué)生守則》，每人至少提出一條具體行動(dòng)計(jì)劃。
全班分享：每組派代表分享本組的行動(dòng)計(jì)劃，教師記錄并點(diǎn)評(píng)。
制定班級(jí)公約：根據(jù)大家的建議，共同制定班級(jí)公約，張貼在教室顯眼位置，作為大家共同遵守的準(zhǔn)則。
六、總結(jié)與表彰（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧本次班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遵守《小學(xué)生守則》的重要性，鼓勵(lì)大家將所學(xué)付諸實(shí)踐。
表彰環(huán)節(jié)：對(duì)積極參與討論、表現(xiàn)突出的同學(xué)給予小貼紙或證書作為獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)全班同學(xué)的積極性。
結(jié)束語：以一句富有啟發(fā)性的話語結(jié)束班會(huì)，如“讓我們攜手并進(jìn)，做守紀(jì)小公民，共筑美好校園！”
課后作業(yè)：
請(qǐng)每位學(xué)生回家后與家人分享今天學(xué)到的《小學(xué)生守則》內(nèi)容，并討論自己在家中的行為是否符合守則要求，制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。
下周班會(huì)前，每位學(xué)生提交一份簡(jiǎn)短的“我的守紀(jì)小故事”，分享自己踐行《小學(xué)生守則》的經(jīng)歷或感受。
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