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小班《水果》美術(shù)教案

時(shí)間:2024-05-16 15:21:07 美術(shù)教案 我要投稿

小班《水果》美術(shù)教案【經(jīng)典15篇】

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的小班《水果》美術(shù)教案,歡迎大家分享。

小班《水果》美術(shù)教案【經(jīng)典15篇】

小班《水果》美術(shù)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1:能說出幾種常見的水果的顏色

  2:愿意選擇自己喜歡的顏色作畫,學(xué)習(xí)正確的涂色方法

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幾種常見的水果圖片(ppt展示),水果的簡(jiǎn)筆畫,油畫棒

  活動(dòng)過程:

  一:教師提問,引起幼兒注意問題:

  1.小朋友們,你們都喜歡吃什么水果呀?

  2.那哪個(gè)小朋友能告訴老師,你喜歡吃的水果是什么顏色的呢?

  二:教師向幼兒展示水果圖片

  1.水果有各種各樣的顏色

  2.同一種水果也有不同顏色(例:紅蘋果和青蘋果)

  三:幼兒開始給水果涂色

  1.教師把準(zhǔn)備的.水果的簡(jiǎn)筆畫給幼兒選擇自己喜歡的進(jìn)行涂色

  2.教師示范涂色的方法,幼兒選擇自己喜歡的顏色開始涂色

  3.幼兒開始涂色,教師巡回指導(dǎo)

  4.涂完色的交上來,教師給簽上名字

  四:教師

  水果的顏色是多種多樣的,小朋友們平時(shí)和爸爸媽媽去買水果的時(shí)候可以多觀察觀察,水果還有哪些顏色。多吃水果,對(duì)我們的身體有很多好處,所以,我們平時(shí)要多吃水果,現(xiàn)在,小朋友們?nèi)ハ词,我們一起去吃水果吧?/p>

小班《水果》美術(shù)教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊。

  2.初步會(huì)用糨糊粘貼,保持畫面清潔。

  2. 鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并能獲得愉悅的情感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.各種水果圖片制成的PPT.

  2.各種水果輪廓圖

  3.各色皺紋紙、漿糊。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):給水果寶寶穿上相應(yīng)顏色的衣服。

  難點(diǎn):幼兒用團(tuán)紙、粘貼的方法粘貼水果寶寶。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  1.欣賞教師師范。

 、艓煟骸扒锾斓搅,水果都收獲了,你們都知道有那些水果成熟了?”幼兒自由講述。(幼兒講述過程中,教師請(qǐng)孩子說出XX顏色的XX)師:有水果的啊,那有什么水果。浚ㄆ咸,香蕉,蘋果幼兒自由講述)教師出示紅蘋果、黃香蕉、紫葡萄等水果寶寶。

  ⑵師:今天我們要自己動(dòng)手做水果寶寶,猜猜看,水果寶寶是怎么做的?

  2.粘貼水果寶寶

 、庞變鹤赃x喜歡的水果寶寶。

  幼兒選擇自己喜歡的水果寶寶進(jìn)行涂色。(結(jié)合上面說的XX顏色的XX,幼兒選擇正確的顏色為自己選擇的水果寶寶涂色。)

 、茙煟好恳粋(gè)小朋友都選了自己喜歡的水果寶寶,我們馬上要做自己喜歡的水果寶寶。師:看看老師怎么做水果寶寶,等會(huì)我們自己做漂亮的水果寶寶,好嗎?幼兒選擇喜歡的'顏色,嘗試用團(tuán)紙的方法粘貼水果寶寶。

  3.看一看,誰的水果寶寶最可愛。

  寶寶們本領(lǐng)真大,畫的水果真好看,

  將幼兒做好的水果寶寶展示,大家選擇最喜歡的水果寶寶。

小班《水果》美術(shù)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意動(dòng)手涂色,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法,鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí)。

  3、知道換顏色作畫。

  4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒用書

  2、蠟筆、水果若干。

  活動(dòng)過程:

  1、出示圖片(一),沒有涂色的圖片。

  教師:這都有什么水果?

  2、欣賞與演示

 。1)教師講述故事,然后出示涂有顏色的范例。

 。2)幼兒嘗試涂色。

 。3)教師:你們想一想太陽娃娃是怎樣給水果娃娃涂上顏色的?誰愿意來試試?請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試涂色。

  總結(jié):教師示范涂色方法。

  教師:太陽娃娃就是從七彩虹里取出紅色,細(xì)心地為蘋果涂上顏色,一上一下,來來回回。一點(diǎn)都著急,仔細(xì)地涂著,他希望蘋果的每一個(gè)地方都是紅色。我們也來當(dāng)細(xì)心的太陽娃娃,給水果涂上漂亮的顏色。菠蘿說:“我喜歡金黃色,請(qǐng)?zhí)柾尥藿o我畫上金黃色。橙子說:“我喜歡橘黃色,請(qǐng)?zhí)柾尥藿o我畫上橘黃色。葡萄說:“我呢?我喜歡紫色,請(qǐng)?zhí)柾尥逓槲彝可献仙脝?好的,我?huì)為你們涂上漂亮的顏色的,請(qǐng)大家放心。

  幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  1、提醒幼兒涂色時(shí)不著急,努力使顏色不超過線外。

  2、知道不同的水果有不同的顏色。

  3、指導(dǎo)幼兒不要過度依賴教師。

  活動(dòng)反思:

  培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法是幼兒園教育的.目標(biāo),老師在美術(shù)活動(dòng)中的組織和指導(dǎo)是達(dá)到教育目標(biāo)的一條重要途徑,讓我們關(guān)注每個(gè)孩子的感受,真正把培養(yǎng)的目標(biāo)落到實(shí)處。讓每個(gè)孩子臉上都綻放自信的笑容吧!

小班《水果》美術(shù)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用撕貼的方式設(shè)計(jì)發(fā)型,裝飾蘋果。

  2、在撕貼過程中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蘋果娃娃每人1個(gè),手工紙若干,膠水,課件。

  活動(dòng)過程:

  一、歡迎來到水果發(fā)型屋

  “嗨,歡迎小朋友帶著你的蘋果朋友來到我的發(fā)型屋玩。瞧,我為我的.蘋果朋友設(shè)計(jì)了一個(gè)發(fā)型。你喜歡嗎?你也想當(dāng)發(fā)型設(shè)計(jì)師,幫你的蘋果朋友來設(shè)計(jì)一個(gè)發(fā)型嗎?”

  二、猜猜是怎么設(shè)計(jì)發(fā)型的

  1、“請(qǐng)你猜一猜,我是怎么給蘋果娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型的?”幼兒自由說一說材料、方法。

  2、揭曉答案,說說發(fā)型設(shè)計(jì)過程。

 。1)撕出一條一條的頭發(fā)!澳粗甘持概雠觯磺耙缓笏洪_,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)變出來!

  (2)頭發(fā)一端涂上膠水固定到蘋果的頭上

  (3)特別提醒:短的頭發(fā)在前面,長(zhǎng)的頭發(fā)在后面,不要遮擋眼睛和嘴巴。

  三、我當(dāng)發(fā)型師

  1、幼兒操作,設(shè)計(jì)發(fā)型

  2、先多撕一些,再貼在頭上

  四、最美發(fā)型海選

  小組評(píng)選推薦最喜歡的蘋果娃娃發(fā)型,集體前擺造型展示

  五、水果娃娃走秀

  帶著蘋果朋友走秀展示,離場(chǎng)。

小班《水果》美術(shù)教案5

  1.初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向來回涂色。

  2.會(huì)根據(jù)水果輪廓圖選擇相應(yīng)的顏色筆涂色。

  3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  教師示范用水果輪廓圖。

  1.引起幼兒涂色的興趣。教師出示水果輪廓圖。

  提問:這是什么?說說應(yīng)該給這些水果穿什么漂亮的衣服?

  2.示范涂色。

  涂色時(shí)用油畫棒向一個(gè)方向來回涂。

  3.練習(xí)涂色。

  鼓勵(lì)幼兒大膽涂色,給水果穿上漂亮的衣服,提醒幼兒順一個(gè)方向來回涂色,涂滿、涂勻。

  4.相互欣賞作品。

  1.在美工區(qū)繼續(xù)提供水果輪廓圖讓幼兒練習(xí)涂色。

  2.幼兒可以嘗試將涂的水果剪(撕)下來做墻飾,打扮教室。

  1.幼兒能嘗試用油畫棒在紙上來回涂色。

  2.能選用相似的顏色“給水果穿衣服”。

  本次活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。首先教師根據(jù)小班幼兒的'學(xué)習(xí)特點(diǎn),放錄音引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,接著把油畫棒當(dāng)成消滅蒼蠅的藥膏,教師讓幼兒大膽地,獨(dú)立作畫,教師只是給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),打破了以往教師先作畫,幼兒跟畫的過程,這一環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性,幼兒能大膽地選用自己喜愛的顏色,雖然有的幼兒把顏色涂在了畫面之外,但幼兒還是敢于涂色。

 。薄⑾矚g畫畫,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

 。、初步學(xué)習(xí)用油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來畫太陽,使手腕動(dòng)作靈活。

 。、知道太陽會(huì)給大家?guī)頊嘏?/p>

  1、油畫棒、棉簽、紙團(tuán)若干,水粉顏料四盒(紅、黃、藍(lán)、綠)

  2、自制太陽寶寶四個(gè),幼兒人手一張畫紙。

  3、活動(dòng)前和小朋友去曬太陽、找找陽光。

 。、回憶經(jīng)驗(yàn),引出課題。

 。幔畮煟涸缟,我們一起去曬太陽,太陽公公曬在身上覺得怎么樣?王老師可喜歡太陽了,你們呢?你們說還有誰也喜歡太陽?

 。猓畮煟嚎墒翘柟裉觳婚_心,不想出來了,到底為什么呢?(引導(dǎo)幼兒討論)

 。悖,原來沒有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

 。病⒁龑(dǎo)討論,畫太陽:

 。幔┬乱篓D―太陽公公出來了,穿一件什么顏色的衣服呢?學(xué)習(xí)團(tuán)紙

  b.太陽公公的光芒――還缺什么呢?太陽公公的頭發(fā)可多了、可長(zhǎng)了,有的彎來彎去。用什么來畫呢?

 。悖柟膶殞氁瞾砹耍ǔ鍪咎枌殞殻┪覀冃∨笥涯抢镆灿刑枌殞,幫太陽寶寶穿件新衣服吧!

 。场⒓ぐl(fā)創(chuàng)造,幼兒作畫:

  a.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)按意愿選擇油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來畫太陽,大膽選色。

  b.注意個(gè)別引導(dǎo),能力強(qiáng)的幼兒添畫,能力弱的幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)。

 。悖嵝延變鹤⒁庾鳟嫷某R(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

 。、展示評(píng)價(jià),引導(dǎo)欣賞:

 。幔處熀陀變阂黄鹦蕾p太陽。

 。猓畮煟盒∨笥褌兊男∈终婺芨,給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個(gè)太陽寶寶,為什么呢?

 。悖螒颍号c太陽寶寶捉迷藏。(師幼同樂)

  d.師:太陽寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢!

  活動(dòng)延伸:美工課上橡皮泥捏太陽

小班《水果》美術(shù)教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能選擇自己喜歡的顏色用涂染的方法給水果染色,體驗(yàn)涂色的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)整理繪圖工具。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件、歡快音樂、油畫棒、水果寶寶的輪廓紙若干。

  活動(dòng)過程:

  1、以游戲的口吻,引起幼兒興趣。

  出示PPT,水果王國要召開舞會(huì),水果寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮艷的'衣服去參加。

  2、PPT出示涂好顏色的水果寶寶圖片。

  引導(dǎo)幼兒說說水果寶寶們穿的是什么顏色的衣服?

  (3)鼓勵(lì)幼兒和水果寶寶說說話。

  4、欣賞作品。

  幼兒互相觀賞涂好顏色的水果娃娃。

  播放歡快的音樂,參加水果舞會(huì)。

小班《水果》美術(shù)教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)按一定的方向上下涂色。

  2、涂色時(shí)有一定的耐心,保持作品的整潔。

  3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、香蕉范例畫一張,蠟筆若干支,香蕉作業(yè)紙若干張。

  2、實(shí)物香蕉一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  (一)觀察香蕉

  —◇—寶寶,看看這是什么?它長(zhǎng)什么樣的?

  (二)出示香蕉范例畫,寶寶欣賞

  —◇—寶寶看看這是什么呀?

  —◇—香蕉是什么顏色呀?(黃色)

  (三)示范涂色

  —◇—我們寶寶要穿衣服,香蕉寶寶也要穿衣服,穿了一件什么顏色的衣服呢?

  —◇—哪個(gè)寶寶幫助老師找一支黃色的蠟筆?

  —◇—小蠟筆,跑跑跑,不要跑到外面去,上邊跑,下邊跑,每個(gè)地方都跑到。

  老師一邊涂色一邊用語言講述。

  評(píng)析:觀察與示范中大部分寶寶能集中注意力,對(duì)黃色認(rèn)識(shí)較清,從環(huán)節(jié)上看難點(diǎn)是讓寶寶掌握正確的涂色方法,能在一定的范圍內(nèi)涂。于是我采用了自編兒歌讓寶寶快樂地進(jìn)行學(xué)習(xí)涂色,在兒歌的'帶動(dòng)下,增強(qiáng)了寶寶的涂色意識(shí),給寶寶一個(gè)涂色之前的新鮮感。

  (四)寶寶涂色

  —◇—這里有好多的香蕉寶寶沒有穿衣服,我們寶寶用能干的小手幫助它,好嗎?

  寶寶涂色時(shí),提醒要涂香蕉寶寶的身上,要上下上下涂,提醒寶寶邊說邊涂。

  (五)展示寶寶的作品,大家一起欣賞。

  評(píng)析:以前寶寶在剛開始進(jìn)行涂色練習(xí)的時(shí)候總是漫無目的地亂涂。為了讓他們保持畫面的整潔,能夠耐心地涂色,在涂色時(shí)寶寶們也跟著我邊念兒歌邊涂色,果然孩子們都非常的認(rèn)真,都能控制住自己的小手,不讓蠟筆涂到外面去,而且還能上下涂。通過念兒歌我覺得每個(gè)寶寶的技能都有了很大的提高,也更有耐心了。

小班《水果》美術(shù)教案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用色彩對(duì)兩種水果進(jìn)行寫生活動(dòng)。

  2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的表達(dá)和一組畫面所蘊(yùn)含的美感的認(rèn)識(shí)。

  3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

  4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、做畫工具:顏料、油畫筆、較厚的畫紙、抹布、罩衣

  2、水果(香蕉、蘋果)

  活動(dòng)過程:

  一、啟發(fā)幼兒觀察水果。

  1、小朋友都認(rèn)識(shí)這些水果吧?有什么水果呢?

  2、我們先看看這些水果有什么顏色,每個(gè)水果的顏色是不是一樣?

  3、我們?cè)賮砜纯催@些水果的樣子,它們是什么樣的?教師啟發(fā)幼兒構(gòu)圖。

  4、我們來看看這些水果是怎樣擺放的?(啟發(fā)幼兒從水果的數(shù)量、擺放的位置進(jìn)行觀察)

  5、老師要請(qǐng)小朋友把你們看到的水果用顏料把它們畫出來?梢詮哪阕钕氘嫷乃,或是最喜歡的吃的水果開始畫;也可以從你看到的離你最近的水果開始畫;小朋友邊看邊畫,注意觀察你畫的這個(gè)水果的旁邊、前后是不是還有水果,它是怎么擺放的?有什么顏色?長(zhǎng)得什么樣?

  二、教師啟發(fā)幼兒用色以及涂色應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  1、動(dòng)手之前,小朋友先想一想怎樣畫出你看到的水果?用什么顏色能使你畫的水果看上去更漂亮?

  2、小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫出水果的輪廓,輪廓線可以畫粗些,把你看到的水果的樣子全部畫好之后,再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的顏色;涂水果的顏色時(shí)可以把輪廓線壓蓋一部分,但不要把輪廓線全部涂掉了;最后選擇背景色,把水果周圍空白的地方涂上顏色,可以多選擇一些顏色,使整個(gè)畫面看起來不單調(diào),涂背景色的時(shí)候,應(yīng)注意盡量不把水果的輪廓線涂掉,一種顏色可以涂大塊點(diǎn),然后再選擇其他的顏色涂在空白的地方,使整個(gè)畫面看起來很豐富、飽滿。

  三、提出衛(wèi)生方面的要求

  1、注意保持桌面的'整潔;

  2、筆不能亂甩,小心顏料碰到小朋友的身體;

  3、要愛惜別人的作品,不能在別人的作品上亂畫。

  四、幼兒進(jìn)行寫生活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。

  五、作品賞析

  1、讓我們來看看誰畫的水果最好看,為什么?

  2、誰畫的最細(xì)致?水果的樣子把握地最準(zhǔn)?媽媽。

  活動(dòng)反思:

  今天孩子們畫畫時(shí)放的音樂聲音有點(diǎn)大,多少影響了幼兒做畫,今后在這樣的細(xì)節(jié)方面我會(huì)多加注意。幼兒在評(píng)價(jià)作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上,因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)的幼兒的語言表達(dá)能力的有限沒能把自己想說的說完整,今后的美術(shù)教學(xué)我要加強(qiáng)對(duì)幼兒繪畫的基本功和語言表達(dá)的練習(xí)、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。

小班《水果》美術(shù)教案9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過觀察、上網(wǎng)等活動(dòng)方式了解用各種小豆子制作粘貼畫的基本方法和技能。

  2.了解裝飾畫的特點(diǎn),能合理利用材料的美加以巧妙的組合,因勢(shì)造形,形成一個(gè)新的圖形。

  3.培養(yǎng)幼兒做事細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  漿糊,小刷子,各色的豆,鉛筆。

  材料分析

  品種

  豆子

  特性

  立體、光滑,不易上色

  價(jià)值

  易收集、廢品利用、讓幼兒知道糧食也可以用來創(chuàng)作。

  教學(xué)難點(diǎn)

  刷顏色時(shí),讓每個(gè)豆子都均勻上色。

  解決策略

  操作步驟圖、分步示范法

  活動(dòng)過程

  一、激趣導(dǎo)入:

  1.出示各色豆子

  師:桌子上擺放的這些豆子除了用來吃的,還可以制作美術(shù)作品。大家想嘗試嗎?

  二、欣賞觀察范圖,探究制作方法

  1.觀察圖,說說制作豆貼畫需要哪些材料,根據(jù)畫面構(gòu)思選擇材料。

  2.糧食的選擇(小豆子、米等。)

  認(rèn)真觀察這這些豆子有什么特點(diǎn)?

  3.探討膠水的選擇(白乳膠)

  三、教師示范制作方法。

  第一步驟:底板

  首先要想好畫什么內(nèi)容,也可先選擇豆。

  第二步驟:設(shè)計(jì)底稿

  首先要想好畫什么內(nèi)容,比如橘子,在選好的紙上輕輕地把線輪廓勾勒出來(最好選擇粗線條的畫。)

  第三步驟:選擇豆子

  在選顏色時(shí),可以根據(jù)內(nèi)容來搭配你們認(rèn)為最合適,最好看的'顏色。

  第四步驟:涂膠水(用毛筆沿著輪廓涂上膠水)

  第五步驟:貼豆子

  選擇你要的糧食,沿著輪廓粘貼出來。粘貼比較小的種子時(shí)(如米、小黃米、高粱等)也可用撒的方法。

  第六步驟:給水果填上色彩。

  四、按照自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。

  五、展示交流、評(píng)價(jià)整理

小班《水果》美術(shù)教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向來回涂色。

  2.會(huì)根據(jù)水果輪廓圖選擇相應(yīng)的顏色筆涂色。

  3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師示范用水果輪廓圖。

  活動(dòng)過程:

  1.引起幼兒涂色的興趣。 教師出示水果輪廓圖。

  提問:這是什么?說說應(yīng)該給這些水果穿什么漂亮的衣服?

  2.示范涂色。

  涂色時(shí)用油畫棒向一個(gè)方向來回涂。

  3.練習(xí)涂色。

  鼓勵(lì)幼兒大膽涂色,給水果穿上漂亮的.衣服,提醒幼兒順一個(gè)方向來回涂色,涂滿、涂勻。

  4.相互欣賞作品。

  活動(dòng)建議:

  1.在美工區(qū)繼續(xù)提供水果輪廓圖讓幼兒練習(xí)涂色。

  2.幼兒可以嘗試將涂的水果剪(撕)下來做墻飾,打扮教室。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1.幼兒能嘗試用油畫棒在紙上來回涂色。

  2.能選用相似的顏色“給水果穿衣服”。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。首先教師根據(jù)小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),放錄音引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,接著把油畫棒當(dāng)成消滅蒼蠅的藥膏,教師讓幼兒大膽地,獨(dú)立作畫,教師只是給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),打破了以往教師先作畫,幼兒跟畫的過程,這一環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性,幼兒能大膽地選用自己喜愛的顏色,雖然有的幼兒把顏色涂在了畫面之外,但幼兒還是敢于涂色。

小班《水果》美術(shù)教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)手的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力。

  3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  水果若干種,及時(shí)貼、剪刀。

  活動(dòng)情況記錄:

  教師逐一出示各種水果,請(qǐng)幼兒說出名稱,鞏固幼兒對(duì)水果的認(rèn)知。

  教師提出問題:怎樣讓水果的樣子變得更加可愛。

  請(qǐng)小朋友用老師準(zhǔn)備的材料把水果變成可愛的水果娃娃。要求:五官的位置應(yīng)該怎樣安排。

  教學(xué)反思:

  今天,幼兒在不斷嘗試和幫助下,掌握了用各種繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法,使水果娃娃變得可愛、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點(diǎn)掌握水果娃娃的畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀易于掌握。今天孩子們畫畫時(shí)放的音樂聲音有點(diǎn)大,多少影響了幼兒做畫,今后在這樣的細(xì)節(jié)方面我會(huì)多加注意。幼兒在評(píng)價(jià)作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上,因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)的幼兒的'語言表達(dá)能力的有限沒能把自己想說的說完整,今后的美術(shù)教學(xué)我要加強(qiáng)對(duì)幼兒繪畫的基本功和語言表達(dá)的練習(xí)、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。

小班《水果》美術(shù)教案12

  設(shè)計(jì)意圖:秋天是個(gè)豐收的季節(jié),水果也特別的多,結(jié)合本月“和水果寶寶一起玩”的主題來認(rèn)識(shí)生活的各種水果。小班孩子對(duì)一些常見的`水果還是認(rèn)識(shí)的,他們可以從顏色,外形上去區(qū)分,除此之外他們會(huì)從水果的內(nèi)部進(jìn)行區(qū)分嗎?為了孩子們可以認(rèn)識(shí)切開過的水果,我想利用制作冰糖葫蘆這樣的形式讓孩子們對(duì)水果的內(nèi)部也有基本的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)常見的水果,并知道這些水果切開后是怎么樣的。

  2.嘗試用膠棒涂抹粘貼自由選擇水果制作冰糖葫蘆。

  3.體驗(yàn)制作和交往的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、背景音樂。

  蘋果、楊桃、橙子、火龍果、西瓜五種水果完整圖及切開圖片。

  人手一根制作冰糖葫蘆的紙棍,制作糖葫蘆的水果圖片,膠棒。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞童億軟件里水果的圖片激發(fā)幼兒興趣。

  談話:你們都認(rèn)識(shí)了這些水果,并且還打了招呼,這些水果非常的喜歡你們。水果們說還想讓小朋友們認(rèn)識(shí)一下切開之后的樣子。

  二、觀看五種切開過的水果樣子。

  1.你們吃過這幾種水果嗎?它們是什么味道的呢?

  2.有沒有小朋友全部都吃過的呀?

  三、制作水果冰糖葫蘆。(播放背景音樂)

  1.今天呀小朋友們可以制作一串水果冰糖葫蘆,這樣每種水果的味道你就可以嘗到了。

  2.教師示范操作步驟,拿好糖葫蘆的棍子,再把水果涂上固體膠輕輕的粘在棍子上。

  3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、作品展示(可以把糖葫蘆互贈(zèng)同伴或爸爸媽媽)

小班《水果》美術(shù)教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過涂色,感知色彩,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動(dòng)手能力,增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  3、認(rèn)識(shí)不同的水果,了解各種水果的營養(yǎng)價(jià)值。

  4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

  5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、蘋果、香蕉、葡萄,菠蘿等相片。

  2、印好等待涂色的水果圖片。

  3、蠟筆或者水彩筆

  活動(dòng)過程:

  1、組織教學(xué)。檢查、了解幼兒的課前準(zhǔn)備情況,讓幼兒安靜下來,集中注意力。

  2、從幼兒穿的衣服導(dǎo)入到水果寶寶穿的衣服

  3、展示各種水果圖片,請(qǐng)幼兒觀察這些水果寶寶的顏色。

  4、讓幼兒先認(rèn)識(shí)這些水果,不同水的水果有不同的顏色

  5、在觀察水果顏色的'同時(shí),請(qǐng)幼兒也找到相同顏色的蠟筆

  6、動(dòng)手作畫

  (1)老師先示范正確的圖畫方法,請(qǐng)幼兒觀察

 。2)讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫

  7、給每個(gè)幼兒一張水果涂色卡,讓幼兒找到與自己手里拿到的水果涂色卡的顏色。

  8、讓幼兒自己嘗試作畫,不同的水果不同的顏色

  9、欣賞及評(píng)價(jià)讓幼兒把畫好的畫放在作業(yè)袋,與其他幼兒一起欣賞。

  教師對(duì)幼兒的作品給予評(píng)價(jià),并給予鼓勵(lì)。

  教學(xué)反思:

  這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

  小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。分類漿果類:草莓,藍(lán)莓,黑莓,桑葚,覆盆子,葡萄,黑加侖柑橘類:蜜橘,砂糖橘,金橘,蜜柑,甜橙,臍橙,西柚,柚子,葡萄柚,檸檬。

小班《水果》美術(shù)教案14

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  嘗試順著一個(gè)方向給水果娃娃涂色,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、油畫棒、歡樂活潑的一段音樂。金色彩帶

  2、背景墻面(水果樹、水果娃娃、水果范例(一面笑臉、一面哭臉)

  3、活動(dòng)前豐富孩子的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)。

  4、請(qǐng)一老師扮演小兔。

  【活動(dòng)流程】

  引發(fā)興趣實(shí)踐創(chuàng)作分享交流

  一、引發(fā)興趣

  1、情景導(dǎo)入:小兔家的`果園里要開一個(gè)水果舞會(huì)……哎,水果娃娃身上的漂亮衣服怎么都不見了,沒有好看的衣服怎么去參加舞會(huì)呀?他們都傷心的哭了起來。(出示背景墻和哭臉娃娃)

  2、我們小朋友想個(gè)什么辦法來幫助水果娃娃呢?(幼兒想辦法)

  3、教師小結(jié):小朋友們想了很多辦法幫助水果娃娃。老師也想了一個(gè)辦法來幫助水果娃娃,你們看,老師用什么來幫助水果娃娃呢?

  4、出示蠟筆,教師邊示范邊用兒歌講解涂色的方法。

  5、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

  6、大家一起觀察、發(fā)現(xiàn)問題,并商量解決。

  7、出示笑臉?biāo)尥蓿嚎,水果娃娃穿上漂亮的衣服,它高興的——笑了。

  8、還有很多水果娃娃沒穿衣服,想請(qǐng)我們小朋友幫忙,你們?cè)覆辉敢鈳椭尥蓿?/p>

  9、請(qǐng)每個(gè)幼兒從樹上選一個(gè)自己喜歡的水果娃娃進(jìn)行涂色。

  二、實(shí)踐操作

  1、幼兒自由選擇水果和顏色涂色。

  2、教師對(duì)能力弱的幼兒給予適當(dāng)幫助,提醒孩子邊畫邊念兒歌。

  3、幼兒涂好色把水果娃娃送到水果舞會(huì)上,并告訴小兔(由老師扮演,與幼兒進(jìn)行互動(dòng))為水果娃娃穿上了什么顏色的衣服,讓幼兒體驗(yàn)到幫助別人的快樂。

  三、分享交流

  幼兒和老師一起手拉手參加水果娃娃的舞會(huì),為幫助他人感到高興。

小班《水果》美術(shù)教案15

  活動(dòng)名稱:領(lǐng)域:美術(shù)《給水果寶寶穿上漂亮衣服》(小班)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒能大膽地給水果涂上相應(yīng)的顏色并學(xué)會(huì)朝一個(gè)方向涂的技能。

  2.了解蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的特征

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每人一份(紅黃綠紫)的油畫棒

  2、印畫了蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的畫紙

  2、蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的實(shí)物圖片

  教育重點(diǎn)、難點(diǎn):

  教育重點(diǎn):幼兒能大膽地給水果涂上相應(yīng)的顏色并學(xué)會(huì)朝一個(gè)方向涂的技能。

  教育難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)朝一個(gè)方向涂色

  活動(dòng)過程:

  (一)、開始部分

  1.以水果媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)

  重點(diǎn)提問:

  (1)、今天有一些水果媽媽來做客,請(qǐng)你猜猜是誰?(教師逐一出示圖片,讓幼兒個(gè)別講述)

 。2)、這些水果都穿著什么顏色的衣服?

  2.通過兒歌鞏固對(duì)水果顏色的認(rèn)知《水果歌》》

  教師出示圖片并要求幼兒集體說出“紅蘋果”、“黃香蕉”、“綠西瓜”、“紫葡萄’。

  (二)、進(jìn)行部分

  1.提出活動(dòng)要求

  “這些水果媽媽還有許多寶寶沒穿衣服,請(qǐng)小朋友幫寶寶來穿衣服好嗎?”

  怎么給寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣,穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂不留小白點(diǎn)。

  2、幼兒作畫教師給能力弱的孩子給予幫助

  (1)、注意幼兒握筆的姿勢(shì)

 。2)、引導(dǎo)能力弱的`孩子選擇到顏色再涂

 。ㄈ⒔Y(jié)束部分

  小朋友們帶著你們的水果寶寶去找媽媽吧!

  附兒歌:《水果歌》

  什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。

  什么水果黃黃的?香蕉香蕉黃黃的。

  什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

  什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

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