一年級小學生體育教案

　　作為一名教學工作者，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的一年級小學生體育教案，希望對大家有所幫助。

一年級小學生體育教案1

　　內(nèi)容：

　　新學期的任務、要求和打算

　　目標：

　�。�1）讓學生知道本學期的體育教學任務，從而在生理上和心理上作好充分的思想準備。

　　（2）讓學生懂得教師提出的上課新要求，從而更加自覺地和教師緊密配合，為圓滿完成本學期的體育教學任務而作出努力。

　　步驟：

　　一、任務

　　1、體育衛(wèi)生基礎知識

　　2、中長跑練習和測驗

　　3、側(cè)身滑步推鉛球

　　4、支撐跳躍男生：跳箱女生：山羊

　　5、籃球傳、接球和技、戰(zhàn)術(shù)訓練

　　6、自選內(nèi)容

　　二、要求

　　1、時刻牢記一個高中生應該做的事情，千萬不能做出不適合高中生的事情。

　　2、一切行動聽指揮。體育有自己的特點，就是范圍廣、場地大、上課受外界環(huán)境的影響大，學生的注意力容易分散，所以每個人的自我約束力必須得到加強，雖然我們的'體育教學考慮到每個學生的興趣和愛好，但在紀律和上課的規(guī)范上必須得到加強，使全班每個同學在體育課上步調(diào)一致，做到既讓學生充分活動開，又很流暢，放得開又收得攏，真正體現(xiàn)體育課團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑。

　　3、自覺遵守體育課的常規(guī)。體育課有其特殊性，為保證學生活動時不止于受傷，絕對禁止穿皮鞋，盡量保證服裝能適合上體育課的要求。

　　4、多相互相幫助，團結(jié)協(xié)作，體育活動必須有幾個人或是幾十個人的通力協(xié)作，才能玩得開興和有興趣，也才有勁頭，這樣才能達到身心娛樂的效果，也才能在活動中激發(fā)每個學生的集體主義精神和整個班級的、強烈的凝聚力，活躍班級氣氛。

　　三、打算

　　1、讓學生積極參與教師的組織工作，充分發(fā)揮學生的主體性和主動性。

　　2、平時經(jīng)常和學生都交流，聽取學生對體育課有什么要求，教師然后根據(jù)學生的要求在安排課時適當作些調(diào)整，爭取滿足學生的合理要求。

　　3、在講解一些技術(shù)動作時，多用一些力學原理知識來傳授給學生，讓高中學生自己去進行理解和消化，讓學生不但“知其然，更知其所以然”，從而加快掌握的速度和掌握的程度。

一年級小學生體育教案2

　　學習目標：

　　1、本課借助小墊子，主要發(fā)展學生的走、滾動、柔韌以及身體協(xié)調(diào)能力的基礎運動能力。

　　2、通過游戲，發(fā)展學生的爬行以及平衡能力，培養(yǎng)學生克服困難、勇敢向前、團結(jié)一致的意志品質(zhì)，充分享受游戲帶來的快樂。

　　學習重難點：

　　重點：發(fā)展學生的基礎運動能力

　　難點：滾動協(xié)調(diào)

　　教具準備：

　　1、小墊子40塊

　　2、錄音機一臺

　　3、實心球4個

　　教學過程：

　　一、課堂常規(guī)

　　1、整隊，師生問好

　　2、老師提出本課學習內(nèi)容

　　3、隊列練習

　�、偕韵�

　�、诹⒄�

　�、巯蜃笥肄D(zhuǎn)原地踏步走

　　教師以談話方式導入新課：借助小墊子做一些非常有趣的'活動。

　　教師帶領學生進入角色，準備好上課。

　　教師進行隊列練習，下達正確口令。

　　二、走一走，蛇形走

　　1、教師講解活動方法及要求。借助小墊子當標志物，穿過小墊子走蛇形。在走的過程中聽哨聲擺動物造型。

　　3、教師組織學生集體練習走蛇形。

　　三、模仿操（協(xié)調(diào)能力）

　　1、教師談話式導入準備活動。

　　2、教師播放音樂，活躍課堂氣氛，帶領學生進入角色。

　　4、教師帶領學生配合音樂進行模仿，適時表揚與鼓勵優(yōu)秀生。

　　四、墊上運動

　　1、墊上柔韌訓練：橫、縱叉、仰臥推半橋。

　　2、墊上滾動

　　1、墊上柔韌訓練：教師分別示范橫、縱叉、仰臥推起半橋。講解動作要求。

　　2、教師帶領學生練習并請優(yōu)秀生表演。

　　3、教師引導學生看見過什么樣的滾動，并示范。

　　4、教師組織學生練習球和小木棒的滾動。

　　5、教師組織學生擺好墊子并做連續(xù)滾動。

　　6、教師提醒學生注意安全

　　五、游戲：過河取把寶

　　1、教師引出游戲。

　　2、教師講解游戲方法并請學生一起做示范。

　　3、教師講解游戲規(guī)則。

　　4、教師帶領學生集體游戲，提醒注意安全。

　　六、結(jié)束部分

　　1、教師帶領學生做放松活動。

　　2、教師帶領學生進行本課小結(jié)。

一年級小學生體育教案3

　　教學內(nèi)容：

　　1、排成四路縱隊

　　2、母雞愛小雞

　　教學目標：

　　認知目標：通過教學，使80-90%學生明白縱隊是怎么排的，以及通過游戲使學生明白大的同學要愛護小的同學，互相愛護。

　　技能目標：通過教學，使學生初步掌握跑的基本技術(shù)。

　　素質(zhì)目標：提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進學生下肢肌肉關節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。

　　情感目標：培養(yǎng)運動感情，勇敢果斷，團結(jié)友愛，積極進取的品質(zhì)和愛國主義教育。

　　教學重點：排成四路縱隊。

　　教學過程：

　　一、收心熱身導入情節(jié)

　�。�1）課堂常規(guī)：整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容，導入情境教學。組織方法：自由散在規(guī)定的場地，圍在教師身邊聽。

　　導入語：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說它好不好，是不是很優(yōu)秀？

　　小朋友們齊生回答：是公雞

　�。�2）模仿動物的叫聲和跳躍

　　大公雞：喔喔喔地叫，小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀

　　企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體

　　猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。袋鼠；兩手屈肘于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。

　　小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。

　　注：老師講出動物名稱，誘導學生動腦經(jīng)創(chuàng)新，針對不足，加以糾正。

　　二、故事情節(jié)發(fā)展

　　小朋友今天大公雞進行集訓，大家想不想加入他們隊伍集訓，看看它們是怎么訓練的。

　　教與學的方法：

　　（1）教師講解方法，并進行簡單的示范。

　�。�2）學生進行分組分排練習。

　�。�3）教師仔細觀察，對錯誤的加以糾正。

　�。�4）把大家容易出現(xiàn)的問題在集合訓練后進行講解。

　�。�5）在隊列練習前向?qū)W生說明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。

　　組織方法：

　　排成四路縱隊的排法：當教師喊“成四路縱隊集合”口令，并做出手勢（左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）時，排頭學生按口令指示的隊形，距離教師2-3米處站好，其余學生依次向后重疊式排隊站立，前后保持約一小臂的.距離并自動對齊。

　　注：因?qū)W生反應能力較慢，因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓練他們的反應能力，提高集合的。速度。

　　三、尾聲恢復

　　1、游戲：母雞愛小雞

　　教學的方法：

　�。�1）導入：小朋友，小雞們集訓順利結(jié)束了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開一段生死的較量，看看小雞它們是怎么躲過這場災難的。

　�。�2）教師講解游戲方法與規(guī)則。

　�。�3）組織學生進行游戲，教師有時充當哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學生玩得盡興。

　�。�4）仔細觀察，發(fā)現(xiàn)不足及時進行糾正。

　　游戲方法：把學生分成四隊。每隊選一名學生做“老鷹”（紅色），排頭學生做“母雞”（黑色），并張開雙臂保護“小雞（綠色）”，其余學生做“小雞”，拉住前面一個人的衣服，靈巧地躲閃，不讓“老鷹”拍著。

　　游戲規(guī)則：

　�。�1）“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。

　　（2）“小雞”在躲閃時不要掉隊。

　　2、整隊，總結(jié)本課教學內(nèi)容，師生告別。

　　3、宣布下課。

　　場地安排：校園下院。

【一年級小學生體育教案】相關文章：

一年級小學生體育教案范文01-23

小學生體育教案01-01

體育教案－一年級體育教學設計08-16

小學生體育籃球教案12-23

小學生體育游戲教案12-31

小學生體育游戲教案02-20

體育教案－初中一年級體育課時教案02-26

一年級體育教案01-13

一年級體育教案02-21