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幼兒園小班音樂活動《拔蘿卜》教案

時間:2024-04-18 07:15:00 音樂教案 我要投稿
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幼兒園小班音樂活動《拔蘿卜》教案通用

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常會需要準備好教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園小班音樂活動《拔蘿卜》教案通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班音樂活動《拔蘿卜》教案通用

  一、設(shè)計思路:

  學(xué)生在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,請他們演唱歌曲并扮演故事中的人物形象來進行表演,使他們以這種感興趣的方式進一步理解故事內(nèi)容,感受人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  二、活動目標:

  1、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  2、理解故事內(nèi)容,在老師的引導(dǎo)下能簡單的復(fù)述故事,并用符合人物特點的歌聲演唱這首歌曲。

  3、能夠根據(jù)故事情節(jié)模仿各種角色進行故事表演。

  三、重難點分析:

  重點:在活動中體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感難點:簡單復(fù)述故事并能說出主要對話

  四、活動準備

  角色的頭飾、故事背景的裝飾、故事錄音磁帶

  五、教學(xué)過程

  回憶故事——共同講述——表演故事

  活動指導(dǎo):

 。ㄒ唬、回憶故事

  1、聽故事。

  2、演示微視頻歌曲

  3、出示蘿卜

  師:看這是什么?

  這是老公公種的一個蘿卜,老公公每天都給它澆水、施肥,蘿卜越長越大。后來啊老公公想把蘿卜拔出來,可是怎么拔也拔不動,后來發(fā)生了什么事情,你們想不想知道呢?

  講述故事

  師:1、老公公每天都對蘿卜說什么啊?

  2、蘿卜長的很大很大的,老公公想怎么樣。

  3、老公公一個人有沒有把蘿卜拔出來啊,他請誰來幫忙。坷瞎窃趺凑f的?老婆婆是怎么回答的?

  提醒學(xué)生注意老公公老婆婆說話的聲音和語氣

  4、老公公老婆婆兩個人有沒有把蘿卜拔出來啊,又請誰來幫忙了,老婆婆是怎么說的,小姑娘是怎么回答的?

  5、老公公老婆婆還有小姑娘有沒有把蘿卜拔出來啊,又請誰來幫忙啊,小姑娘是怎么喊的,小花狗是怎么回答的?

  6、這時候蘿卜有一點點動了,可是還沒有拔出來,又請誰來幫忙啊,小花狗是怎么喊的,小老鼠是怎么回答的?

 。ㄟ呏v邊問,加深學(xué)生對故事的印象)

  師:最后大家共同努力終于把蘿卜拔出來了,一個人能不能拔出來啊?大家的力量大不大?

 。ǘ、共同講述

  師:小朋友和老師一塊把這個故事再講一遍好不好?

  教師旁白,引導(dǎo)同學(xué)說對話。

  師:蘿卜是怎么拔出來的?(人多力量大)

  (三)、表演故事

  師:下面我請小朋友來表演這個故事

  1、分配角色

  表演時提醒學(xué)生注意人物的動作、表情

  2、放微視頻,并進行表演

  3、學(xué)生分組練習(xí)

  4、糾正難點,強調(diào)重點,學(xué)生演唱并表演

 。ㄋ模、自主探究,拓展延伸

  師:同學(xué)們學(xué)會了這首歌,并進行了表演,你能用符合人物特點的聲音和動作來演唱并表演這首歌曲嗎?

  這首歌曲教給了我們一個什么道理呢?(人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作)答對了有掌聲

 。ㄎ澹⒄n堂小結(jié)。

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