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美術(shù)活動線條畫教案

時間:2024-04-15 11:00:56 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)活動線條畫教案(實用)

  作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的美術(shù)活動線條畫教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美術(shù)活動線條畫教案(實用)

美術(shù)活動線條畫教案1

  活動概要:

  1.借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點;

  2.幼兒依據(jù)對線條的理解,在繪畫時將它表現(xiàn)出來,訓(xùn)練了運筆的能力。

  活動關(guān)鍵詞:

  線條想象畫。

  情況分析:

  針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況,我設(shè)計了線條想象畫,以此引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉他們的表現(xiàn)能力。

  教學目的:

  1.要求幼兒知道什么是線條想象畫;

  2.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱,并知道各種線條所表示的意義;

  3.讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫出來的亂線,發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;

  4.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

  5.喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  教學重難點:

  1、重點:知道什么是線條想像畫,根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫

  2、難點:根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思,使它變成一個或多個物體的的形象

  教學準備:

  錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個,紙、筆、油畫棒若干,各種小樂器,四個線條娃娃,兩幅幻燈范畫。

  教學過程:

 。1)看錄相引出舞龍燈,引起幼兒的興趣

  “今天,老師讓小朋友看一段非常好看的錄相,請看吧!”幼兒看過錄相后,引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍,老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識,然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍。

 。2)線條娃娃舞龍燈,教師示范強調(diào)

  “剛才,小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的.線條,你們想認識他們嗎?”

 。1)利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃,使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音,折線娃娃走出來,表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線,娃娃走出來,表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。

 。2)利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解,并強調(diào):a線條娃娃舞龍的時候,要不斷地改變它的位置和方向,不能停留在一個地方不動;b線條不允許斷;c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。

 。3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象

  1.引導(dǎo)幼兒看一看,想一想,線條娃娃舞龍走的路線,看它能變出一個什么有趣的圖案,并用完整的語言講出來。

  2.老師總結(jié):象這幅畫一樣,由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象,把它變成許多種有趣的圖案,這樣的畫叫做線和條想象畫,明確線條想象畫的定義。

  3.引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫,從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象,有的可以從其中一部分來想象。

 。4)幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動

  1.幼兒聽音樂作畫,要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。

  2.幼兒繪畫涂顏色。

 。5)評講作品,游戲結(jié)束

  1.老師自評

  2.幼兒自評

  3.幼兒互評

  4.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。

  活動反思:

  本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學形式,而是采用了有繪畫、游戲、音樂、動手操作有機相結(jié)合的手段,培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動手操作能力、口語表達能力等,引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉了他們各方面的能力。

美術(shù)活動線條畫教案2

  活動目標:

  1、會運用各種線條有序的組合表現(xiàn)蝴蝶翅膀的深淺變化,感受線條畫帶來的美感;

  2、學習用油畫棒、水彩筆、水粉的相近色、對比色的套色運用;

  3、培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的良好作畫習慣。

  4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

  5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。

  活動準備:

  供欣賞的成品、水彩筆、記號筆、水粉、油畫棒、紙。

  活動過程:

 。ㄒ唬┯^擦了解線條畫的特點

  1、找找線條排列有什么規(guī)則?粗細線、排得密顏色深;

  2、強調(diào)套色的運用。

 。ǘ┯變鹤鳟,講解要求

  1、用粗細線、排列稀或密體現(xiàn)深或淺;

  2、可以用圖形組合畫各種蝴蝶的外形;

  3、先勾主體,裝飾時線條排列清晰;

  4、耐心、仔細地作畫。

  5、套色運用講解

  教師指導(dǎo),幫助個別幼兒合理運用線條,中途若發(fā)現(xiàn)問提可請幼兒互相觀擦發(fā)現(xiàn),同時鑒借別人的好的方法。

 。ㄈ┱故居變鹤髌

  1、看一看、說說作品美在什么地方;

  2、整理用具。

  教學反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的'不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

美術(shù)活動線條畫教案3

  一、活動目的:

  為豐富校園生活,發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮個性特長,展示學生的興趣愛好,營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。

  二、活動主題:

  快樂校園,放飛夢想。

  三、活動負責人:

  陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。

  四、參加學生:

  1—6年級全體學生。

  五、活動時間:

  4月7日——4月11日。

  六、活動地點:

  一樓教學大廳和各班教室。

  七、活動形式:

  1、優(yōu)秀作業(yè)展;(4月7日——4月11日)

  2、“美術(shù)小故事”廣播;(4月9日)

  3、現(xiàn)場繪畫比賽(4月10日下午第一、二節(jié)課)。

  八、現(xiàn)場繪畫比賽注意事項:

  1、以班級為單位,每班選出4——5名學生到一樓教學大廳參加比賽;其余學生在本班級參加比賽。

  2、在一樓教學大廳參加比賽的'學生由學校統(tǒng)一發(fā)紙,其余材料自帶;在本班級參加比賽的學生所有材料自帶。

  3、作品可自由選擇獨立或合作完成。

  4、作畫的內(nèi)容、表現(xiàn)形式不限,堅持展現(xiàn)美好生活、快樂學習的原則。

  5、比賽時間:兩節(jié)課。

  九、獎項設(shè)置:

  集體獎、個人獎的名額將根據(jù)具體情況設(shè)置。

  十、比賽評委名單

美術(shù)活動線條畫教案4

  一、活動目標:

  1.學習用對稱的方法裝飾風箏,體驗作畫的快樂。

  2.激發(fā)幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的興趣與能力。

  二、活動準備:

  PPT美麗的風箏、風箏半成品、記號筆、油畫棒。

  三、活動過程:

  (一)以猜謎語的方式導(dǎo)入活動主題“小朋友,老師這里有個謎語請你們猜一猜:天上一只鳥,用線拴得牢,不怕大風吹,就怕細雨飄!(風箏)(二)出示風箏PPT,讓幼兒觀察1.圖一:提問:你們都看到了什么風箏?(蝴蝶,金魚)覺得好看嗎?你覺得哪里好看?

  2.圖二、圖三:我們先來看看這只美麗的蝴蝶風箏。 (出示左右對稱的蝴蝶風箏)孩子們,你們看這個風箏漂亮嗎?

  幼兒:漂亮。

  教師:顏色真美啊,那你們誰能說出他有哪些顏色?

  幼兒:(點數(shù)顏色),翅膀上有。。。。色。下面翅膀上有。。。背部有。。。眼睛上有。。。

  圖三:這只蝴蝶上面還有很多圖案?你們發(fā)現(xiàn)了嗎?誰來說說?

  這些圖案有什么特點?(左右都一樣)告訴你們這叫對稱。

  什么是對稱?(左右大小要是一摸一樣的)為什么要做成對稱的?(為了保持平衡和美觀)3.按照同樣方法講述圖四(金魚)和圖五(蜻蜓),側(cè)重對稱。

  (三)學習點線技巧裝飾風箏。

  剛才我們欣賞的這些美麗的風箏都是由點和線條組合而成的。

  1.請小朋友回憶點,并在黑板上畫出。

  2.請小朋友回憶線,也畫出。

  3.動腦筋將點和線結(jié)合,畫出自己設(shè)計的圖案。

  4.欣賞PPT,感知點線結(jié)合的美。

  (四)創(chuàng)作與體驗1.進一步讓幼兒表現(xiàn)美,激發(fā)創(chuàng)作的欲望。

  看老師也準備了三種形狀的.風箏,有蝴蝶、金魚和蜻蜓,要請你幫助這些風箏穿上有圖案的花衣服。你會用哪些線條和圖案來裝飾呢?

  2.教師提出繪畫要求:

  (1)畫之前要學會用左右對稱的方式來畫,要先用線條分割,然后用圖案裝飾。線條和圖案要密一點,豐富一點,這樣的風箏才漂亮。

  (2)要注意繪畫時的坐姿。

  幼兒作畫,教師巡回個別指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽設(shè)計出各種不同的風箏。

  (3)欣賞與評價展示幼兒作品,互相欣賞。請幾名幼兒講講哪只風箏最美?美在什么地方?

美術(shù)活動線條畫教案5

  一、指導(dǎo)思想

  為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展,豐富校園文化生活,提高藝術(shù)教育教學水平,成份挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揮學生的特長,展示孩子們的精神風貌和教育成果。

  二、目的與任務(wù)

  1、通過組織美術(shù)興趣小組活動,繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。

  2、培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美的人格。

  3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學生集中起來,為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍,讓他們在一起相互交流、探討、觀摩,從而擴大他們的視野,增長知識,發(fā)展個性。

  三、活動內(nèi)容及要求

  內(nèi)容:以剪紙、剪貼、為主要學習內(nèi)容。

  要求:達到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法,能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M行寫生和創(chuàng)作。

  四、組織形式

  分組輔導(dǎo),每組5人。

  五、學習時間

  每天下午第二節(jié)課時間。

  六、具體措施

  1、宣傳發(fā)動,以自愿參與為主。

  2、確定學員,并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的.和任務(wù)。

  3、制定小組活動規(guī)章制度。

  4、每學習一項內(nèi)容后舉辦一次畫展進行總結(jié)。

  5、采用誘導(dǎo)的方法進行輔導(dǎo),培養(yǎng)學生的想象能力和思維能力。

  七、學習內(nèi)容與時間安排

  第二周:宣傳發(fā)動,組建美術(shù)興趣小組,召開會議,選組長并向?qū)W生說明開展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學內(nèi)容和所需學習用具。

  三至六周:學習剪紙知識。

  第七至八周:舉行階段性學習匯報展。

  第九周:舉辦畫展,總結(jié)交流。

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