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大班體育優(yōu)秀教案《我是閃躲王》

時間:2024-04-05 15:26:30 體育教案 我要投稿
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大班體育優(yōu)秀教案《我是閃躲王》

  作為一名教學工作者,時常會需要準備好教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的大班體育優(yōu)秀教案《我是閃躲王》,歡迎閱讀與收藏。

大班體育優(yōu)秀教案《我是閃躲王》

  課程分析

  根據(jù)《指南》健康領域動作發(fā)展中要求:5—6歲幼兒能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包,結合本班幼兒實際狀況,于《我是閃躲王》的設計就誕生了。孩子在幼兒園進行戶外運動時,會遇到一些防不勝防的安全隱患,比如從球區(qū)滾來一個皮球,孩子踩到可能會摔倒,或者在跑動過程中躲避不及時,發(fā)生碰撞的情況。針對這些可能會發(fā)生的情況,我想鍛煉孩子在一定范圍里的閃躲的能力,學會保護自己,學會閃躲也是非常重要的。

  課程目標

  1、幼兒能四肢協(xié)調(diào)的做出躲避動作,在一定范圍內(nèi)具有躲閃的能力。

  2、鍛煉幼兒克服困難,體驗游戲的樂趣。

  課程準備

  墊子6塊、籃球若干、沙包若干、音樂

  課程過程

  一、熱身

  教師帶領幼兒一起進行熱身活動,圍成一個大圈聽音樂走,音樂停幼兒停并且馬上做出教師停下的動作。

  二、躲避游戲——球球大作戰(zhàn)

 。1)規(guī)則:現(xiàn)在我們一起從起點蹲下,雙手雙腳著地,身體不能接觸地面,爬到終點。

 。2)講解要求:教師示范正確動作

 。3)幼兒分成兩隊,面對面進行爬行,但是要躲避對面爬行過來的同伴。

 。4)幼兒再次行走(教師滾動籃球,鍛煉幼兒閃躲能力)

 。5)教師小結:爬的時候,手腳要保持協(xié)調(diào),要保持平衡,眼睛看著前方

 。6)教師與孩子面對面,手腳著地準備就緒開始后,教師與幼兒面對面爬行,教師去抓幼兒,幼兒在爬行過程中要躲避教師到達終點。(每次兩名幼兒進行游戲)

  小結:小朋友們在躲避老師抓捕的時候要注意,要從老師的兩邊繞開,當老師注意力在其他幼兒身上的時候,要馬上快速爬向終點。

  三、躲避游戲——沙包大作戰(zhàn)

  1、游戲:幼兒兩人一組,一名幼兒站在墊子上,另一名幼兒對站在墊子外向同伴投擲沙包,站在墊子上的幼兒在不離開墊子的前提下,躲避沙包。

  2、小結提升:站在墊子上躲避的時候,首先我們要看清楚危險物品飛過來的方向,然后馬上用自己的手腳和身體做出反應。

  四、結束部分

  幼兒跟隨教師做放松運動。

  課程反思

  在第一個游戲環(huán)節(jié),我設計了手腳著地爬,從中讓孩子在面對面爬行的過程中避開對方,接下來我加入了投擲籃球,提升了游戲的難度,也增加了他們閃躲所要顧慮到的不同因素,那么這樣的話等于也鍛煉到幼兒的觀察能力,首先要觀察籃球飛來的方向,然后再做出判斷要如何閃躲。

  接下來是我和孩子們一起互動的環(huán)節(jié),也是整節(jié)活動中運動強度最大部分,通過老師去抓捕孩子,孩子靠自身的四肢協(xié)調(diào)能力去躲避老師,從而達閃避、四肢力量、協(xié)調(diào)能力的鍛煉。最后一個閃躲游戲,我是讓孩子們站在墊子上,在不離開墊子范圍的要求下進行閃躲,是讓幼兒在之前強度偏高的過程中得到一個放松的作用,把運動量進行調(diào)整,讓孩子們生生互動。整節(jié)活動其實我是慢慢的把孩子閃躲的空間一點點在逐步縮小,從而達到提高在一定范圍內(nèi)閃躲的能力。

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