小班上學期美術優(yōu)質教案《大魚來、小魚來》含反思

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的小班上學期美術優(yōu)質教案《大魚來、小魚來》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1.對折紙感興趣，學習用對角折的方法折魚。

　　2.感受傳統(tǒng)兒歌一字韻的特點。

　　3.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

　　4.感受作品的美感。

　　活動準備

　　1.折好的大魚、小魚、蝦、蟹圖卡，有大海的背景圖1張。

　　2.方形彩紙四張(見幼兒活動資源包)，彩筆，膠棒等。

　　3.《大魚來、小魚來》語言CD。

　　4.幼兒學習資源②第1頁。

　　活動過程

　　1.教師出示大海背景圖，引導幼兒猜想：藍色的大海里，誰在游?

　　2.教師一邊出示大魚小魚折紙作品及蝦蟹卡片，一邊朗誦兒歌，引導幼兒觀察大魚和小魚，激發(fā)幼兒的折紙興趣。

　　3.教師邊示范邊講解對角折魚的方法：將正方形紙對角折成三角形，將邊上的兩個角向上折，在頭部畫上眼睛。

　　4.請幼兒學習折大大小小的魚。

　　5.請各色大魚小魚到大海中游玩。教師協(xié)助幼兒將大魚小魚粘貼到大海背景圖中或幼兒學習資源②中。

　　6.師幼共同欣賞作品，說說兒歌，感受大海中小動物一起游玩的快樂氣氛。

　　教學反思：

　　這是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的，利用多種表現(xiàn)形式來表現(xiàn)。讓學生在觀察欣賞中感受美、體驗美在實踐操作中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美鼓勵學生大膽的表現(xiàn)不同的魚兒造型從而促進學生個體的形成和發(fā)展。

　　小百科：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類(53%)、鳥類(18%)、爬行類(12%)、哺乳類(9%)、兩棲類(8%)五大類。根據(jù)已故加拿大學者尼爾森在1994年的統(tǒng)計，全球現(xiàn)生種魚類共有24618種，占已命名脊椎動物一半以上，且新種魚類不斷被發(fā)現(xiàn)，平均每年已約150種計，十多年應已增加超過1500種，目前全球已命名的魚種約在32100種。

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