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小班體育教案《好玩的竹梯》含反思

時間:2024-04-05 13:20:33 體育教案 我要投稿
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小班體育教案《好玩的竹梯》含反思

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的小班體育教案《好玩的竹梯》含反思,歡迎閱讀與收藏。

小班體育教案《好玩的竹梯》含反思

  【活動目標(biāo)】

  1、了解竹梯的不同玩法。

  2、愿意利用竹梯鍛煉身體,體驗玩竹梯的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

  4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  【活動準(zhǔn)備】

  竹梯、磚頭、蘿卜玩具若干。

  【活動過程】

  一、實物激趣。

  1、出示竹梯,向幼兒介紹其名稱。

  2、通過討論,引導(dǎo)幼兒說說竹梯的用途。

  二、探索玩法。

  1、幼兒分組探索竹梯的不同玩法,教師給予指導(dǎo)和幫助。

  如:把竹梯平放或者架高,在間隔的橫杠上練習(xí)過小橋、跳格子:把竹梯一邊架高,練習(xí)爬坡。

  2、請個別幼兒介紹各自探索出來的玩法。

  3、通過示范,向幼兒介紹每一種玩法的動作要領(lǐng)及注意事項,集體練習(xí)。

  三、游戲鞏固。

  1、教師把竹梯的不同玩法整合成游戲,引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)設(shè)游戲場景。

  2、介紹游戲玩法及規(guī)則;幼兒扮演小白兔,跳過田野(從平放的格子上跳過),走過小橋(從架高10—15厘米的竹梯間隔的橫杠上走過),爬上山坡(從一邊架高15—20厘米的竹梯間隔的橫杠上爬過),到達蘿卜園里把一個蘿卜后從旁邊的小路返回起點。

  3、幼兒游戲,教師鼓勵幼兒勇敢的通過各種障礙,指導(dǎo)幼兒通過側(cè)平舉來保持身體的平衡。

  四、交流分享。

  1、引導(dǎo)幼兒互相交流各自在游戲中的體驗。

  2、帶領(lǐng)幼兒將器械收拾到體育室,結(jié)束活動。

  活動延伸:

  通過大帶小的活動,讓幼兒進一步掌握竹梯的不同玩法。

  反思

  在整個活動中、幼兒是以魚貫的方式進行練習(xí)、減少了等待的時間,從而使幼兒的活動具有一定的運動密度和強度、幼兒體能得到了很好的鍛煉。

  在活動中,我沒有特別強調(diào)動作技能、而是組織有趣的游戲活動,讓幼兒在活動中得到發(fā)展、并且注意到了幼兒年齡特點、注意對幼兒的保護、強調(diào)安全。

  小百科:梯子,日常生活用具,該工具由兩根長粗桿子做邊,中間橫穿適合攀爬的橫桿,用于爬高,梯子分為升降單梯和升降人字梯。

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