幼兒園優(yōu)秀教案中班音樂《大家哈哈笑》附反思

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園優(yōu)秀教案中班音樂《大家哈哈笑》附反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲《笑呀笑》，體會歌曲中歡快、愉悅的氣氛。

　　2、知道笑與人的密切聯(lián)系。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書。

　　2、手帕一條。

　　3、笑臉圖及“月亮嘴”圖片。

　　活動過程：

　　1、教師“扮笑臉”增強活動氣氛。

　　――你們會笑嗎？你們平時怎樣笑的？請你們互相做個笑臉。

　　――你們還會模仿誰的笑容或笑聲。

　　2、學唱歌曲《笑呀笑》。

　　――完整欣賞歌曲，理解歌詞的大意。

　　――學唱歌曲，能夠面帶笑容歌唱。

　　3、討論笑與人的密切關(guān)系。

　　――人們可以怎樣笑？請你學一學。（微笑、嬉嘻笑、大笑……）

　　――在什么時候應(yīng)該微笑？什么時候可以大笑？

　　――笑對人有好處嗎？（可以使自己的心情很好，也能讓別人的心情好，多笑可以預(yù)防一些疾病……）

　　4、游戲“貼笑臉”。

　　教師用紙板或蓋塑板剪成笑臉的輪廓，貼在黑板上（讓幼兒能夠摸出外形），請一名幼兒蒙上眼睛拿著“月亮嘴”（圖片背后稍微貼點膠）去貼，看看貼的是笑臉還是不高興的臉。

　　活動反思：

　　教師扮笑臉的游戲活動能夠很快的吸引到孩子們的眼球，并會隨之也學起樣來，有模仿爸爸的，爺爺?shù)模瑡寢尅�…在欣賞歌曲的時候能夠自覺地隨著音樂符合節(jié)拍。在學習歌曲內(nèi)容的過程中，我先帶幼兒們學會理解歌詞內(nèi)容，再學習它的節(jié)奏。在引導(dǎo)大家認識“笑與人的關(guān)系”時，幼兒興致也較高。幼兒在玩中學，在學中樂。

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