[實用]五年級數(shù)學(xué)教案

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的五年級數(shù)學(xué)教案，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)要求

　　1、根據(jù)正方體特征，推導(dǎo)出正方體表面積的計算方法。

　　2、學(xué)會解決實際生活中有關(guān)長方體和正方體表面積的計算問題。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。

　　教學(xué)重點

　　正方體表面積的計算方法。

　　教學(xué)用具

　　教師準(zhǔn)備：一個正方體紙盒和例3的實物模型、投影儀；學(xué)生準(zhǔn)備：一個正方體紙盒。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1．看圖并回答。（投影顯示）

　�。�1）什么是長方體的表面積？

　�。�2）怎樣計算這個長方體的表面積？

　　2．看看各自準(zhǔn)備的正方體回答問題。

　�。�1）什么是正方體的表面積？

　�。�2）正方體6個面的面積怎樣？

　�。�3）如果給你正方體一條棱的長度，你能算出它的表面積是多少嗎？

　　師：好，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)正方體表面積的計算方法以及長方體和正方體表面積的實際應(yīng)用。（板書課題）

　　二、實踐探索

　　1．小組合作學(xué)習(xí)----正方體表面積的計算。

　　①題中的棱長就是每個面的什么？

　　②你能算出這個正方體的表面積嗎？

　　③小組合作，尋找計算方法。

　　3×3×6或者32×6

　　=9×6=9×6

　　=54（平方厘米）=54（平方厘米）

　　說明：上面兩種做法都對，32表示2個3相乘。

　　2．教學(xué)計算長方體和正方體某幾個面的面積。

　　在實際生產(chǎn)和生活中，有時還要根據(jù)實際需要計算長方體或正方體中某幾個面的面積，如：投影顯示例3，拿出實物模型。

　�。�1）幫助學(xué)生分析題意。

　　①售米的木箱是什么體？

　�、凇吧厦鏇]蓋”就是沒有哪一個面？

　�、垡�求的問題，實際上是算哪幾個面的面積之和？

　�。�2）再讓學(xué)生分小組討論解答方法，只列式不計算。

　�。�3）學(xué)生講所列出的算式的含義，確定正確后算出結(jié)果，集體訂正。

　　三、課堂實踐

　　做第27頁的“做一做”，先讓學(xué)生列出解答的算式，并講一講自已是怎樣想的，確定正確后算出結(jié)果。

　　四、課堂小結(jié)。

　　學(xué)生小結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　五、課堂實踐

　　做練習(xí)六的第5、6、7題�！　�

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