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幼兒園中班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小袋鼠
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案小袋鼠,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡參與體育活動(dòng),愿意聽老師的指令來(lái)做游戲。
2、通過(guò)學(xué)小袋鼠跳,練習(xí)雙腳并攏向前跳。學(xué)習(xí)連續(xù)跳過(guò)30厘米的墊子,往上跳30厘米。
3、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
袋鼠的袋每人一個(gè)、積木(食物)若干、小墊子與人數(shù)相等、場(chǎng)地、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
1、老師帶著孩子們進(jìn)場(chǎng),聽音樂(lè)《健康操》,孩子們跟著老師一起來(lái)做熱身運(yùn)動(dòng),主要?jiǎng)觿?dòng)腳,腿。
2、要求孩子學(xué)跳小袋鼠。(袋鼠是跳著走的,你們知道嗎?)教師:“我們面前都有一個(gè)袋袋,我們像什么小動(dòng)物?” (教師請(qǐng)幼兒來(lái)試跳,請(qǐng)幼兒原地跳,老師在一旁講解要點(diǎn):雙腳并攏跳)
二、袋鼠跳。
1、教師:“剛才呀,你們覺(jué)得兩只腳并攏跳時(shí),遇到了什么困難呢?”或:“老師剛才看到有的小朋友跳時(shí)兩只腳沒(méi)有并攏,你們想不想和袋鼠一樣呀?老師想了一個(gè)好辦法,出示鈴環(huán):“我們把它夾在兩個(gè)膝蓋的中間,來(lái)試試看!”(教師分鈴環(huán),幼兒夾住試跳。
2、聽音樂(lè)和老師指令,有情節(jié)地學(xué)跳。教師:“我們?nèi)フ覗|西嘍!”(放音樂(lè))教師引導(dǎo)。(根據(jù)幼兒活動(dòng)量,時(shí)而休息,時(shí)而跳)最后,在一邊草地上休息,吃東西。(現(xiàn)在變化場(chǎng)地)
三、小袋鼠送東西比賽。
1、教師:“小袋鼠們真能干!袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ソo其他的小動(dòng)物送吃的,我們來(lái)比賽送,好嗎?”
跳著來(lái)到比賽場(chǎng)地的中間,教師為幼兒分成四大組,介紹場(chǎng)地,說(shuō)要求。四個(gè)一小組進(jìn)行比賽練習(xí),聽老師的口令,先找吃的東西,再來(lái)比賽送東西。(一遍先練習(xí),第二遍的時(shí)候開始比賽)
2、比賽結(jié)束,教師給獲勝組來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。
3、我們也給其他小動(dòng)物去送東西好嗎?(聽音樂(lè)學(xué)袋鼠跳出活動(dòng)室)
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