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大班美術(shù)教案:風(fēng)箏飛上天
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案:風(fēng)箏飛上天,歡迎大家分享。
活動目標(biāo):
1、能用畫、粘貼、交叉剪的方法制作簡單的風(fēng)箏。
2、嘗試讓風(fēng)箏飛起來,體驗做做玩玩的樂趣。
3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準(zhǔn)備:
風(fēng)箏課件、各式各樣的風(fēng)箏、制作風(fēng)箏的材料:三角形白紙、長方形紙、棉線、吸管、剪刀、雙面膠等。
活動過程:
一、開始部分:
布置風(fēng)箏展覽,引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)箏的形狀、顏色及風(fēng)箏的對稱美:小朋友今天老師給你們準(zhǔn)備了一些風(fēng)箏,你們自己去看一下這些風(fēng)箏哪些地方相同,哪些地方不同?(放輕音樂,幼兒觀察)
二、基本部分:
1、提問:小朋友,剛才你們看到的這些風(fēng)箏哪些地方是不同的,哪些地方是相同的?
2、幼兒回答后教師小結(jié)引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)箏各部分的構(gòu)造及用途:
不同處:顏色、圖案、形狀等不一樣。
相同處:圖案是對稱的,都有骨架、線輪、風(fēng)箏面、尾巴。
紙面是裝飾用的、骨架是支撐紙面的、線輪是用來幫助風(fēng)箏飛上天的、尾巴是掌控平衡的…
3、小朋友知道哪兒的風(fēng)箏最有名,做得最好嗎?(濰坊)對我們的家鄉(xiāng)濰坊是著名的“世界風(fēng)箏都”。每年的4.20全世界的風(fēng)箏愛好者都會拿著自己制作的風(fēng)箏來濰坊參加國際風(fēng)箏節(jié)。
4、那你知道風(fēng)箏是怎么制作出來的嗎?(放課件幼兒了解制作過程)
第一步:將紙對折,用對稱的方法畫上圖案。
第二步:在長方形的短邊上來回剪出風(fēng)箏的尾巴。ㄗ層變翰僮饕幌,學(xué)會交叉剪)
第三步:扎風(fēng)箏架:將竹條用線扎成“干”字狀。竹條交叉處要扎緊。
第四步:在風(fēng)箏架上抹上適量的糨糊,糊上剪好的風(fēng)箏面紙和彩帶。(或者是用交叉剪的方法做成的尾巴)
第五步:在風(fēng)箏上系好腳線和放飛線,就可以放飛了。
5、你想做嗎?
6、幼兒分組合作用材料(筷子、冰糕棍、飲料吸管)制作風(fēng)箏。(放輕音樂)
結(jié)束部分:
1、幼兒展示自己制作的風(fēng)箏。
2、你的風(fēng)箏能飛起來嗎?試一試
3、幼兒再次修改自己制作的風(fēng)箏,嘗試讓它飛起來。
4、再到室外去放一放看風(fēng)箏能不能飛起來。(走出教室)
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