中班數(shù)學(xué)活動方案鋪路

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)活動方案鋪路，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒對周圍序列美的興趣與探究欲望，培養(yǎng)樂于嘗試和探索的積極情感。

　　2、引導(dǎo)幼兒按物體的特征（大小、顏色、形狀等）進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)按規(guī)律進(jìn)行排序，感受規(guī)律美在生活中的運(yùn)用。

　　3、發(fā)展幼兒動手能力、表達(dá)能力和合作意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞周圍一些序列裝飾的規(guī)律和美感。

　　2、事先組織一次結(jié)構(gòu)游戲，指導(dǎo)幼兒拼插“房子”，在草地上創(chuàng)設(shè)動物新村的場景。

　　3、顏色（紅、黃、藍(lán)）、大小不同的三角形、正方形、長方形瓷磚若干，小推車10輛，小樹、小花等裝飾物若干。

　　4、幼兒人手一副袖套。

　　活動過程

一、活動引入

　　1、請幼兒裝扮“小小建筑師”一起欣賞自己建構(gòu)的動物新村，激發(fā)他們繼續(xù)為動物新村鋪路的愿望。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察“工地”上的瓷磚，說說它們有什么不同，并啟發(fā)他們按一定的標(biāo)準(zhǔn)將瓷磚分類歸放。

　　二、鋪路活動

　　1、提出鋪路要求：

　�。�1）、根據(jù)瓷磚顏色、大小、形狀等不同特征進(jìn)行有規(guī)律的鋪路。

　　（2）、取、放瓷磚時要注意輕拿輕放，注意安全。

　�。�3）、遇到自己解決不了的困難可以向老師或同伴提出來，大家協(xié)商解決。

　　2、讓幼兒自由組合形成建筑小分隊（不限制人數(shù)，允許幼兒獨(dú)干），并啟發(fā)他們進(jìn)行分工合作。

　　3、請幼兒挑選自己需要的瓷磚，并用小推車運(yùn)到目的地。

　　4、引導(dǎo)幼兒按一定的規(guī)律進(jìn)行鋪路。

　�。�1）、啟發(fā)幼兒有創(chuàng)造性地設(shè)計出不同的排序規(guī)律。

　�。�2）、鼓勵幼兒就自己和他人所鋪的小路大膽地表達(dá)自己的想法和看法。

　　5、用一些小花、小樹為動物新村進(jìn)行綠化裝飾。

　　三、欣賞活動

　　1、師幼共同欣賞美麗的新村，感受各種序列的規(guī)律美。

　　2、在鋪好的小路上走走，體驗勞動和創(chuàng)造所帶來的成功喜悅之情。

　　活動評析

　　該活動能從幼兒的生活經(jīng)驗和興趣需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)寬松自由的游戲氛圍，引導(dǎo)幼兒在“建筑工地”的情景中運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng)造性活動。動物新村的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、小建筑師的角色扮演、小推車以及瓷磚下角料等材料的提供都能有效地激發(fā)幼兒的好奇心和表現(xiàn)欲望，將幼兒各種能力的培養(yǎng)寓于“鋪路”的游戲之中。

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