關于幼兒體育游戲教案系列

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的關于幼兒體育游戲教案系列，歡迎大家分享。

關于幼兒體育游戲教案系列1

　　活動目標：

　　1、通過游戲，發(fā)展幼兒走，跳躍，自由跑，S型跑的基本動作(基本動作)。

　　2、鍛煉幼兒走跑跳的能力，培養(yǎng)幼兒的反應能力，強化幼兒的交通規(guī)則意識。

　　3、通過活動，使幼兒體驗游戲的快樂，能夠對集體體育活動感興趣。

　　4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。

　　5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

　　重點與難點：

　　重點：引導幼兒對于跑和跳更靈敏。

　　難點：幼兒能根據(jù)口號能夠反應迅速。

　　活動準備：

　　1.紅綠燈牌各一個

　　2.平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和終點線。

　　3.音樂。

　　4.場地示意圖

　　活動過程：

　　一.開始部分組織幼兒熱身：

　　1、隊列練習：隊形變換---左右轉彎走---隊形變換

　　2、準備活動。

　　二、基本部分

　　1.第一次玩法：聽信號行進，熟悉游戲基本玩法。

　　根據(jù)警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號，幼兒各種動作前進或后退，當警察回頭時，幼兒立刻如木頭人靜止不動，直至警察再轉回頭，若有人控制不住而動了，則被貼上罰單，請出游戲外。

　　2.第二次玩法：聽信號跳躍前進，鍛煉跳的.能力。

　　游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立，在此期間如果有人控制不住而動了，將被請出。

　　3.第三次玩法：聽信號跑步前進，鍛煉跑的能力。

　　請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完"紅燈、綠燈，馬上開燈"轉回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復進行，誰能堅持到最后一個則為勝者，然后由勝者當開燈者。

　　規(guī)則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必須立刻像木頭人靜止站立。

　　三.結束部分：

　　1.教師清點人數(shù)，引導幼兒整理衣物

　　2.帶領幼兒做放松運動。

　　活動延伸：

　　活動結束后，回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個游戲，還可以創(chuàng)造更多玩法

　　活動反思：

　　在體育游戲活動和體育課教學中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來。達到一定的運動量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動作符合教學要求的幼兒,一經發(fā)現(xiàn)，就以其為榜樣,引導其他幼兒觀摩學習。并給予表揚與肯定。

關于幼兒體育游戲教案系列2

　　游戲名稱：撈魚

　　形式和人數(shù)：集體游戲，10~30人

　　玩法描述：

　　指定兩個小朋友當魚網，他倆到一邊各自悄悄地定下名字，一個叫大海，一個叫大河。他們的名字要對魚保密。其余的小朋友當魚。聽到開始的信號后，當魚網的小朋互相把手架起來，讓魚排成縱隊，按順序從魚網下穿過，同時當漁網的小朋友還要說著歌謠：

　　一網不撈魚，而網不撈魚，三網撈一條小尾巴，小尾巴，小尾巴魚。

　　尾巴二字可以任意重復。當說完最后一個魚字時，當魚網的小朋友就扣住一條魚，并把他拉到一邊悄悄地問：去大海還是去大河？如果他回答：去大海。就讓他站到叫大海的小朋友的'后面。如果他回答去大河。就讓他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戲繼續(xù)進行。最后看哪一邊人多。

　　注意：

　　1、說完魚字后，當魚網的小朋友才能網魚

　　2、被網著的小朋友不能向沒被網著的小朋友透漏誰是大海和大河

　　3、魚網的數(shù)目可根據(jù)小朋友人數(shù)的多少靈活安排。

關于幼兒體育游戲教案系列3

　　目標：

　　1、學習尋找合適的地方并腳從高處往下跳，懂得從高處跳落的自我保護方法。

　　2、嘗試用大小高低不同的桌椅搭高跳，培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。

　　準備：約80平米的.橡膠地墊活動場地，不同高度的椅子、桌子、墊子若干、磁帶。

　　過程：

　　一、準備活動：聽音樂做熱身運動

　　二、基礎活動：嘗試從椅子上往下跳

　　1、引導幼兒想出多種跳的方法。

　　重點掌握跳的要領：兩腳并攏，彎曲膝蓋，腳尖輕輕著地。

　　2、鼓勵幼兒搭高椅子跳。

　　幼兒自由練習。教師個別指導保護，糾正不正確的姿勢，鼓勵膽小的幼兒大膽練習。

　　三、結束活動

　　放松活動

　　1、挑戰(zhàn)高度的感受。

　　2、談談保護的方法。

關于幼兒體育游戲教案系列4

　　目標：

　　1.練習持物在障礙物上走的時候，保持身體平衡。

　　2.能選用合適的工具，把水運到目的地。

　　準備：盛滿水的大桶三只，空桶三只，運水的工具。

　　過程：

　　1.熱身運動

　　師：天氣可真好，快把我們的餓屋子打掃一下吧。

　　掃地---上肢運動拖地-----腹背運動檫窗戶

　　2.練習走障礙物

　　(1)請幼兒試走每一種路，感覺有什么不同。

　　(2)小結：要保持身體的平衡，反復2到3次。

　　3.游戲：運水

　　(1)介紹游戲玩法：

　　先把空碗在有水的桶里盛點水，然后走小橋把碗里的水送到終點的空桶里，然后回來把碗給下一位幼兒，在規(guī)定的時間內看哪組運的水多。

　　(2)提出游戲要求：

　　自己選擇一條路注意要走穩(wěn)，盛滿一碗水。

　　(3)第一次游戲結束后小結

　　(4)再玩一次，提出要求：

　　走的時候要注意平衡。

　　4.游戲結束，放松活動

　　反思

　　工作這么多年以來，第一次正式上體育課，雖然課前已經把要想的問題都想了，要注意的.事都在心里給自己提醒了，但整個活動下來，好象還是不盡人意，心里也有幾點感悟：

　　首先我覺得我在活動中的重點還是偏離了，本次活動的重點是平衡，但活動進行到后來，好象又回到科學上去了，我問：為什么人一樣多，而運過去的水有多有少呢

　　其次要注意體育活動的常規(guī)，幾次活動下來，有個很大的收獲就是體育課有一定的常規(guī)。這和別的學科是不同的，體育課是以發(fā)展幼兒的身體技能為主的，所以在個環(huán)節(jié)上好象不用太多的花架子，本次的教學目標是否達到才是硬道理。

　　雖然我在課前對材料的投放、環(huán)節(jié)的改進做了很多思考，但在活動過程中的生成的活動還未做太多思考，以后我會在這個方面好好努力。還有一點我想說的是，這樣的教研形式非常好，這這樣一個過程中我們能不斷發(fā)現(xiàn)問題，然后再去改進，相信，下次會比這次更好!

關于幼兒體育游戲教案系列5

　　1、在彩色綢上嘗試不同的玩法，發(fā)展走、跑、爬、跳等基本動作。

　　2、依據(jù)不同的信號調整身體運動的.方式，體驗集體游戲的快樂。

　　紅、黃、藍大綢布若干，竹梯、平衡木：錄音機、音樂磁帶。

　　(一)熱身運動：快樂小司機

　　天氣真好，我們一起開著小汽車去公園玩吧!(聽著音樂做律動：模仿檫車、開車、摁喇叭、轉彎等動作。)

　　公園到了，我們把汽車停好，進公園玩嘍!

　　(二)情景游戲：彩綢變變變

　　1、順著小路走一走把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路

　　這里有兩條小路，我們一起走一走。(帶著幼兒依次走過小路，提示幼兒保持身體平衡。)

　　2、經過小河跳一跳把藍色綢布對折成小河狀

　　前面有兩條小河擋住了去路，你有什么好辦法

　　3、看到山洞鉆一鉆把紅色綢布做成山洞狀

　　小朋友們都過河了嗎

　　(三)自由探索：彩綢真好玩(自由探索彩綢的多種玩法。)

　　這里有好多彩綢，你們看看有些什么顏色7(紅、黃、藍)數(shù)數(shù)看一共有幾塊彩綢

　　2.漂亮的彩綢寶寶要和我們做好朋友一起玩呢

　　3.下雨啦，快點找個地方躲起來吧!(一起躲到大紅傘下)風好大呀，把大紅傘吹上去了，風小了，大紅傘下來了。(變換傘的高度，)

　　哎呀一陣大風吹過來，把大紅傘吹跑了，我們快去把它追回來吧(大紅傘四處移動，幼兒跟著目標快速追逐奔跑。)

　　大紅傘終于追回來了，和好朋友靠得緊一點，我們再也淋不到雨啦!

　　(四)放松整理

　　雨停了，天晴了，我們也玩累了，一起開著汽車回家吧!

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