幼兒園中班音樂教案：睡覺(精)

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的幼兒園中班音樂教案：睡覺，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲《睡覺》。

　　2、能用固定的句式講述歌詞內(nèi)容，并隨著音樂用動作表現(xiàn)動物睡覺的姿態(tài)。

　　3、激發(fā)熱愛小動物的情感，感受歌曲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、圖片。

　　2、PPT課件。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┗貞浌适聝�(nèi)容，引起幼兒興趣。

　　教師：剛才我們讀了《一本講述睡覺》的書。故事里有誰？教師根據(jù)幼兒回答出示動物圖片。

　�。ǘ�）用三個字，一句話的方式來說一說動物睡覺的狀態(tài)。

　　1、引導(dǎo)幼兒講述動物睡覺的方式。

　　教師：看！小動物們來了，他們在干什么？別吵，小動物睡覺啦！他們是怎么睡覺的？

　　2、引導(dǎo)幼兒用三字、一句話的方法來說一說小動物睡覺。

　　（1）大象睡覺呼呼呼，馬兒睡覺站著睡，鯨兒睡覺游游游，樹袋熊睡覺靜悄悄（背寶寶）。

　�。�2）貓頭鷹睡覺在白天，小魚兒睡覺眨眼睛，企鵝睡覺靠一起，長頸鹿睡覺靜悄悄。

　�。ǘ�）熟悉歌曲，學(xué)習(xí)感受。

　　1、完整講述，記憶歌詞。（標記記憶法）教師：我們一起來把他們睡覺的樣子說一說。

　　2、教師范唱，感知歌曲。

　　教師：小動物睡覺的樣子太可愛的，老師都忍不住想唱一唱呢。

　　3、幼兒學(xué)唱，感受歌曲。

　　教師：請大家輕輕的跟著老師來唱一唱。（藏圖法唱2—3遍）4．變換形式，鞏固練習(xí)。

　　教師：我們來合作演唱，分成四組，每一組扮演一種小動物，用接唱的方式表演歌曲。輪到的站起來唱。

　　（三）動作表現(xiàn)，體驗樂趣。

　　1、啟發(fā)引導(dǎo)，動作表現(xiàn)。

　　教師：這么有趣的歌曲如果能加上動作就更好了，想一想我們可以用什么動作來表現(xiàn)小動物睡覺的樣子呢？

　　2、動作表演，體驗歌曲的樂趣。（集體，小組，個別）教師：誰愿意來給大家邊唱邊表演歌曲的？

　　3、給歌曲取名字。

　　教師：今天我們唱了一首關(guān)于小動物睡覺的歌曲，你們覺得可以給歌曲取個什么名字呢？

　　（四）拓展經(jīng)驗，豐富歌詞。

　　教師：還有許多小動物睡覺的樣子我們還沒有說到呢，以后大家可以繼續(xù)編一編，唱一唱。

　　活動延伸：

　　日�；顒樱豪^續(xù)了解其他動物的睡覺形式，并將其編入歌曲。

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