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小班美術綜合活動教案詳案《小兔做客》

時間:2024-03-07 10:33:19 美術教案 我要投稿
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小班美術綜合活動教案詳案《小兔做客》

  作為一名教學工作者,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班美術綜合活動教案詳案《小兔做客》,歡迎大家分享。

小班美術綜合活動教案詳案《小兔做客》

  一、設計意圖:

  這節(jié)小班美術綜合活動意在貫徹新《綱要》精神,摒棄以往美術活動中重示范、重結果、輕探索、輕過程、過份注重技能訓練的弊端。從指導思想和基本要求方面都體現出讓幼兒自主學習,自由探索的意愿。

  本次活動是針對小班年齡段的特點,運用情境化的教學方法,綜合運用了五大領域中美術、語言、音樂、數學、體育等多方面的知識,動靜交替,在愉悅的情境中,師幼互動,讓幼兒嘗試運用多種材料拓印、感知、探索物體的大小、色彩和形狀的美,并大膽主動的表現美,培養(yǎng)他們的各種能力。

  二、活動目標:

  1、幼兒自主運用多種材料進行花朵的拓印、在拓印過程中感知探索物體的大小,色彩和形狀。

  2、活動中培養(yǎng)幼兒的審美能力、探索能力、交往能力,并發(fā)展幼兒的體能。

  3、幼兒在情境游戲中,快樂的感受美、體驗美、表現美。

  三、活動準備:

  1、知識準備:幼兒認識三原色——紅、黃、藍。

  2、情境準備:小兔、兔媽媽的頭飾以及服飾、烏龜的服飾、房子及花園。

  3、物質準備:音樂磁帶、錄音機、瓶子若干、操作框人手一套、呼啦圈、地毯、糖果。

  四、活動過程:

  (一)導入教學

  1、變“魔術”加深幼兒對三原色的認識。

  2、兔媽媽,兔寶寶帶著“漂亮的花”到烏龜媽媽家做客。

  3、兔寶寶將花插在烏龜的花園里(給幼兒定位)。

  (二)組織活動

  1、兔寶寶想辦法將花園打扮得更漂亮,人手一個操作框,準備拓印。(培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的能力)

  2、兔媽媽用鼓勵性的語言調動寶寶嘗試拓印,大膽操作。

  3、引導兔寶寶選用不同材料拓印出漂亮的花。

  4、在教師引導提示下運用不同材料構圖。(拓展幼兒的發(fā)散性思維)

  5、讓幼兒嘗試互相換位,使花園中開出顏色不一樣的花。(培養(yǎng)寶寶的交往能力)

  (此過程教師隨機調動,無集體示范,尊重孩子的個性發(fā)展特點,并根據實際情況或小組或個別引導,發(fā)現和把握幼兒的最近發(fā)展區(qū),提升幼兒的能力。并處理好教師預設與幼兒生成的關系)。

  (三)結束活動 :

  1、烏龜媽媽回家了,稱贊花園里的花真美,有不同的顏色和造型(講評)。

  2、兔寶寶和媽媽到烏龜的家里去做客,嘗試用腳來拓印,并結合體育游戲,走——鉆——爬——跳。

  3、烏龜媽媽給兔寶寶分糖,體驗整個活動的快樂。(結束)

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