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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:看圖學(xué)習(xí)4的加法
作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:看圖學(xué)習(xí)4的加法,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)
1、看圖列算式,感知加法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系,學(xué)習(xí)4的加法。
2、進(jìn)一步理解"又來了"、"一共"的實際意義,運用正確的詞匯表達(dá)圖意。
3、通過游戲復(fù)習(xí)4以內(nèi)的組成及加減法。
活動準(zhǔn)備
1、教學(xué)圖片
2、材料紙人手一張,放大材料紙一份。
3、魚池4個,標(biāo)有算式或分合式的魚人手1條。
活動過程
一、導(dǎo)入活動,復(fù)習(xí)4以內(nèi)的組成。
1、教師:今天,老師要帶小朋友去動物王國玩,你們說好嗎?
哎呀!通往動物王國的路上有一條河,我們先坐著碰碰船去吧。
2、教師和幼兒玩碰船游戲。
老師的船和你的船合起來是4。
教師:嘿嘿!我的1船碰幾船?
幼:嘿嘿!你的1船碰3船,1和3合起來是4。
二、學(xué)習(xí)4的加法。
1、動物王國到了,動物王國有三個城門,只有把門都打開,才能進(jìn)去。
可是門上都有密碼,我們必須把密碼解開,才能打開門。
先來看第一個城門,上面有三幅圖,記的是一件事。誰會用一句話講清楚?
先講第一幅圖,想一想第二幅圖怎樣講?(注意用又來了)
把兩幅圖連起來說說。
第三幅圖應(yīng)該怎樣講?
一共在這里是什么意思?
。ň褪窃瓉淼3只蝴蝶,又飛來了1只,現(xiàn)在一共有4只)
大家一起把三幅圖講一遍。這件事我們可以用一道什么樣的算式記錄下來?
你來說老師記。大家一起把算式讀兩遍。第一個城門的密碼解開了,門打開了。
2、現(xiàn)在我們來看第二個城門上的密碼。
出示三幅圖,這三幅圖記的也是一件事,誰會用每幅圖用一句話講出來?他講的對嗎?
我們大家一起來說說看?這件事我們也可以用一道算式記錄,誰會記?他記得對嗎?
我么大家一起把算式讀兩遍。第二個城門的密碼也被解開了。
3、小結(jié):剛才第一、第二個城門上的密碼都是算式,而且都是4的加法,今天我們又學(xué)了一個新的本領(lǐng),就是4的加法。一起把這兩個算式讀兩遍。
4、現(xiàn)在我們再來看第3個城門,第3個城門上也有密碼,請每個小朋友都來解一解。
幼兒操作,請兩名幼兒上來記錄。教師講評。
第3個城門也被我們打開了,小朋友真棒!一起拍手表揚表揚自己。
5、送落葉游戲。
我們來到了動物王國,瞧!許多動物都在歡迎我們呢!聽!動物們都唱著歌,我們也一起唱吧!
"小樹葉飄呀飄,飄到了我們身邊""呀!小樹葉身上還有算式,我把它放到籃子里去。
它的算式是3+1=,那么把它放在4號籃子里。""你見到的樹葉應(yīng)該放在那個籃子里呢。
"幼兒拿放樹葉,教師和幼兒一起檢查。
三、結(jié)束活動。
樹葉都撿到籃子里去了,動物王國要開一個慶祝舞會。
邀請我們大家也參加,幼兒隨樂跳起《歡樂舞》。
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