大班音樂教案：快樂米奇

　　作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大班音樂教案：快樂米奇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動目標】

　　1、在有趣的游戲情境中聽懂不同音樂信號并表現(xiàn)相應(yīng)的動作。

　　2、樂意與老師同伴參與音樂活動。

　　【活動過程】

一、引入活動：

　　“今天我請來了一位可愛的動物明星(米奇)我們和米奇來打個招呼�！薄懊灼骈L什么樣?”(幼兒講述)米奇那么可愛，讓我們一起來夸夸它。(音樂)(耳朵翹翹，嘴巴笑笑，尾巴搖搖，蹦蹦跳跳，我愛你)

　　二、出發(fā)去米奇妙妙屋，感受音樂的不同

　　1、“米奇那么神奇，大家都喜歡，看，我真的把它請來了�！�(看視頻)“米奇請我們?nèi)ツ睦?”想去嗎?想去的站起來，準備好了嗎?一起出發(fā)吧!(音樂)

　　“走了一段路，遇見了誰?”(高飛、米妮)“和它們問早，高飛高飛早上好!”——有節(jié)奏的問早

　　“走了那么長時間，休息一會兒。”

　　2、“接下來我們又來到什么地方?哎，一座高山擋住了我們的去路，怎么辦?”(爬)

　　“我們一起來爬過去，聽好爬山的音樂，這個音是越來越高還是越來越低?那我們再用手指來試試。”“爬到山頂了，要下山了，下山時應(yīng)該怎么樣?”聽下山的音樂。

　　小結(jié)：原來音樂還能告訴我們上山和下山。

　　3、繼續(xù)出發(fā)

　　“聽，這是什么聲音?這個聲音怎么樣?”(播放重音)“猜猜是誰來了?怎么辦?”找個地方躲起來。

　　4、“好了，巨人走了，我們繼續(xù)出發(fā)啦!我們穿過樹林，勝利啦!”經(jīng)過我們的努力，我們終于到了米奇妙妙屋。

　　“看看它們是怎么歡迎我們的?”

　　我們一起來給它們打拍子，一、二、三。

　　三、結(jié)束部分

　　“今天和米奇一起玩游戲，開心吧，和它再見!”

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