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教師資格高中思想政治《外匯》教案
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的教師資格高中思想政治《外匯》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)目標(biāo)】
1.掌握外匯和匯率的含義及換算公式。
2.理解國(guó)際各種信用工具的用途和使用范圍。
3.能正確把握外匯與外幣的關(guān)系。
4.知道保持人民幣穩(wěn)定的原因與意義。
【能力目標(biāo)】
通過(guò)教師演繹匯票的使用，學(xué)生感受現(xiàn)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)生活中正確使用信用工具的好處，提高積極參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】
確立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
外匯的含義與主要類(lèi)型。
【難點(diǎn)】
匯率的兌換及其變動(dòng)所帶來(lái)的相關(guān)影響。
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
教師利用多媒體播放夏威夷風(fēng)光以及中國(guó)人到國(guó)外購(gòu)物場(chǎng)景的圖片和視頻，激趣置疑，導(dǎo)入新課。
問(wèn)題：同學(xué)們，若是我暑假計(jì)劃去夏威夷度假，到法國(guó)購(gòu)買(mǎi)奢侈品，請(qǐng)問(wèn)我能直接用人民幣消費(fèi)、購(gòu)物嗎?
去國(guó)外度假，必須使用外匯消費(fèi)，由此引出本節(jié)課所要講的內(nèi)容。
環(huán)節(jié)二：新課講授
學(xué)生閱讀教材;然后對(duì)什么是外匯及匯率展開(kāi)討論，并回答問(wèn)題。
1.外匯
教師總結(jié)：同外國(guó)人做生意，出國(guó)旅游、購(gòu)物，需要使用外匯。外匯是用外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段。在經(jīng)濟(jì)生活中大家要了解外幣與外匯的關(guān)系：外匯不等于外幣，外幣并非都是外匯。
2.匯率
過(guò)渡：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了同外國(guó)人做生意、出國(guó)旅游、購(gòu)物，需要使用外匯，必須把人民幣先換成其他國(guó)家的本幣。那么貨幣間的兌換比率都是1：1這樣的嗎?根據(jù)上節(jié)課的安排，請(qǐng)同學(xué)們下來(lái)搜集世界各國(guó)貨幣的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力的資料，現(xiàn)在以小組為單位討論：若是你有一百萬(wàn)，你希望這是哪個(gè)國(guó)家的貨幣，為什么?
學(xué)生展開(kāi)討論，適當(dāng)發(fā)言后，教師用多媒體展示各國(guó)貨幣的圖片以及介紹世界主要幣種及購(gòu)買(mǎi)力最強(qiáng)和最不強(qiáng)的幣種。
教師總結(jié)：國(guó)際間結(jié)算需要貨幣的換算，由于每種貨幣的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力存在差異，因此就涉及到匯率，匯率又稱(chēng)匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。如果用100單位外幣可以?xún)稉Q成更多的人民幣，說(shuō)明外幣的匯率升高;反之，則說(shuō)明外幣的匯率跌落。
教師演繹匯率的變動(dòng)帶來(lái)的影響。為了方便運(yùn)算，我們假設(shè)100單位外幣為標(biāo)準(zhǔn)，原始折算為100單位人民幣。隨著匯率的變動(dòng)，現(xiàn)在100單位外幣可以?xún)稉Q200單位人民幣。這說(shuō)明外幣匯率升高，帶來(lái)的影響是外幣升值，人民幣貶值，不利于外國(guó)商品出口到我們國(guó)家，有利于本國(guó)商品出口到他國(guó)，同時(shí)人民幣主要呈流出趨向。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
過(guò)渡：大家知道，在以美國(guó)為首的西方大國(guó)再三施加壓力的情況下，我國(guó)仍然保持人民幣匯率的穩(wěn)定，堅(jiān)持人民幣不升值，大家知道原因嗎?
以小組為單位學(xué)生討論、交流，教師巡視，小組代表發(fā)言。
教師總結(jié)歸納：保持人民幣幣值基本穩(wěn)定，即對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對(duì)人民生活安定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)世界金融穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：本節(jié)我們學(xué)習(xí)了外匯，重點(diǎn)是把握理解外匯的含義與主要類(lèi)型，知道國(guó)家間做生意，出國(guó)旅游、購(gòu)物，需要使用外匯;難點(diǎn)是掌握匯率的兌換及其變動(dòng)所帶來(lái)的相關(guān)影響，由于各國(guó)貨幣的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力存在差異，就需要對(duì)貨幣進(jìn)行換算——匯率，弄清它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)的基礎(chǔ)，也是大家參與經(jīng)濟(jì)生活的重要基礎(chǔ)，有利于提高大家參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。
作業(yè)：搜集各國(guó)貨幣與人民幣的匯率，下節(jié)課分享交流。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
外匯
外匯：用外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段
外匯與外幣：
1.外匯不等于外幣
2.外幣并非都是外匯
匯率：兩種貨幣之間的兌換比率。
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