（優(yōu)選）幼兒園中班音樂教案：庫企企

　　作為一名教師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班音樂教案：庫企企，歡迎大家分享。

　　活動預(yù)設(shè)目標

　　1、欣賞音樂，感受作品歡快熱烈的情緒，初步區(qū)分音樂的樂段和樂句。

　　2、在創(chuàng)編動作的過程中發(fā)展創(chuàng)造力、反應(yīng)力。

　　3、積極參與到活動中，體驗音樂游戲的快樂。

　　活動過程

　　教師教學(xué)策略媒體呈現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)策略過程反思

　　1、聽音樂帶領(lǐng)幼兒學(xué)馬跑步進場。

　　2、講述故事《找寶貝》，引起幼兒興趣。

　　3、完整欣賞樂曲，區(qū)分樂段。

　�、磐暾�欣賞樂曲，猜一猜魯魯走過了哪些地方。

　�、菩蕾p課件，區(qū)分樂段。

　　4、分段欣賞音樂、區(qū)分樂句，并按樂句做動作。

　�、女媹D，幫助幼兒感受樂句。

　�、茊�發(fā)幼兒找找身上的高山，并用手指做動作爬山。

　�、菃�發(fā)幼兒用手敲打身體代表上樓梯的聲音，要求和別人不一樣。

　　⑷念咒語“庫、庫、庫企企”，要求聲音整齊節(jié)奏明確。

　　⑸完整播放課件，和幼兒一起做動作。

　　5、音樂游戲：《找寶貝》

　　邀請客人老師做山洞門音樂：庫企企

　　音樂：庫企企

　　播放課件第一部分

　　播放不同樂段

　　完整播放課件

　　播放音樂1、練習(xí)騎馬跑步的動作。

　　2、通過欣賞音樂及動畫感受樂曲歡快熱烈的情緒，初步區(qū)分不同的樂段。

　　3、聽音樂跟著圖畫用手指爬山，理解音的高低和樂句的旋律走向。

　　4、跟著音樂節(jié)奏，即興創(chuàng)編敲打身體的動作。

　　5、用身體動作節(jié)奏型配合來念出咒語的節(jié)奏。

　　6、跟隨音樂及畫面做動作，進一步體會音樂的旋律和節(jié)奏。

　　7、在教師的帶領(lǐng)下玩音樂游戲，體驗游戲的快樂。在聽音樂做騎馬跑步的過程中讓幼兒初步感受了樂曲歡快熱烈的氣氛，練習(xí)馬跑步的動作，為游戲進行了鋪墊。

　　通過課件的展示，把樂曲及樂段的劃分以直觀的形式呈現(xiàn)給幼兒，幫助幼兒理解樂曲。

　　在自由創(chuàng)編的過程中，發(fā)揮幼兒的想象力及創(chuàng)造力，把抽象的音樂轉(zhuǎn)化為動作，進一步感知音樂的節(jié)奏。

　　讓幼兒邊做動作邊在教室中尋找山洞門，體驗音樂的流動感和參與游戲的快樂，同時讓幼兒有機會和客人老師進行交流。

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