中班數(shù)學(xué)教案：比較7、8兩數(shù)的關(guān)系

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班數(shù)學(xué)教案：比較7、8兩數(shù)的關(guān)系，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒參與計(jì)算活動(dòng)的興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒能排除物體形狀、大小等因素影響進(jìn)行6、7兩數(shù)的比較。

　　3.引導(dǎo)幼兒初步感知6與7兩數(shù)的關(guān)系，學(xué)習(xí)用添1的方法使兩組數(shù)量一樣多。

　　4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒初步感知6與7兩數(shù)的關(guān)系，學(xué)習(xí)用添1的方法使兩組數(shù)量一樣多。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒能排除物體形狀、大小等因素影響進(jìn)行6、7兩數(shù)的比較。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小花若干、樹(shù)葉若干、幼兒操作材料用書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

　　教師擊鈴，幼兒聽(tīng)鈴聲，并取出相應(yīng)數(shù)量的樹(shù)葉、小花。

　　二、基本部分

　　1.請(qǐng)幼兒將這兩種物體擺成兩排進(jìn)行比較。

　　(1)“數(shù)一數(shù)，數(shù)葉和小花各有多少?樹(shù)葉和小花相比，那個(gè)少?那個(gè)多?積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。為什么?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出比較結(jié)果。

　　(2).教師：怎樣使樹(shù)葉和小花一樣多?

　　2.看圖片，排除大小、形狀等干擾，進(jìn)行6、7兩數(shù)的比較。

　　(1)教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒比較，說(shuō)說(shuō)：哪些圖片中物體的數(shù)量是一樣多的?

　　(2)教師調(diào)換圖片位置，引導(dǎo)幼兒觀察比較：圖片中兩種物體哪個(gè)多?哪個(gè)少?多幾個(gè)?少幾個(gè)?怎樣使它們一樣多?

　　3.游戲：找朋友。

　　(1)幼兒每人一張點(diǎn)卡。點(diǎn)數(shù)數(shù)字卡圓點(diǎn)的數(shù)量后，在音樂(lè)伴奏下走步，音樂(lè)一停，幼兒就要找到一個(gè)朋友，兩人拿出自己的點(diǎn)卡比一比，看看誰(shuí)多誰(shuí)少?多幾個(gè)?少幾個(gè)?

　　三、結(jié)束部分

　　使用幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒數(shù)出物體的數(shù)量，然后找出和小動(dòng)物數(shù)量一樣多的那盤(pán)食物，并用線(xiàn)連起來(lái)。

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