大班數(shù)學教案：重建家園[精華]

　　作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的大班數(shù)學教案：重建家園，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動目標：

　　1、能根據(jù)畫面內(nèi)容列出相應的算式，感知加減法算式表達的數(shù)量關(guān)系，并能大膽講述。

　　2、樂意探索數(shù)學活動，懂得關(guān)愛他人。

　　3、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

　　學習重點：進一步理解加法和減法的實際意義。

　　學習難點：練習用3個數(shù)字來編算術(shù)題。

　　二、活動準備：

　　三幅背景圖、折、剪好的房子、小花和樹若干、固體膠、幼兒分三組，第一組：色紙折的房子(藍、黃兩色)若干

　　第二組：色紙折的房子(粉紅、黃兩色)若干

　　第三組：色紙折的房子(藍、咖啡兩色)若干

　　三、活動過程：

　　1、情景導入——重建家園：

　　汶川大地震把四川人民的房子都震塌了，他們沒有房子可以住只能住帳篷了，我們來幫助他們重建新家，請你們做工程師幫他們設(shè)計制造漂亮又牢固的房子。

　　每組幼兒將用色紙折好的房子放到對應小組的背景圖上。

　　房子造好了，再種些綠化，把小區(qū)打扮得漂亮些。

　　請你們將籃子里的花和樹種到小區(qū)里去

　　2、情境感知——看圖編8的加減法

　　小區(qū)造好了，我們?nèi)�參觀一下每個小區(qū)都有幾幢房子、幾棵樹和幾朵花

　　1)幼兒第一次探索操作——看圖講述

　　我們先到1號小區(qū)去參觀，1號小區(qū)有幾幢房子?(6幢藍色的房子，2幢黃色的房子，一共有8幢房子)

　　花有多少?(5朵紅花，3朵紫花)樹呢?(4棵大樹4棵小樹)。

　　2)幼兒第二次探索操作——邊講述邊列出算式

　　現(xiàn)在請你們每個小區(qū)的朋友們根據(jù)剛才講的事情分別用算式題把它記錄下來。

　　提問：可以用一道什么方法的算式記錄下來?為什么用加法算式?出處請一位小朋友上來邊講邊記這道加法算式。(6+2=8或2+6=8)

　　這兩道題用到了幾個數(shù)字?(三個)除了加法題，還可以用這3個數(shù)字列出其它題目嗎?得出： 8-2=6、8-6=2。

　　3、體驗理解——互換規(guī)律

　　請幼兒觀察這些算式題，他們有個小秘密?看誰先能找出秘密來。

　　小結(jié)：2+6=8、6+1=8數(shù)字相同，位置不同。所以看到2+6=8，馬上就想到6+2=8，我們把它稱做為朋友題。同樣看到8—2=6，馬上就想到8—6=2，我們也把他們稱為朋友題。

　　小朋友真能干，幫災區(qū)的人們建造了這么漂亮的小區(qū)，使他們能夠有房子住，真是太好了，謝謝你們。

　　活動延伸：

　　我們再去多設(shè)計一些房子，可以讓更多的人住進去。

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