小學美術一年級教案(推薦)

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學美術一年級教案，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、在仔細觀察常用文具的基礎上，啟發(fā)學生設計繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。

　　2、發(fā)揮自己的想象，在生活和藝術的聯(lián)系和互動中，獲得用藝術的方式美化和表現(xiàn)生活的能力。

　　3、使學生了解藝術形式美感及其與設計功能的統(tǒng)一，提高學生對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評價能力。

　　教學重、難點：

　　1、打開學生積極、豐富的創(chuàng)造性思維，啟發(fā)學生合理利用多種材料和工具進行對文具的制作，提高學生的動手能力。

　　2、在設計制作的過程中感受其中的奧妙，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

　　教具學具：紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠

　　教學過程：

　　一、組織教學：按常規(guī)進行。

　　二、講授新課：

　　1、引導階段：

　　相互討論，如何利用自己所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、別致的文具。組織學生相互解決問題。

　　2、發(fā)展階段：

　　出示成品引導學生分析制作材料、方法、優(yōu)缺點。闡述自己的觀點和看法。

　　三、學生作業(yè)，教師輔導：

　　1、根據(jù)學生個性能力的差異，引導學生自由選擇畫，捏、撕、貼等方法，構思設計與眾不同的文具。

　　2、個人或二人、三人結合進行實際制作，鍛煉自己動手能力。鼓勵創(chuàng)新，使學生在更自由的空間里發(fā)展創(chuàng)造思維。

　　3、充分肯定學生大膽自由的設計，并及時予以幫助指導。進行相互欣賞和交流，繼續(xù)完成更新穎的學習用品。

　　4、開拓學生思維取長補短相互借鑒，發(fā)現(xiàn)問題予以糾正。

　　四、收拾整理：學生收拾整理自己的剩余物品。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　五、課后拓展：課后請同學們利用身邊的多余材料，再設計幾種不同的新穎學習用品。

　　花兒寄深情

　　教學目標：

　　1、初步體會由幾何形構成的秩序美感，積極嘗試多種拼法。

　　2、能將拼出的圖形的大體形狀畫出來，提高基本形的認識把握和動手能力。

　　3、在活動中增進熱愛大自然的思想感情。

【小學美術一年級教案】相關文章：

美術教案－小學一年級美術教案《春天08-16

小學一年級美術教案11-12

小學一年級美術教案04-27

小學一年級的美術教案01-09

小學美術一年級教案01-07

小學一年級美術教案11-22

小學美術一年級教案（經(jīng)典）03-05

美術教案－一年級美術教案08-16

小學一年級下美術教案01-03

小學一年級美術下冊教案01-03