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幼兒園美術(shù)活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-03-04 07:18:50 美術(shù)教案 我要投稿

幼兒園美術(shù)活動(dòng)教案通用

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的幼兒園美術(shù)活動(dòng)教案通用,希望能夠幫助到大家。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)教案通用

幼兒園美術(shù)活動(dòng)教案通用1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能學(xué)用布頭剪出圖案進(jìn)行貼畫活動(dòng)。

  2.知道布藝貼畫是我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民間工藝。

  3.在學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程中,感受布貼畫帶來(lái)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各色布頭,雙面膠,剪刀

  2.事先與班中保育員阿姨聯(lián)系,共同設(shè)計(jì)制定教案。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入

  師:小朋友,今天我請(qǐng)來(lái)了一位神秘的客人,我們一起來(lái)看看是誰(shuí)?

  我們班的'阿姨很厲害,不僅每天都給我們的教室收拾的整整齊齊的,而且還會(huì)很多的本領(lǐng)。上次教了我們編花籃,今天我們看看阿姨要教我們什么本領(lǐng)。

  2.介紹布貼畫

  請(qǐng)阿姨介紹一下布貼畫的傳統(tǒng),布貼畫的制作方法及如何讓畫面更美觀(如對(duì)稱花等)

  3.幼兒制作布貼畫

  師:剛才我們和阿姨學(xué)了布貼畫,現(xiàn)在我們?cè)囋嚳窗伞?幼兒制作布藝貼畫)。

  4.展評(píng)

  師:請(qǐng)幼兒來(lái)講講你做的是什么圖案,是如何做的。

  (教師鼓勵(lì)幼兒積極舉手,大膽表述自己的經(jīng)驗(yàn)。)

  5.布置教室:將作品布置在教室的特色主題墻上。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)教案通用2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、掌握制作紙杯花的基本方法,能設(shè)計(jì)自己喜歡的花朵造型。

  2、通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征,運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣獨(dú)特的色彩和形態(tài)。

  3、體驗(yàn)利用廢舊物品制作花朵的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教學(xué)課件。

  2、紙杯花范例。

  3、不同尺寸的紙杯、雙面膠、剪刀、彩筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒對(duì)紙杯花的興趣

  播放課件。

  師:花園里開滿了五顏六色的花朵,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。

  這些花朵真好看,你們知道這么漂亮的花朵是用什么做的?(紙杯。)

  二、通過(guò)觀看課件,學(xué)習(xí)制作紙杯花

  1、引導(dǎo)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征,感受花的色彩和形態(tài)的美麗與獨(dú)特。

  師:這里有許多紙杯花,你們看看有什么地方不一樣?(花朵的大小、顏色、花瓣的形狀等。)

  2、探索運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)不同花瓣的'色彩和形態(tài)。

  (1)播放課件,了解制作紙杯花的基本過(guò)程。

  師:紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?

  將紙杯剪開做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘貼葉子。

  (2)引導(dǎo)幼兒自由探索,運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣。

  師:剛才我們看了許多的紙杯花,發(fā)現(xiàn)它們的花瓣不一樣,有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是單層花瓣、有的是多層花瓣,那它們又是怎么做出來(lái)的呢?

  三、交代要求,幼兒創(chuàng)作

  師:看了那么多紙杯花,那我們也來(lái)做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。

  幼兒進(jìn)行操作,提醒幼兒在操作時(shí),注意用剪刀的安全。

  四、展示作品,欣賞評(píng)價(jià)

  將幼兒制作的花朵插入花盆。

  師:你最喜歡哪一朵紙杯花?為什么?

  幼兒園中班美術(shù)活動(dòng):春天的秘密

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、根據(jù)詩(shī)歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達(dá)出春天的景象。

  2、繪畫時(shí)注意顏色搭配涂色要均勻。

  3、培養(yǎng)幼兒合作精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、熟悉詩(shī)歌《春天的秘密》(知識(shí)經(jīng)驗(yàn))

  2、材料:彩筆、拉比、大圖畫紙6張

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、請(qǐng)幼兒將語(yǔ)言課上學(xué)的詩(shī)歌《春天的秘密》朗誦一下,從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。

  2、提問(wèn):

  (1)“你們先閉上眼睛想一想詩(shī)歌中都說(shuō)到了哪些春天的秘密

 。2)啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小動(dòng)物)

  3、討論畫春天的內(nèi)容,充分發(fā)揮自己的想象力。

  4、分組討論設(shè)計(jì)本組繪畫內(nèi)容進(jìn)行分工(誰(shuí)畫什么自己要說(shuō)出來(lái),最好不與別人重復(fù))商量時(shí)小聲點(diǎn),不要把自己的內(nèi)容讓別人聽到,要不然就不是秘密了。

  5、幼兒分組開始畫,每名幼兒都要參與,一個(gè)一個(gè)的畫,畫好了的就可以涂色。

  6、教師在指導(dǎo)過(guò)程中,注意將各組內(nèi)容要保密,每組的內(nèi)容都有不同的特點(diǎn),以免重復(fù),可以提一些建議。

  7、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法,怎樣才能使我們的畫成為秘密?

幼兒園美術(shù)活動(dòng)教案通用3

  目標(biāo):

  1、在看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜中理解故事的情節(jié)。

  2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣,能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)。 準(zhǔn)備:課件、磁帶、 錄音機(jī)。

  重點(diǎn):

  養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣,能用語(yǔ)言清楚連貫的表達(dá)。 難點(diǎn):看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜中理解故事的情節(jié)。

  過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  1、小朋友你們吃過(guò)粽子嗎?

  2、粽子是什么味道的'呢?今天方老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于粽子的故事!你能猜猜故事里會(huì)講些什么嗎?

  小結(jié):猜了那么多,都很有可能哦,到底是個(gè)什么故事呢?我們來(lái)看看。

  二、欣賞故事

  1、聽故事,觀看PPT1、2、3

 。ㄔ诿苊艿臉淞掷铷D―也就不能把找來(lái)的故事講給小朋友們聽了。怎么辦呢?)

  ――這位奶奶有個(gè)非常大的本領(lǐng)是什么呀?

  ――可奶奶不能說(shuō)話了,那怎么辦呢?你有什么好辦法嗎?(幼兒討論)

  ――看看老奶奶是怎么做的。

  2、聽故事,觀看PPT4

 。ɡ夏棠虥Q定把一個(gè)個(gè)故事――誰(shuí)就會(huì)講故事了。)

  ――奶奶是怎么做的呢?

  小結(jié);原來(lái)奶奶把故事包在粽子里,誰(shuí)吃了粽子,誰(shuí)就能講故事。

  ――粽子是做好了,可是要有人來(lái)吃,誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?讓我們繼續(xù)聽下去。

  3、出示松鼠卡片,觀看PPT5、6、7。(吱吱吱、吱吱吱,―― 一個(gè)勁兒地叫“吱吱吱”)

  ――誰(shuí)來(lái)了?小松鼠來(lái)干什么,小松鼠吃了粽子講出故事了嗎?

  小結(jié):小松鼠吃了粽子,可是“吱吱吱”的講不出來(lái) ――接下來(lái)來(lái)還會(huì)有誰(shuí)來(lái)呢?讓我們繼續(xù)聽下去。

  4、出示狐貍卡片,觀看PPT8、9、10 (哩哩哩、哩哩哩,來(lái)了一只小狐貍――一個(gè)勁兒叫:“哩哩哩……”

  ――誰(shuí)來(lái)了?小狐貍來(lái)干什么,小狐貍吃了粽子能講出故事來(lái)嗎?

  小結(jié):小狐貍吃了粽子,“哩哩哩”的講不出來(lái)。

  5、觀看PPT11

 。ń又,又來(lái)了百靈鳥、小白兔和小猴子,他們吃了粽子有

  了故事可是也不會(huì)說(shuō),怎么辦呢?)

  ――小動(dòng)物雖然吃了粽子,但它們不會(huì)講話,講不出故事,怎么辦呢?真著急。你有什么辦法嗎?(幼兒討論)

  6、觀看PPT12、13

  (小松鼠,小狐貍――扔下竹籃拼命逃。)

  ――動(dòng)物們找到了誰(shuí)?

  ――小姑娘為什么要逃跑?(因?yàn)樾?dòng)物們一高興就沖了上去,吱吱吱,哩哩哩,嘰嘰嘰叫個(gè)不停。小姑娘嚇壞了)

  7、觀看PPT14、15、16

 。ㄔ愀!――一直采到小房子跟前)

  ――小姑娘嚇跑了,動(dòng)物們用了什么好辦法把小姑娘引來(lái)?(動(dòng)物們用蘑菇引來(lái)了小姑娘)

  8、觀看PPT17、18、19、20

  (美麗的小姑娘――那個(gè)也是故事呦)

  ――小姑娘吃了一個(gè)又一個(gè)的粽子,發(fā)生了什么事? ――小姑娘告別老奶奶、小動(dòng)物們的時(shí)候怎么說(shuō)的呢?

  三、結(jié)合PPT,引導(dǎo)幼兒完整講述。

  四、活動(dòng)延伸:配對(duì)游戲《它愛吃什么》

  很多幼師經(jīng)常抱怨上課難,幼兒不容易理解。

  不管是新手,還是有經(jīng)驗(yàn)的幼師們都多少有過(guò)同感!

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