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幼兒園中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案:前后順序

時間:2024-02-19 08:24:27 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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幼兒園中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案:前后順序

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的幼兒園中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案:前后順序,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案:前后順序

  活動目標(biāo):

  1、了解事情發(fā)展的前后順序。

  2、提高邏輯推理能力,養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖60—45,幼兒用書

  活動過程:

  一、學(xué)習(xí)用步驟圖的方法表示做事情的先后順序。

  1、教師:昨天小班的劉老師對我說想請我們的小朋友幫一個忙。你們愿不愿意幫助小班的小弟弟和小妹妹呀?劉老師說小班的小朋友不會洗手,請我們班的小朋友教教他們。你們知道洗手的方法和步驟嗎?

  2、教師請幾位幼兒說一說。

  3、教師:我們怎么把洗手的方法教給小弟弟和小妹妹呢?

  4、引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言。引導(dǎo)幼兒用步驟圖表示。并將畫好的步驟圖貼在洗手池旁邊的墻上。

  5、教師:我們可以用什么方法表示洗手的順序呢?(用數(shù)字或箭頭)

  二、分組活動:幼兒用步驟圖的方法表現(xiàn)洗手的步驟或進(jìn)行區(qū)域游戲的步驟。

  1、教師:畫步驟圖真是一個幫助小弟弟小妹妹學(xué)會洗手的好方法。請你們想一想,還有什么事情我們可以用步驟圖表示。比如進(jìn)行區(qū)角游戲的時候應(yīng)該先干什么再干什么?(取進(jìn)區(qū)卡→游戲→整理→放回進(jìn)區(qū)卡。)

  2、請幼兒選擇一件事情畫出步驟圖,先說一說,再畫一畫。

  3、教師巡回指導(dǎo),注意提醒幼兒用數(shù)字或箭頭表示步驟的先后順序。

  三、打開幼兒用書,完成上面的練習(xí)。

  1、教師:請你們打開幼兒用書,看看這是做什么事情的步驟圖。

  2、教師:你們誰去游過泳呢?有兩個步驟是空的,你猜一猜這兩個空的位置應(yīng)該是哪張圖片?

  3、請幼兒完成連線。

  四、說一說,在什么地方看過步驟圖。

  請幼兒聯(lián)系生活,說一說在什么地方看過步驟圖,說說如果沒有步驟圖會怎樣?(體會步驟圖給我們生活帶來的方便)

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