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小學美術(shù)教案設(shè)計:春天的色彩
作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的小學美術(shù)教案設(shè)計:春天的色彩,歡迎閱讀與收藏。
教學目標:
1、能夠了解和感受春天給自然界帶來的變化,知道表現(xiàn)春天的常用色彩。
2、感受利用素材,大膽表現(xiàn)所帶來的樂趣。培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。
3、培養(yǎng)學生對自然界的觀察能力,對色彩的感受能力和識別能力。
4、培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、大膽表現(xiàn)、樂于交流、勇于創(chuàng)新的精神。
教學重難點:
教學重點:
觀察和記憶色彩,能夠利用各種方法進行表現(xiàn),并體驗到活動的樂趣。
教學難點:
表現(xiàn)方法的運用以及整體色彩的把握及創(chuàng)新表現(xiàn)。
教學過程:
一、游戲?qū),激發(fā)興趣。(看一看)
1、看視頻猜季節(jié)(媒體展示春天景色的視頻)讓學生猜一猜這是什么季節(jié)?激發(fā)學生的興趣,對原有的自然界的體驗產(chǎn)生回憶,啟發(fā)學生的想象。
2、提問:春天大自然有哪些變化呢? (學生回憶春天大自然的變化)
3、冬爺爺送走了大地的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色分外美麗。今天我們就來學習《春天的色彩》(板書課題)
二、感受色彩。
(一)主動交流,啟思聯(lián)想。(想一想)
1、我們到大自然中去,看一看春天的景色吧。ń處熡妹襟w展示春天的畫面)。
。▽W生觀察、記憶、想象,感受春天的色彩。)
2、你覺得春天有哪些色彩?
(學生之間相互交流,觀察、體驗的感受,培養(yǎng)學生的感知能力。)
電腦游戲:為春姑娘選擇合適的色彩(學生到電腦前操作) 選對以后大家伴隨著春天在哪里的音樂一起歌唱。
。ǘ┯^察聯(lián)想,合作探究。(說一說)
1、教師利用多媒體展示不同的春天的色彩。
春天是綠色的,看那絲絲的柳條和嫩綠的小草
春天是粉紅色的,看那滿樹的桃花
春天是金黃色的,看那滿山的油菜花多美!
春天也可以是白色的,因為春天有白色的梨花、玉蘭花
春天到底是什么顏色的呢?
(學生小組之間相互交流,共同討論、探究春天的色彩)
學生答:春天是五顏六色、五彩繽紛的
2、這么美麗的春天你能用什么樣的詞語來形容它呢?
學生用的古詩、成語、詞語來形容春天
。ㄈ┬蕾p感受,拓展思維。(賞一賞)
1、教師利用多媒體展示畫家筆下的春天的色彩。
。ㄕn件展示畫家作品)
2、欣賞小朋友們繪畫的春天是什么樣子的。
。ㄐ蕾p小朋友們的作品)
三、運用色彩,體驗創(chuàng)新。
這么美的春天有沒有信心把她表現(xiàn)出來呢?用你手中的畫筆,繪畫出你印象中美麗的春天吧。▽W生作畫,教師巡視指導)
教師隨機展示有閃光點,有創(chuàng)新的作業(yè),對能共同參與,愉快表現(xiàn)的小組進行表揚。
四、展示、交流、評價。
學生展示作業(yè),并告訴大家是怎樣想的,怎樣表現(xiàn)的。
。▽W生相互介紹自己的作品,以相互評價、自我評價為主。)
五、拓展色彩:
同學們,今天我們一起發(fā)現(xiàn)了春天美麗的色彩,老師希望你們能夠用自己明亮的眼睛來觀察其他季節(jié)的色彩,感受其它季節(jié)帶給我們的不同的美好不好!
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