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幼兒園大班體育教案

時間:2024-02-17 07:35:38 體育教案 我要投稿

幼兒園大班體育教案14篇[精品]

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班體育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班體育教案14篇[精品]

  幼兒園大班體育教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、利用軍事圖片讓孩子很快的進(jìn)入軍事演習(xí)的角色中來2、通過演習(xí)讓幼兒嘗試和探索輪胎側(cè)翻越的方法。

  3、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的支撐能力、跳躍能力、腰腹肌力量和合作能力提高動參與鍛煉的積極性。

  4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  汽車輪胎、錄音機、音樂等、粉筆、障礙板、半月積木、圖片

  活動反思:

  本節(jié)課主要引導(dǎo)孩子能探索出輪胎的玩法,在這一活動中孩子的活動興趣比較高,而且還能探索出許多新的玩法。由于缺少經(jīng)驗所以在上課時忽略了一些細(xì)節(jié)的問題,在踩輪胎合作抱著走時由于游戲規(guī)則講得不夠詳細(xì)導(dǎo)致孩子不能很好的`進(jìn)行游戲。通過這次的體育活動讓我學(xué)到了如何去設(shè)計一節(jié)情景式的體育課。在今后的體育課中我將繼續(xù)運用情景式來設(shè)計體育活動,讓孩子更好的參加活動。

  幼兒園大班體育教案 篇2

  目的:

  1.發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

  準(zhǔn)備:

  小椅子若干把(同幼兒人數(shù));錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。

  過程:

  1.教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場地,四散站立。

  2.幼兒站在椅子上,在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。

  3.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲。

  今天我們一起騎馬去郊游吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬!

 、衮T馬。引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進(jìn)2~3次(如圖一)。

 、隈R術(shù)。鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等,鼓勵幼兒合作游戲(如圖二)。

 、叟郎。引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成小山,進(jìn)行爬山練習(xí),即踏上椅面跨過椅背踏上另一椅面跳下。然后將所有的椅子排列起來,引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的小山(如圖三)。

  ④走獨木橋。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨木橋,進(jìn)行走獨木橋的練習(xí)。練習(xí)一段時間后,引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起,練習(xí)走長獨木橋1~2次(如圖四)。

  ⑤走腳印。引導(dǎo)幼兒將椅背著地,把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成馬蹄印,沿馬蹄印行進(jìn)1~2次(如圖五)。

 、拮叱壀毮緲颉R龑(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級獨木橋,并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難,可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個合作伙伴互相攙扶行進(jìn)(如圖六)。

  4.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動。

 、傥覀兺娴谜骈_心!時候不早了,我們慢慢騎馬回家吧。ㄓ變鹤龇潘苫顒。)

 、谙旅嫖覀儼疡R牽回馬廄吧。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒邮。)

  評析:

  這一活動所用的器械是幼兒園均具備的小椅子,教師根據(jù)大班幼兒的'年齡特點和活動能力創(chuàng)編了以騎馬郊游為主題情節(jié)的各種椅子游戲,較好地發(fā)展了幼兒的體能,培養(yǎng)了幼兒的合作精神。

  在活動中,教師把大部分的時間讓給幼兒活動,如給每個幼兒一張椅子,以減少等待,減少不必要的整隊,從而使活動具有一定的運動密度和強度。當(dāng)幼兒利用小椅子進(jìn)行走、跨、跳等練習(xí)時,教師能將全面觀察和重點觀察相結(jié)合,分類指導(dǎo),及時調(diào)整活動計劃,以滿足幼兒的需要,從而改變了以往只重教材、忽視幼兒或只重結(jié)果、忽視過程的教學(xué)方法。

  教師教態(tài)自然、親切,語言幽默、生動,富有啟發(fā)性,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、自由的心理環(huán)境。無論是幼兒的個體活動、結(jié)伴活動,還是集體活動,教師始終能重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造才能。活動中,教師還具有較強的保育意識,如及時為幼兒脫衣服、擦汗等,從而有效地保證了幼兒的健康和安全。

  幼兒園大班體育教案 篇3

  游戲目標(biāo)

  1、能快跑25米左右。

  2、手的動作靈活協(xié)調(diào)。

  3、樂意參與游戲。

  游戲準(zhǔn)備

  1、場地布置:在距起跑線12米處畫終點線,橫著拉一條長繩子,繩子中間用絲帶系著蝴蝶結(jié)。

  2、絲帶若干條。

  3、練習(xí)系蝴蝶結(jié),解開蝴蝶結(jié)。

  游戲玩法

  1、幼兒分為四組,每組站位一條跑道。

  2、教師下達(dá)口令,每組第一位幼兒快跑到繩子處,解下絲帶再快跑回起跑線。

  2、第一位幼兒跑回來把絲帶交給下一位,該幼兒拿著絲帶快跑,跑到繩子處,把絲帶系在繩子上再跑回。以此類推,往返跑,絲帶要系上、解下,再系上再解下。

  4、先跑完的組獲勝。

  分散游戲

  玩絲帶。兩人一條絲帶,玩翻花繩。

  寫給老師的話

  1、注意幼兒安全,快跑中防止跌倒。

  2、根據(jù)本班幼兒的.身高,繩子的高度要適宜。

  3、系繩子的方法要求系蝴蝶結(jié),提醒幼兒解開動作要輕,防止拽成死扣。

  幼兒園大班體育教案 篇4

  設(shè)計意圖:

  游戲是幼兒最喜歡的活動,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。那么,如何抓住孩子的這一心理特點,以幼兒最喜歡的游戲形式來建構(gòu)我們的教學(xué)活動呢?我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的孩子都喜歡玩一種游戲叫《山上有個木頭人》。它之所以能吸引幼兒,是因為游戲中幼兒從運動到靜止時,做出的各種滑稽有趣的定格動作。《小小建筑師》這節(jié)體育游戲活動,便是由這個游戲演變而來的。

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲活動,發(fā)展幼兒走跑交替、跳躍及平衡的能力,體驗游戲帶來的樂趣。

  2、通過游戲活動,發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、柔韌性和動作的靈敏性,提高幼兒聽信號做相應(yīng)動作的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的擴散性思維和協(xié)作能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、紅、黃、藍(lán)、綠色的塑料圈每人四個。

  2、紅、黃、藍(lán)、綠色的小旗各一面。

  3、大鼓一面,柱子兩根。

  4、錄音機、磁帶。

  5、場地布置如圖。

  活動過程:

  一、引出課題,引起興趣。

  幼兒人手一個小圈當(dāng)方向盤舉在胸前。

  師:小建筑師們。今天我們開車去上班,好嗎?

  二、活動熱身操。

  (放音樂)工地到了,我們把車停好開始工作啦!

  教師帶幼兒做各種勞動的動作。如鏟土、打樁、運磚等。

  三、用圈來搭建迷宮。

  為了讓小動物們玩得更開心,我們打算在這個動物樂園里建兩座大迷宮。今天就是請小建筑師們來建迷宮的。不過在建迷宮之前,我這個質(zhì)量檢查員要先檢查一下你們的技術(shù)怎么樣。

 。ㄒ唬┦煜す穆,練習(xí)基本動作。

  你們瞧,我們的工地上有一面大鼓。你們知道這面鼓是怎么用的嗎?

  1、熟悉鼓聲。

  教師邊講解邊演示:它有三種敲法。(第一種——慢慢敲;第二種——快速敲;第三種——短促地敲鼓邊。)這三種不同的'聲音分別可以用走、跑、跳以三種動作來表示,你覺得哪種聲音用哪種動作表示比較合適呢?

  2、聽信號做動作。

  幼兒根據(jù)不同的鼓聲信號練習(xí)三種動作:慢慢敲——走,快速敲——跑,敲鼓邊——跳。

  3、擴散思維。讓幼兒想象不同的走法、跑法和跳法。(如大象走、袋鼠跳等等。)

 。ǘ┓稚⒕毩(xí),搭建迷宮。

  l、提出要求。

  你們看,我們跟前都擺著四個不同顏色的圈。現(xiàn)在請你們每一位建筑師都用這四個圈來搭建一個小迷宮,迷宮的形狀可以是各種各樣的。看誰搭的和別人不一樣。

  2、幼兒操作。

  3、走跑練習(xí)。

  迷宮造好了嗎?那么搭得怎么樣呢?讓我們一起來看看吧。

  請你們聽著鼓聲,繞著自己的小迷宮邊走邊看,檢查一下自己的迷宮漂不漂亮。如果鼓聲慢,我們就慢慢走;如果鼓聲快,就快快跑;鼓聲停,我們也要停,再做個漂亮的動作,好嗎?

  4、雙腳跳躍練習(xí)。

  剛才你們檢查過了迷宮的形狀和樣子,漂亮嗎?那么,它里面是不是很堅固呢?我們用另外一種方法來檢查一下吧。你們瞧,我是用什么方法來檢查的?(教師示范在圈內(nèi)單腳跳和雙腳跳)你們想試試嗎?現(xiàn)在請你們也聽鼓聲邊跳邊檢查迷宮的每個角落。鼓聲停的時候,我會舉起一面旗子。舉什么顏色的旗,就跳到什么顏色的圈里?凑l跳得最好,做的動作最有趣。

 。ㄈ┳杂山M合,合作搭建迷宮。

  1、提出要求。

  你們知道,一個人做事速度快,還是大家一起工作快呢?對了,人多力量大。那現(xiàn)在就請你們拿好自己的材料去找?guī)讉伙伴合作搭一個迷宮好嗎?

  2、幼兒操作。(自由組合)

  3、走跑交替和跳躍練習(xí)。

  你和好朋友的迷宮搭得怎樣了?我們也用剛才的方法檢查一下吧。

  注意,在敲鼓面的時候,我們就繞著迷宮走;敲鼓邊的時候,我們就在里面跳著檢查;停下的時候,我會舉兩面旗于,你要動腦筋怎樣同時跳入這兩種顏色的圈里。

 。ㄋ模┓纸M練習(xí)。

  我檢查了一下,看來你們造迷宮的技術(shù)都不錯,F(xiàn)在,我正式宣布:這兩座大迷宮的建筑任務(wù)就交給你們了!高興嗎?

  1、提出要求。

  現(xiàn)在,我們要分兩隊進(jìn)行施工。男隊在左邊,女隊在右邊。看哪一隊的建筑師合作得最好。

  2、幼兒分組操作。

  3、走迷宮,綜合練習(xí)走、跑、跳及平衡等基本動作,F(xiàn)在迷宮大了許多,我們檢查得時候要更仔細(xì)了。要聽清楚鼓聲,鼓聲停的時候,我會舉更多的旗子,你們也要動腦筋怎樣同時進(jìn)入這么多的圈里。

  四、通過游戲《造高樓》來整理活動器具。

  你們的迷宮造得這么好,小動物們一定會喜歡的。

  (教師指著兩根柱子)你們瞧,那兒的動物新村還有兩棟高樓沒建完呢,你們愿意幫忙嗎?(讓幼兒通過游戲的形式北朝鮮圈套入兩根柱子上。)

  五、結(jié)束。

  辛苦了一天,時間也不早了。我們坐上汽車回家去吧。ǚ乓魳罚

  幼兒園大班體育教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1.鍛煉動作的協(xié)調(diào)性。

  2.感受與同伴合作的樂趣。

  3.讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的.力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  4.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

  活動準(zhǔn)備

  三人板鞋、兩人板鞋。

  活動過程

  1.兩個或三個小朋友面對面做熱身運動。

  2.幼兒自由結(jié)對選擇板鞋,要求步調(diào)一致的走板鞋。

  3.分組比賽。

  4.放松運動。

  幼兒園大班體育教案 篇6

  目標(biāo):

  1、嘗試泡泡的多種玩法,練習(xí)追逐和躲閃等能力。

  2、通過一物多玩的活動,體驗創(chuàng)新玩法帶來的成功體驗。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4、讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  1、塑料袋扎好的泡泡兩框。

  2、場地布置:手、腳標(biāo)記各一個,線路。

  過程:

  一、熱身運動——行進(jìn)間齊步走和跑步走。

  1、齊步走。

  2、跑步走。

  二、猜謎活動,引出話題。

  1、猜謎。

  師:今天老師帶來了一個謎語,請你猜一猜。——看不見,摸不著,不香不臭沒味道,天天在我身邊飄,動物植物離不了。(空氣)你有什么方法把它抓?

  三、基本部分

 。ㄒ唬┡菖蒿w飛飛

  1、出示泡泡。

  師:昨天,老師用塑料袋裝了好多的空氣,裝滿了空氣的塑料袋像什么?(一個大泡泡)輕輕一頂,泡泡會怎么樣?(會飛起來)除了可以用手頂,還可以用身體的哪些部位頂?請你們每一種都去試一試。

  2、幼兒自主嘗試頂泡泡。

  3、討論交流。

  師:你試過的這些方法里,你覺得用什么頂最方便,泡泡飛得最高?為什么?(力氣大,瞄得準(zhǔn))

  4、幼兒再次玩泡泡,比一比誰的泡泡飛得高。(看活動情況頂一下)師:那誰的力氣最大,誰瞄的最準(zhǔn)呢,我們再來比試一下。

  5、總結(jié)。

  師:玩的方法有很多種,試過之后我們才能找到最好的。

 。ǘ┡菖轁L滾滾。

  1、師:泡泡沒頂住,掉在地上會怎么樣?(滾)你有哪些方法讓泡泡聽話地滾起來?(用手趕、用腳踢……)

  2、滾泡泡。師:在這些方法里,你覺得哪個方法最好?有的小朋友說用手趕,有的小朋友說用腳踢,有問題了,讓我們來比試一試。用手趕的小朋友請你站到小手隊標(biāo)記排好隊伍,選擇用腳踢的小朋友,請你站到小腳隊標(biāo)記排好隊伍。

  3、滾泡泡比賽,驗證自己的猜測。

  4、討論:試過之后,你覺得你選擇的方法怎么樣?

  師小結(jié):在直線上,腳的力氣大,泡泡滾的快;轉(zhuǎn)彎的`地方,用手好控制方向,所以,每一種方法都有自己的優(yōu)點,只有試過之后才知道。

 。ㄈ┡菖菖榕榕椤

  1、"砰"。師:什么聲音?(泡泡踩爆了)泡泡爆炸就像放爆竹,砰砰砰,真熱鬧!我們來玩?zhèn)泡泡砰砰砰的游戲吧!

 。ㄋ模┡菖莼厥照。

  把各自的泡泡帶回教室,放在箱子里留著廢物利用。

  教學(xué)反思:

  活動比較成功。體育游戲中幼兒玩的非常開心,對泡泡是那樣的喜歡,對它充滿了興趣與好奇;顒又杏變鹤杂纱竽懙耐,讓幼兒真正體會到游戲給他們帶來的樂趣,讓每個幼兒快樂健康的成長。

  幼兒園大班體育教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、在高10——20厘米的斜坡上練習(xí)間隔走、雙腳行進(jìn)跳,注意動作的靈敏協(xié)調(diào)。

  2、積極愉快、大膽勇敢地參加體育活動。

  3、團結(jié)合作,有克服困難的勇氣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、竹梯四把、輪胎若干。

  2、裝水的塑料瓶子和大塑料筐若干。

  3、音樂磁帶。

  重點與難點:

  在高10——20厘米的斜坡上練習(xí)間隔走、雙腳行進(jìn)跳,注意動作的靈敏協(xié)調(diào)。

  活動過程:

  1、幼兒在雄壯的音樂聲中進(jìn)行隊列隊形的練習(xí),展示良好的.精神面貌。

  2、幼兒自由結(jié)伴玩竹梯活動。

  (1) 利用梯子的橫檔和空格,我們可以怎么玩?教師觀察幼兒活動,并提醒幼兒走橫檔或跳空格時候要遵守秩序,不搶先,要注意安全。

 。2) 建議幼兒用一個或兩個輪胎墊高竹梯一頭成斜坡,鼓勵幼兒再次進(jìn)行活動,提醒幼兒想一想:在斜坡上走橫檔應(yīng)注意什么?

  3、游戲:“送水”

  (1) 教師:這里有大小不同的裝滿水的瓶子,路上要經(jīng)過不同的高度的斜坡,還要跳過小溝,將水運到運動場的水箱里,并且要把水瓶擺放整齊,送完以后回到隊伍中,繼續(xù)再送,看哪一隊先把水送完。

 。2) 幼兒進(jìn)行“送水”游戲。教師注意保護幼兒的安全。

  活動結(jié)束:

  幼兒聽到特定的音樂后,迅速將竹梯擺好,然后做放松動作。

  幼兒園大班體育教案 篇8

  設(shè)計意圖:

  在日常生活中,發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡利用器械機械體育活動,尤其對具有彈性的墊子情有獨鐘:在上面打滾,跑、跳、爬著玩,樂此不疲!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:要有幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。為調(diào)動幼兒參與墊子上運動的興趣,根據(jù)大班幼兒年齡特點好而發(fā)展需要,我設(shè)計一節(jié)愉快的體育活動《墊子上的游戲》。在活動中創(chuàng)設(shè)了形式多樣、有趣而富有挑戰(zhàn)的游戲,吸引幼兒參與,并通過墊子的不斷變化,鍛煉幼兒的運動技能,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。增強幼兒戰(zhàn)勝困難,勇于挑戰(zhàn)的信心,充分體驗到"一物多玩"及運動的快樂。

  活動目標(biāo):

  1.積極參與墊子上游戲,鍛煉大肌肉的運動技能,提高身體動作的`協(xié)調(diào)能力和靈活性。

  2.能夠戰(zhàn)勝困難,勇于挑戰(zhàn),體驗合作游戲的快樂。

  3.引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  4.加強幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:墊子若干,背景音樂。

  活動過程:

  一、開始部分

  1.師幼問好。

  2.教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動,模仿各種小動物(圍著操場由慢到快,又快到慢的速度)。

  二、基本部分

  1.教師請幼兒各自選取一塊墊子,在墊子上感受一下墊子的柔軟,請幼兒說說在墊子上的感覺。

  2.幼兒在墊子上自由玩,發(fā)揮想象。

  3.請幼兒介紹自己在墊子上的玩法,并示范動作。

  4.教師與幼兒一起模仿幼兒師范動作,親密的與墊子玩耍。

  5.請幼兒將所有的墊子擺成一排,提問:"墊子像什么?"幼兒回答。

  6.請幼兒按順序一個挨一個的在墊子上做自己想做動作。

  7.教師一邊提示幼兒墊子的變化,幼兒用助跑跳遠(yuǎn)。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化

  三、結(jié)束部分:

  幼兒到教師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂一起做放松運動。最后師幼再見

  活動反思:

  戶外活動的時候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽,有的頂在頭上,有的當(dāng)成“蹦蹦床”在上面跳,有的則來回地跳?粗⒆觽冇羞@么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運動器械設(shè)計這節(jié)體育集體教學(xué)活動。

  幼兒園大班體育教案 篇9

  教育目標(biāo):

  1、在跳輪胎過程中,學(xué)習(xí)雙腳并攏跳,提高動作的協(xié)調(diào)性。

  2、在具有挑戰(zhàn)性的活動中,感受體育活動的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團結(jié)、謙讓。

  4、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  每人一只輪胎,衣框一只,毛巾每人一塊。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動:

  1、教師帶幼兒成一路縱隊到場地,請幼兒每個人找到一個輪胎,站在輪胎中間,和和老師一起做準(zhǔn)備活動(擴胸運動,雙手向上擺,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳尖,再跳跳輪胎)

  2、和輪胎賽跑(規(guī)則:請小朋友站在線后面,等老師哨子聲響,老師滾輪胎,小朋友追輪胎,再聽到哨子聲響,立刻原地停止,看看哪些小朋友比輪胎快。)活動進(jìn)行3----4次。

  二、基本活動:跳輪胎過關(guān)。

  1、第一關(guān):練習(xí)單個連續(xù)排列的輪胎。剛才小朋友看到輪胎是怎樣跑起來的?(老師滾起來的)對,剛才是滾輪胎,下面老師要請小朋友來玩跳輪胎過關(guān)。(先布置場地,請男女孩子把輪胎各放成一排(單個放)),然后把小朋友分男女兩隊,(這是第一關(guān))請一個小朋友先來嘗試一下,再集體來跳輪胎,跳兩次。(從中觀察小朋友跳,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。)

  2 、第二關(guān):練習(xí)單個與雙個間隔排列的輪胎。第一慶小朋友已經(jīng)闖過,下面老師要增加一點難度,看看小朋友能否闖過第二關(guān)。(先和小朋友一起布置場地),然后也是先請一個小朋友來跳,接下來再集體練習(xí)。跳兩次,第二次時,講解一下跳疊放輪胎的動作要領(lǐng)(兩腳并攏,彎彎腳,用力跳進(jìn)輪胎中心,再用力跳出來,前腳掌輕輕落地,原地練2次。)。(從中觀察小朋友跳,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。)

  3 、(1)練習(xí)雙個連續(xù)排列的`輪胎。第二關(guān)小朋友闖過了,下面老師又要增加難度,相信這一關(guān)小朋友也能闖過去。(先和小朋友一起布置場地),也是請一個小朋友先示范,然后請集體來跳,個別不會跳的幼兒再輔導(dǎo)一下。

 。2)跳輪胎比賽。剛才小朋友已經(jīng)學(xué)會連續(xù)跳雙個輪胎,下面老師又要增加難度,來一次接力比賽,看看哪一組跳得快。(規(guī)則:一個小朋友先跳完輪胎,然后跑回來拍第二個小朋友的手,第二個小朋友再跳,看看哪一組先跳完。)

  三:放松活動:請小朋友每人拿一個輪胎,坐在輪胎上做放松動作。(伸伸懶腰,游泳,劃船,車車水,拍拍地。)然后請小朋友把輪胎放回原處,活動結(jié)束。

  小百科:輪胎是在各種車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環(huán)形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上,能支承車身,緩沖外界沖擊,實現(xiàn)與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。

  幼兒園大班體育教案 篇10

  活動目標(biāo)

  1、能聽口令變換隊形,學(xué)習(xí)螺旋走。

  2、知道在行走中要關(guān)注同伴,保持合適的距離。

  3、在行走中隊伍一定要齊,步伐要一致。

  4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的`語言表達(dá)自己記錄的意思。

  活動準(zhǔn)備

  螺旋走的圖示、節(jié)奏感較強的音樂。

  活動過程

  1、請幼兒仔細(xì)觀察螺旋走的圖示,說說圖示想什么,討論螺旋行的走法,了解螺旋形的路線。

  2、引導(dǎo)幼兒掌握螺旋走的要點,幼兒能夠隨音樂節(jié)奏練習(xí)螺旋走。

  3、注意個別指導(dǎo),提醒幼兒注意走時要控制距離,排頭幼兒要找準(zhǔn)位置。

  活動反思:

  本次活動充分調(diào)動了幼兒的積極性,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索,發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。我以活動的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動,增加了幼兒參與活動的積極性及情趣,同時在活動過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時對活動進(jìn)行調(diào)整,在不影響活動目標(biāo)的前提下使其更加符合了幼兒的興趣。

  幼兒園大班體育教案 篇11

《模仿動物行走》

  活動目標(biāo):發(fā)展幼兒的靈敏素質(zhì),通過模仿動物行走使幼兒肌體協(xié)調(diào)能力得到提高;通過主題活動的開展使幼兒能愉悅的參與到集體活動中,得到集體學(xué)習(xí)、游戲競爭的情感體驗。

  一、準(zhǔn)備部分

  1、列隊到達(dá)室外活動場所

  2、全體幼兒圍成一個大圓圈,和老師一起做準(zhǔn)備運動

  二、主題活動部分

  1、情景導(dǎo)入

  教師:“告訴小朋友一個好消息,森林里要舉行動物運動會了,邀請我們小朋友也去參加呢!你們想去嗎?”

  幼兒:“想!”

  教師:“那我們現(xiàn)在踏步前進(jìn)!”(和老師一起繞著圓圈大踏步行進(jìn)。)

  2、情景展開

  教師:“小朋友們,我們現(xiàn)在到達(dá)了運動會會場了,你們猜猜有哪些小動物來參加運動會。俊

  幼兒:“小兔、大象、小鴨、螃蟹??”

  教師:“大家看看首先出場的是兔子隊!”(指定個別幼兒模仿兔子行進(jìn)進(jìn)場)

  教師:“好!我們大家一起來學(xué)學(xué)兔子隊進(jìn)場。”

  師生集體模仿兔子繞大圓圈行進(jìn)。

  教師:“還會有哪些小動物進(jìn)場呢?我們再請幾個小朋友來模仿表演!

  指定個別幼兒表演模仿動物行走(如:大象、小鴨、螃蟹等動物,每種動物由3名幼兒佩戴頭飾進(jìn)行表演)

  幼兒集體跟隨表演的幼兒模仿動物的行走方式(如:螃蟹、小鴨、大象??) 教師引導(dǎo)學(xué)生掌握小動物走路的特點,如模仿小鴨子時,教師個別指導(dǎo)幼兒練習(xí)鴨子走路,在老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)生學(xué)會了螃蟹、大象、小鴨等動物走路。

  3、拓展能力

  教師:“小朋友們,動物運動會開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?”

  幼兒:“準(zhǔn)備好了!”

 。ㄓ變6人一組模仿兔子隊和螃蟹隊進(jìn)行比賽)其余幼兒站在賽道兩旁做啦啦隊。獲勝的`幼兒教師適當(dāng)?shù)慕o予獎勵。

  三、結(jié)束部分

  1、穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心

  放松練習(xí),師生共同對本次課進(jìn)行總結(jié),教師講解愛護動物的知識,提高學(xué)生保護動物的意識。

  2、列隊回到教室,飲水休息。

  幼兒園大班體育教案 篇12

  活動目標(biāo)

  1.練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。

  2.幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗合作游戲的樂趣。

  3.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4.幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

  活動過程

  一、熱身運動

  適當(dāng)加入了一些模仿開車、推車的動作。

  二、讓幼兒自由討論、探索如何“推小車”

  根據(jù)幼兒探索情況,我請一名幼兒配合,邊講解邊示范:前面的.小朋友兩手支撐地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下,前面的小朋友的雙手學(xué)腳走路,與后面的小朋友同時向前進(jìn)。

  三、講解完后請小朋友自由選擇自己的好朋友,兩人一組,在空地上嘗試練習(xí)

  四、“推小車”接力比賽

  講解游戲規(guī)則:兩個人一組,一人當(dāng)“小車”,一人當(dāng)“推小車”的人。聽到哨聲后,開始往前推,到達(dá)終點后兩人換角色,再回到起點,然后換另外一組小朋友。

  活動反思

  幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車,在集體講解,觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時,要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

  小百科:車,是漢語詞匯,漢語拼音為chē。車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這說明當(dāng)時已有"交通規(guī)范",兩車相向而駛,與中國現(xiàn)在的”靠右行駛“異曲同工。

  幼兒園大班體育教案 篇13

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒通過滑板滑行及從高處往下俯沖的練習(xí)發(fā)展幼兒手臂,頸部的肌張力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

 。、養(yǎng)成團結(jié),協(xié)作和克服困難的意識與能力;激發(fā)幼兒對巡警的熱愛和崇敬的情感。

  活動準(zhǔn)備

  布置“兒童村”、“小橋”、“醫(yī)院”、“倉庫”等情境,滑板、滑梯,長方形綢布,娃娃,財產(chǎn),障礙物,錄音機,錄音帶。

  活動過程

  (一) 帶幼兒開摩托車到巡警隊參加軍訓(xùn)的游戲形式引入課題。

  “小朋友,你們喜歡巡警叔叔嗎?今天我們也來當(dāng)個小小巡警一起到巡警隊參加軍訓(xùn)好嗎?”

 。ǘ┯變弘S音樂用滑板滑進(jìn)場內(nèi),做軍事模仿操。

 。ㄈ┍硌蓠{駛摩托車本領(lǐng)的形式進(jìn)行滑板探索活動。

  1、個人探索滑板的玩法,教師觀察各種玩法,并簡單小結(jié)。

  ⑴小小巡警們都經(jīng)過了軍訓(xùn),現(xiàn)在隊長要請大家把駕駛摩托車的本領(lǐng)表演給大家看,好嗎?

 、朴變禾剿骰宓腵玩法,教師介入其中,發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)造性的表演,及時給予鼓勵。

 、羌杏變海宏爢T們,現(xiàn)在有誰愿意把駕駛摩托車的本領(lǐng)表演給大家看?

  2、師引導(dǎo)幼兒兩人合作,探索兩人或多人合作的玩滑板的方法。

  “這幾個小隊員表演得很棒,很有創(chuàng)意,現(xiàn)在我們大家再練習(xí)練習(xí),看誰能想出更有創(chuàng)意的表演。”

  “你們看,這兩個隊員他們一起表演,真不錯? ”

  “大家快看,這幾個小隊員們連成了一條長龍!”

  3、從幼兒的多種滑板玩法中引入駕駛摩托車(滑板)從高處往下俯沖。

 、艂別幼兒示范,引導(dǎo)討論從高處往下滑的方法。

  ⑵幼兒練習(xí)從高處往下俯沖,過“小橋”的練習(xí)。

 。、游戲《 搶救“兒童村”》

  隊員們,剛剛接到任務(wù),前幾天“兒童村”連下了好幾場大雨,洪水把兒童村的財產(chǎn)都沖走了,許多小朋友還生了病,情況緊急,需要我們馬上去搶救。

  去兒童村的路有兩條,你們可以自己選擇,有些財產(chǎn)比較大樣,隊員們要想辦法把任務(wù)完成得又快又好,大家出發(fā)吧!

 、艙尵韧尥。單人通過滑板俯沖和滑行至“兒童村”搶救娃娃,將娃娃送到醫(yī)院。

 、茡尵蓉敭a(chǎn)。單人通過滑板俯沖和滑行至“兒童村”,兩人合作搶救財產(chǎn),將財產(chǎn)送到倉庫。

  5、歡呼勝利

  教師和幼兒一起跳起歡樂的軍中舞蹈,歡慶勝利。

  幼兒園大班體育教案 篇14

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。

  3、掌握雙腿跳躍的能力。

  4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  5、增強合作精神,提高競爭意識。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

  活動過程:

  一、

  1)隊形隊列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、)

  2)隨音樂熱身運動

  二、

  1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊取布袋,這些布袋怎麼玩呢? 小朋友們快來試試吧!

  2、

  1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

  2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

  3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

  4)幼兒再次嘗試不同的`玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。

  5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!

  可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

  3、師介紹場地和規(guī)則:"小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆,一個一個爬過草地然后到起點重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

  活動反思:

  本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點,重點突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。

  小百科:袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物 ,主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中,有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活,從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動物。

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