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中班體育游戲小兔搬家教案

時間:2024-02-06 07:19:35 體育教案 我要投稿
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中班體育游戲小兔搬家教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的中班體育游戲小兔搬家教案,希望對大家有所幫助。

中班體育游戲小兔搬家教案

中班體育游戲小兔搬家教案1

  活動目標:

  1、練習雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

  2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

  活動準備:

  可樂瓶若干,塑料圈人手一個,斜坡一個,雜物若干,錄音機,磁帶。

  活動過程:

  1、準備運動:兔子舞師戴頭飾:孩子們,我們一起來跳個舞吧!(音樂起)

  2、基本動作:游戲《狼來了》

  師:這兒真美,我們在這兒安家吧!(取下圈,放在地上當家)我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。(指定一個地點為倉庫)示范:走到場地一側,取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續(xù)。(請個別幼兒示范,強調(diào)動作要領:在搬時一定要用夾物跳的`方法。)當大灰狼出現(xiàn)時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。

  3、游戲:小兔搬家?guī)煟捍蠡依钦嬗憛挘?jīng)常欺負我們,我們還是搬家吧。

  討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

  (1)造新家兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成),褡個新家,將糧食放在指定位置,再沖上山坡,跳下,返回原地。

  (2)搬家(音樂起)小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。

  4、整理活動:

  師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會欺負我們了!(幼兒做高興狀:耶!)真累呀,讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)天快黑了,媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作休息狀結束)

  教學反思:

  這節(jié)課幼兒掌握的不是很好,由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒,對漢語的理解能力較差,對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語,掌握漢語的詞和句子必須要多說,多聽,多練習。

中班體育游戲小兔搬家教案2

  活動目標

  1、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。

  體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強幼兒體質(zhì),減少生病的幾率。

  準備:圈12個玩法:將幼兒分成三組,幼兒在起點處,依次將圈從頭向下套至地上,6個圈全部套完后,跑向終點,先到者為勝。

  規(guī)則:圈必須從頭向下套至地上

  活動反思:

  游戲是小班幼兒最喜歡的,為了順應幼兒身心發(fā)展的需要,我們往往采取游戲的方式達到教育目的,讓幼兒在快樂中學習,在學習中感悟思考。而體育活動本身就和游戲密切相連。小兔跳彩圈,采用游戲的方式,鍛煉幼兒的雙腳同時向前跳和向上跳。游戲簡單、適宜小班幼兒掌握,在游戲情節(jié)的'貫穿下又不乏單調(diào)性,能夠吸引幼兒的注意力,充分發(fā)掘他們的表現(xiàn)技能和自我滿足的情感需求,讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中感知體育與情感上的共進。本次活動組織后,我們小二班幼兒都開始叫我“兔媽媽”了,孩子們一直沉浸在游戲的情境中,對本次活動留下了深刻的印象。以此可說明本次活動對幼兒的吸引和影響,孩子們通過游戲情境中的角色扮演、自我表現(xiàn),使幼兒的自我情感需要得到滿足。

中班體育游戲小兔搬家教案3

  活動目標:

  1、練習雙腳向前行進跳。

  2、學習在游戲中自我保護的方法。

  3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  活動準備:

  小凳子若干、塑料玩具兩籃。

  活動過程:

  1、熱身--小兔律動操。

  2、以游戲的口吻提出游戲要求:幼兒扮小兔要經(jīng)過一片陷阱才能到"蘑菇地"里采"蘑菇"。用塑料玩具當"蘑菇"。提醒小兔要想辦法繞過很多的陷阱(凳子)。碰到陷阱的小朋友就得重新來過。采到蘑菇的小兔子從兩邊回來,把"蘑菇"放在前面的空籃子里,排在隊伍后面,重新玩。

  3、請兩個幼兒上來先試著玩,提醒幼兒要雙腳向前行進跳。保護好自己,不和其他的"兔子"撞到一起。

  4、將幼兒分成男女兩組練習、游戲。知道個別能力較弱的幼兒。

  5、放松活動:小兔子們帶著采來的`蘑菇高高興興的回家了。

  教學反思

  通過這節(jié)課讓幼兒練習雙腳跳,鍛煉跳躍能力,感受游戲的樂趣。不足之處:幼兒興趣高,持久性短。

中班體育游戲小兔搬家教案4

  活動目標:

  1.學習小兔雙腳并攏向前行進跳,并鞏固鉆和爬的動作。

  2.在《小兔拔蘿卜》的游戲中,體驗體育游戲的快樂。

  3.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5.通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  活動重點難點:

  活動重點:

  學習雙腳并攏向前跳。

  活動難點:

  膝蓋并攏向前跳的同時腳尖先落地。

  活動準備:

  1.大型活動場地

  2.兔子貼紙每人一份

  3.墊子、山洞4組

  活動過程:

  一、小兔做早操

  今天,你們是兔子寶寶,我是兔子媽媽。今天兔子媽媽要教寶寶們一個新的本領,你想學嗎?

  左腳預備,扭一扭,右腳預備,扭一扭……

  二、小兔學本領

  1.學習小兔跳

  (1)小兔寶寶們,你們是怎么跳的呀?(幼兒自由跳躍,選出好的幼兒來進行示范)

  (2)你想不想來學學這個本領呢?師示范跳(邊跳邊念兒歌:雙腳并并攏,膝蓋微微蹲,向前輕輕跳,腳尖先落地)

  (3)我們一起來學學這個新本領,好嗎?

  (4)我們來比比那只小兔學的.本領最幫。幼兒成四列隊伍兔子跳。(幼兒第二次嘗試跳)

  (5)發(fā)現(xiàn)問題,將問題提出來討論,并且解決。

  (6)有什么辦法能將聲音變得輕輕的呢?將腳尖落地和將跟落地比較一下。

  2.游戲《小兔拔蘿卜》

  (1)新本領學會了,那兔寶寶們,一起跟著兔媽媽去草地上拔蘿卜吧。

  (2)拔蘿卜要經(jīng)過那些地方呀?我們都用什么方法來過去拔呀?

  (3)請一名幼兒進行示范,講解重要的點。

  (4)幼兒進行游戲鞏固學習的向前行進跳。

  三、小兔回家

  小兔寶寶們,我們一定餓了吧,我們回家去吃蘿卜吧。

  自己給自己扭一扭腿,休息一下。

  活動反思:

  在活動中老師的角色轉換沒有完全統(tǒng)一,在活動中可以分層次進行聯(lián)系,也可以采用互相幫助的方法來練習。在最后的小兔拔蘿卜的游戲中,應該關注到全部的幼兒。在練習的環(huán)節(jié),可以再提高一些效率,采用多種方式。最后的評價活動時候,可以嘗試著讓幼兒來評價。

  4、中班體育游戲小兔搬家教案反思

  活動目標:

  1、練習雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

  2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

  活動準備:

  可樂瓶若干,塑料圈人手一個,斜坡一個,雜物若干,錄音機,磁帶。

  活動過程:

  1、準備運動:兔子舞師戴頭飾:孩子們,我們一起來跳個舞吧!(音樂起)

  2、基本動作:游戲《狼來了》

  師:這兒真美,我們在這兒安家吧!(取下圈,放在地上當家)我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。(指定一個地點為倉庫)示范:走到場地一側,取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續(xù)。(請個別幼兒示范,強調(diào)動作要領:在搬時一定要用夾物跳的方法。)當大灰狼出現(xiàn)時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。

  3、游戲:小兔搬家?guī)煟捍蠡依钦嬗憛,?jīng)常欺負我們,我們還是搬家吧。

  討論:怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。

  (1)造新家兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成),褡個新家,將糧食放在指定位置,再沖上山坡,跳下,返回原地。

  (2)搬家(音樂起)小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。

  4、整理活動:

  師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會欺負我們了!(幼兒做高興狀:耶!)真累呀,讓我們放松一下吧!(互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)天快黑了,媽媽給你們講個《小兔搬家》的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作休息狀結束)

  教學反思:

  這節(jié)課幼兒掌握的不是很好,由于我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒,對漢語的理解能力較差,對漢語的一些詞和句子理解不了。通過這節(jié)課的學習我意識到要想讓民族幼兒學好漢語,掌握漢語的詞和句子必須要多說,多聽,多練習。

中班體育游戲小兔搬家教案5

  活動目標:

  1.練習雙腳連續(xù)向前跳,提高腿部肌肉力量及平衡能力。

  2.體驗集體游戲的樂趣。

  3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  活動準備:

  呼啦圈、自制小兔圖片若干張。

  指導要點:

  1.活動重難點:練習雙腳連續(xù)向前跳。

  2.指導要點:通過游戲練習雙腳連續(xù)向前跳,提醒幼兒跳時注意保持身體平衡。

  活動過程:

  1.熱身活動教師與幼兒一起來聽音樂做熱身活動:今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲。在玩游戲之前,請小朋友們跟著老師一起來跟著音樂活動一下我們的小身體。

  2.基本活動教師導入:今天老師帶來的.這個游戲,叫做"找小兔"。小兔太貪玩了,跑到外面沒回來,兔媽媽可著急了,希望小朋友們幫它把小兔找回來。但是找小兔之前必須要學會小兔走路,不然小兔是不會愿意跟著我們回來的。誰知道小兔是怎樣走路的?(請一個小朋友上來演示。)

  (1)自由練習雙腳連續(xù)向前跳

  a.借助呼啦圈讓幼兒練習跳,提醒幼兒每跳一個圈要注意保持身體平衡。師:原來呀,小兔走路是雙腳并攏一起往前跳的。小朋友們真厲害。現(xiàn)在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來練習一下小兔跳吧。注意跳的時候,身體要保持平衡,別摔著了。

  b.教師小結:老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都學會了小兔走路,可是呀,還有個別小朋友學得不對,小兔走路是雙腳往前跳,那要是我們一只腳一只腳的跳,對不對呀?(不對)現(xiàn)在請小朋友們來認真看老師學小兔跳,看老師學得對不對。

  (2)游戲:找小兔師:小朋友們都懂得了小兔走路的方式,現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)去把小兔找回來吧。教師講解規(guī)則:去找小兔的過程中,我們要用雙腳跳的方式走過那條石頭小路,到那邊把小兔找回來,放到籃筐里,然后排好隊。記住每人只能去找一次,而且一人一次只能找一只小兔。

  第一次游戲:幼兒自由練習,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,每人每次只能找一只"小兔"。

  小結:教師對幼兒進行評價,鼓勵幼兒按照游戲規(guī)則來進行游戲第二次游戲:分組比賽師:現(xiàn)在我們來進行比賽,看看哪一組的小朋友最棒。

  教師先講解并示范玩法:幼兒分為兩組,各組第一個小朋友聽到老師的口令后,雙腳連續(xù)向前跳,跳到對面去找一只小兔,然后跑回來把小兔放到籃筐里后拍第二個小朋友的手,第二個小朋友才可以出發(fā),其他幼兒以此類推,最先跳完的一組為勝利者。

  第三次游戲:提升幼兒動作,適當增加游戲難度。教師變換呼啦圈的排列形式,適當增加游戲難度,讓幼兒的動作得到提升。

  3.結束部分教師小結:這次比賽四組的小朋友獲得了勝利,但是老師覺得呀,每個小朋友今天都很棒,把貪玩的小兔都找回來了,都值得表揚。一起來表揚一下自己。我們玩了這么久得游戲了,每個人都累了,我們來放松放松一下自己,伸一下小腿,拍拍大腿、小腿。

  活動反思:

  在本次活動中,幼兒的興趣極為濃厚,課堂氣氛也很活躍。從目標來講,我覺得整個活動下來已經(jīng)達到了我所預測的目標。在熱身活動這一環(huán)節(jié)中,所有的熱身動作我都是有針對性的根據(jù)本次目標中所要發(fā)展幼兒的基本動作來進行的。而在基本活動這一環(huán)節(jié),我首先是讓幼兒先自由練習小兔雙腳跳,然后再在此基礎上讓幼兒進行游戲,再接著是讓他們進行分組比賽,讓他們加快雙腳連續(xù)跳的速度。而在本次活動中不足的地方在于:游戲難度不夠,需要加強難度,讓幼兒的動作能得到提升。

中班體育游戲小兔搬家教案6

  設計意圖:《綱要》和《指南》中對幼兒的身體動作發(fā)展都提倡"自然、協(xié)調(diào)、靈敏。"中班幼兒動作日益協(xié)調(diào),起跳有力,已經(jīng)能初步掌握跳遠、單腳跳等,但是起跳力量、落地意識、緩沖動作等還有待于提高,因此設計此課,用于提高跨跳的靈敏性,培養(yǎng)幼兒的合作精神和意識。

  活動目標:

  1、發(fā)展幼兒跨跳的能力,提高速度和靈敏性。

  2、培養(yǎng)幼兒團結、守紀律的良好品質(zhì)和積極競爭的意識。

  3、體驗游戲的樂趣。

  4、樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

  活動重點:發(fā)展幼兒跨跳的能力,提高速度和靈敏性。

  活動難點:培養(yǎng)幼兒團結、守紀律的良好品質(zhì)和積極競爭的意識。

  活動準備:蘿卜圖片與幼兒相等、哨子、粉筆、小兔頭飾、四條長繩、墊子、活動過程:

  一、熱身活動。

  1、帶領幼兒活動關節(jié),做好運動前的熱身。(聽口令指一指:鼻子、耳朵、肩膀、屁股、手,抖抖手,手搖一搖、擺一擺,快快、慢慢。頭,點點頭,左點點,右點點,咕嚕咕嚕轉一圈,咕嚕咕嚕轉一圈,肩,拍拍肩,轉一轉,快快快。腰,拍拍腰,玩玩腰,摸摸地。屁股,拍一拍,擺一擺,搖一搖,轉一轉,快快快。腿,拍拍腿,抬抬腿,踢踢腿,蹦蹦跳蹦蹦跳跳起來抓住水果,跳起來抓住水果。)二、練習跨跳。

  1、小朋友們做得太好了,老師帶了一些禮物獎勵給你們,為孩子戴上小兔的頭飾,你們都變成了小兔子,我當你們的媽媽好嗎?在一片美麗的大森林里,生活著一群可愛的小兔子,它們可聽媽媽的話了,每天跟著兔媽媽一起拔蘿卜,一起游戲,一起散步可開心了。我?guī)銈內(nèi)ド⒉,咦,這里怎么有一條小河,我們應該怎樣過去呀?

  2、教師示范動作要領(一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨過障礙物,雙腳依次輕輕落下,繼續(xù)向前跑。)3、練習、指導。

  三、游戲《小兔拔蘿卜》鞏固跨跳。

  1、兔寶寶我們練習本領也練習累了,我們來玩?zhèn)小游戲。規(guī)則:孩子分成兩組站好,要跑到小河邊,跨過小河,跳過小山丘,拔地里的蘿卜,哪組人先走完,哪組獲勝。(注意:跨過小河時不能直接跑過去,不能雙腳跳過去,不能踩著線。)2、兔寶寶在跳過小山丘時發(fā)現(xiàn)了一塊沼澤地,我們不能走過去,否則會陷下去的,這次我們還要跨跳過沼澤地。(加墊子讓孩子跨跳)3、突然下雨了,河水漲了,兔寶寶拔蘿卜只能跨跳到小河兩邊的石頭上才能過了,不然鞋子就濕了。(加寬小河,加卡紙石頭,加高墊子)4、評價。

  四、放松運動。

  1、小兔寶寶們,我們也拔夠了蘿卜,都玩累了,現(xiàn)在后面一個小朋友為前面一個小朋友捶捶背、捏捏肩、拍拍腿,交換一下。甩甩手,甩甩腳。我們回教室擦擦汗、喝點水好嗎?變成小花貓跟老師回教室。

  2、游戲注意事項:(1)在開始之前提醒幼兒注意安全。

  (2)一定要在聽到老師的.口令和要求后再進行游戲。

  活動反思:

  “兔寶寶們!今天天氣真好,媽媽帶你們一起去外面玩玩好嗎?伴隨著音樂,孩子們一起隨老師入場!扒懊嬗幸粔K蘿卜地,地里的蘿卜都成熟了,你們愿意幫媽媽去拔蘿卜嗎?每位兔寶寶去拔一個蘿卜,然后回到媽媽身邊來,聽明白了嗎”隨后,小兔拔蘿卜回到兔媽媽身邊,媽媽檢查小兔拔蘿卜情況。接著,大家又一起洗蘿卜,然后再把蘿卜運回家。

  此游戲活動,主要讓幼兒把蘿卜運回家,讓幼兒分成三組把蘿卜運回自己家的菜籃。路上要經(jīng)過小溪,鉆過山洞,然后回到家,把蘿卜放進菜籃。然后站到房子后面的標志小點上。第二個幼兒要等第一個幼兒把蘿卜放進籃子,才可以開始運蘿卜,依次類推,直到所有的小兔都把蘿卜運回家為止。在游戲的規(guī)則下,教師帶領幼兒一起運蘿卜。之后,再根據(jù)不同的規(guī)則,進行第二次拔蘿卜。此教學活動主要發(fā)展幼兒跳、鉆的能力,鍛煉身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性,從而激發(fā)了幼兒積極參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  在體育課中,由于要練習跳、鉆的能力,我覺得周老師上的課,在剛開始部分中,導入部分雖然不錯,但缺乏了幼兒熱身的一個環(huán)節(jié),如“媽媽帶你們一起去外面玩”時,兔媽媽可以做抖抖手、抖抖腳,或者活動下各關節(jié),這樣,為接下來的游戲做好了鋪墊,同時,孩子們的積極性也會更高。

  對于體育的活動,以前我一直覺得上起來很不錯,也很簡單,其實,并非這樣。對于戶外活動,特別在上公開課時,孩子的注意力會隨著周邊的環(huán)境而分散,孩子的紀律也是尤為重要的。這就要看老師上課的能力了,是否吸引幼兒,各個環(huán)節(jié)或規(guī)則幼兒是否掌握。因此,對我而言,上好體育課是我的一個挑戰(zhàn)。這次的活動,使我受益匪淺,使我在下次上體育課中,會更加注意一些細小的環(huán)節(jié),同時,會更重視這樣的活動。

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