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幼兒園中班體育教案《從高處往下跳》（通用6篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園中班體育教案《從高處往下跳》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中班體育教案《從高處往下跳》 1
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)尋找合適的地方并腳從高處往下跳，懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。
2、嘗試用椅子搭高跳，培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì)。
準(zhǔn)備：不同高度的椅子、桌子若干、幼兒穿合腳的球鞋、墊子若干、音樂(lè)磁帶。
過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)
師：小朋友到老師身邊來(lái)，找個(gè)合適的位置，讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧。
鳥(niǎo)飛、蹲站、膝蓋繞圈。腳腕運(yùn)動(dòng)。輕跳。
二、嘗試從椅子上往下跳
1、引導(dǎo)幼兒想出多種跳的方法。
師：現(xiàn)在我們要用椅子來(lái)練習(xí)跳的本領(lǐng)，請(qǐng)你試試看你能怎么跳，帶上你的椅子選擇一個(gè)合適的地方去跳跳吧。
五分鐘
集中師：你是怎么跳的。介紹一下你的好方法。
（個(gè)別幼兒展示）重點(diǎn)講解方法。
講評(píng)某一幼兒動(dòng)作：她好在什么地方？她的腳是怎樣的？落地時(shí)聲音怎么樣？
（雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地。）
師：有這么多跳的方法，今天我們就練習(xí)其中的一種，雙腳并攏從高處往下跳。（老師邊說(shuō)邊跳。）好再去合適的地方練習(xí)一下吧。
幼兒一起學(xué)習(xí)正確的方法
再次分散練習(xí)
教師巡回指導(dǎo)正確的方法：提醒幼兒雙腳輕輕落地，就練習(xí)一種方法。
2、鼓勵(lì)幼兒搭高椅子跳。
幼兒自由練習(xí)。教師個(gè)別指導(dǎo)保護(hù)，糾正不正確的姿勢(shì)，鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽練習(xí)。
A、鼓勵(lì)幼兒從高凳子上往下跳。
師：小朋友老師給你們準(zhǔn)備了高低不同的椅子，請(qǐng)你再去試試看。
這次要求不但腳尖輕輕的著地，還要穩(wěn)穩(wěn)的落地。好、去試試吧。
指導(dǎo)語(yǔ)：你落地時(shí)真穩(wěn)，象體操運(yùn)動(dòng)員一樣的。
你跳的不錯(cuò)落地時(shí)還要再穩(wěn)一點(diǎn)。
B、引導(dǎo)幼兒搭高往下跳。
師：有沒(méi)有信心向更難的挑戰(zhàn)？請(qǐng)你想想怎樣可以再增加點(diǎn)高度？馬上請(qǐng)一個(gè)小朋友去搭，（這么高啊。真有點(diǎn)的危險(xiǎn)的'。大家想想要怎么保護(hù)他呀？想想看這么高還需要誰(shuí)的保護(hù)？）
勇敢的孩子們讓我們?cè)偃ピ囋嚢伞?/p>
三、結(jié)束活動(dòng)
放松運(yùn)動(dòng)。剛才我們玩的很累了，現(xiàn)在我們來(lái)做做放松運(yùn)動(dòng)，你覺(jué)得剛才那里比較累了來(lái)放松一下，讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳動(dòng)動(dòng)腰吧。
1、挑戰(zhàn)高度的感受。
你剛才從這么高的地方跳下來(lái)有什么感覺(jué)。
2、談?wù)劚Ｗo(hù)的方法。
小結(jié)：也許你覺(jué)得從這么高的地方跳下來(lái)很刺激，但是這個(gè)活動(dòng)也有點(diǎn)危險(xiǎn)的，你要注意保護(hù)自己，也要保護(hù)別人，今天我們小朋友都很勇敢，挑戰(zhàn)了不同的難度，下次如果你還要玩這個(gè)游戲的話，一定要有大人和墊子的保護(hù)。
現(xiàn)在讓我們?nèi)ソ淌依锖赛c(diǎn)水，擦擦汗，休息一下吧。
幼兒園中班體育教案《從高處往下跳》 2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、會(huì)雙腳向前跳躍，提高腿部肌肉力量。
2、喜歡參與跳躍活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
跳袋若干、筐一個(gè)、場(chǎng)地布置。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)
1、熱身運(yùn)動(dòng)：今天袋鼠們要去參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，那你們想不想去參加比賽？好，現(xiàn)在我就把你們?nèi)兂尚〈蟆榱巳〉酶玫某煽?jī)，讓我們一起來(lái)熱身運(yùn)動(dòng)吧。音樂(lè)聲音大，你們就在原地跑得快些，音樂(lè)聲小時(shí)你們就在原地跑得慢些。（重點(diǎn)活動(dòng)下肢的各個(gè)關(guān)節(jié)。）準(zhǔn)備好了嗎？
2、幼兒練習(xí)跳躍。
二、基本部分
1、導(dǎo)入
師："現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，學(xué)好了才可以去參加比賽。大家一定要好好學(xué)哦。"
2、教師用動(dòng)作示范表現(xiàn)袋鼠跳。幼兒探索嘗試跳跳跳。
你們知道袋鼠是怎么走路的嗎？誒，是跳著走的。那你們學(xué)一學(xué)小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。雙腳并攏，膝蓋稍微彎曲，用力向前跳。準(zhǔn)備要跳的時(shí)候，要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時(shí)，前面的腳掌先碰到地面，動(dòng)作要輕點(diǎn)。
3、讓幼兒練習(xí)模仿袋鼠跳。
（1）原地跳
�。�2）向前一步跳
�。�3）連續(xù)向前跳動(dòng)作要求：每次準(zhǔn)備要跳時(shí)要先站穩(wěn)后再向前跳，不要著急，防止摔倒。
4、幼兒嘗試用跳袋練習(xí)袋鼠跳。
袋鼠寶寶們學(xué)得可真棒！我有禮物要獎(jiǎng)勵(lì)給們，想不想要？（出示跳袋）這是什么？可以怎么玩呢？雙手提著袋子的耳朵，一只腳踩進(jìn)來(lái)，另一只腳再踩進(jìn)來(lái)，然后拉緊小耳朵，用力往上跳。
（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范對(duì)其表現(xiàn)加以肯定并給予指導(dǎo)。
�。�2）提問(wèn)："剛才老師看見(jiàn)許多小朋友都會(huì)站在跳袋里雙腳向前行進(jìn)跳了，可是還有些小朋友不大會(huì)跳，有的還差點(diǎn)摔倒。到底我們?cè)鯓幼霾拍芴糜址�(wěn)又好呢？
小結(jié)：我們先將雙腳站在布袋中，再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手，將布袋拉直，雙腳并攏，腿稍微彎曲，用力向前跳。這樣才能跳得又穩(wěn)又好呢，那你們想不想再來(lái)試一試？提醒幼兒在跳的過(guò)程中膝蓋要稍微彎曲，身體前傾但不能傾得太厲害，避免摔倒。
階段放松：針對(duì)腿部進(jìn)行捶、拍等放松。
三、宣布游戲規(guī)則，分4人一組進(jìn)行競(jìng)賽游戲聽(tīng)，這是什么聲音？森林運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始啦！你們跟著媽媽一起跳著去參加比賽吧。
四、放松整理
1、教師小結(jié)，并帶領(lǐng)幼兒坐下，將跳袋收到筐中。
2、師幼一起做放松運(yùn)動(dòng)。
五、教學(xué)反思
本次活動(dòng)的`內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少，應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng)，增加鍛煉身體的熱情。還可以準(zhǔn)備些歌曲旋律，配合著進(jìn)行教學(xué)。
幼兒園中班體育教案《從高處往下跳》 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓幼兒掌握從高處往下跳的正確方法，提高身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2.培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷的品質(zhì)，增強(qiáng)自信心。
3.了解運(yùn)動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)，提高自我保護(hù)意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：掌握從高處往下跳的正確姿勢(shì)和方法。
2.難點(diǎn)：克服恐懼心理，勇敢地從高處往下跳。
三、教學(xué)方法
1.示范法：教師示范從高處往下跳的正確動(dòng)作，讓幼兒觀察學(xué)習(xí)。
2.練習(xí)法：讓幼兒多次練習(xí)從高處往下跳，逐漸掌握正確方法。
3.游戲法：通過(guò)游戲的方式，增加活動(dòng)的趣味性，提高幼兒的參與度。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.墊子若干。
2.高度適中的跳臺(tái)（可以用積木搭建）。
3.歡快的音樂(lè)。
五、教學(xué)過(guò)程
1.熱身活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)等，活動(dòng)身體各個(gè)部位。
播放歡快的音樂(lè)，讓幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
2.講解示范
教師向幼兒介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容——從高處往下跳，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的安全性。
教師示范從高處往下跳的正確動(dòng)作：雙腳并攏，膝蓋彎曲，手臂向后擺動(dòng)，然后用力向前上方跳起，同時(shí)手臂向前擺動(dòng)，落地時(shí)雙腳輕輕著地，膝蓋彎曲，保持身體平衡。
請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿教師的`動(dòng)作，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
3.練習(xí)活動(dòng)
教師將幼兒分成若干組，每組幼兒輪流進(jìn)行從高處往下跳的練習(xí)。教師在旁邊觀察指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全，糾正不正確的動(dòng)作。
逐漸增加跳臺(tái)的高度，讓幼兒挑戰(zhàn)更高的難度。但要注意根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，合理調(diào)整高度，確保幼兒的安全。
4.游戲活動(dòng)
教師組織幼兒進(jìn)行“小青蛙跳荷葉”的游戲。將墊子鋪在地上，當(dāng)作荷葉，幼兒扮演小青蛙，從一塊“荷葉”跳到另一塊“荷葉”上。游戲過(guò)程中，教師可以適時(shí)地增加難度，如調(diào)整“荷葉”之間的距離等。
游戲結(jié)束后，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)勇敢、動(dòng)作規(guī)范的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。
5.放松活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如深呼吸、伸展運(yùn)動(dòng)等，緩解身體的緊張感。
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)從高處往下跳的正確方法和安全注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中勇敢嘗試。
六、教學(xué)延伸
1.在戶(hù)外活動(dòng)中，繼續(xù)讓幼兒練習(xí)從高處往下跳，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2.可以組織幼兒進(jìn)行其他體育活動(dòng)，如跳繩、拍球等，豐富幼兒的體育活動(dòng)內(nèi)容。
3.與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
幼兒園中班體育教案《從高處往下跳》 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.掌握從一定高度往下跳的基本動(dòng)作，提高身體平衡能力和協(xié)調(diào)性。
2.培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)，克服對(duì)高處的恐懼心理。
3.增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)在活動(dòng)中保護(hù)自己。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：掌握從高處往下跳的正確姿勢(shì)和方法。
2.難點(diǎn)：克服恐懼心理，勇敢地從高處往下跳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.不同高度的`跳臺(tái)（如小椅子、墊子疊加等）。
2.柔軟的墊子若干，用于落地緩沖。
3.歡快的音樂(lè)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.熱身運(yùn)動(dòng)
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身操，活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)。
�。�2）玩“模仿小動(dòng)物”的游戲，如模仿小兔子跳、小青蛙跳等，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2.講解示范
�。�1）教師引出活動(dòng)主題“從高處往下跳”，向幼兒展示不同高度的跳臺(tái)。
�。�2）講解從高處往下跳的正確姿勢(shì)：雙腳并攏，膝蓋微微彎曲，身體前傾，手臂自然擺動(dòng)。
�。�3）教師親自示范從低到高不同高度的跳躍，強(qiáng)調(diào)落地時(shí)要屈膝緩沖，保持身體平衡。
3.幼兒嘗試
�。�1）讓幼兒先從較低的跳臺(tái)開(kāi)始嘗試跳躍，教師在一旁給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
（2）逐漸增加跳臺(tái)的高度，鼓勵(lì)幼兒勇敢挑戰(zhàn)自我。教師要密切關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予幫助。
�。�3）組織幼兒分組進(jìn)行跳躍比賽，激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極性。
4.游戲鞏固
開(kāi)展“小傘兵跳傘”游戲，幼兒扮演小傘兵，從高處跳下，落在墊子上。教師可以設(shè)置不同的場(chǎng)景和任務(wù)，增加游戲的趣味性。
5.放松活動(dòng)
（1）播放輕柔的音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如深呼吸、伸展身體等。
（2）對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。
五、活動(dòng)延伸
1.在戶(hù)外活動(dòng)中繼續(xù)提供不同高度的跳臺(tái)，讓幼兒練習(xí)從高處往下跳，鞏固技能。
2.開(kāi)展其他與平衡和協(xié)調(diào)能力相關(guān)的體育活動(dòng)，如走平衡木、鉆圈等。
幼兒園中班體育教案《從高處往下跳》 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)從一定高度往下跳的正確方法，增強(qiáng)腿部力量和身體協(xié)調(diào)性。
2.培養(yǎng)勇敢、大膽的品質(zhì)，提高自我保護(hù)意識(shí)。
3.體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.場(chǎng)地布置：在寬敞的戶(hù)外場(chǎng)地上設(shè)置不同高度的跳臺(tái)（如輪胎堆、木箱等），并在下方鋪上柔軟的墊子。
2.音樂(lè)播放器及歡快的音樂(lè)。
3.幼兒每人一個(gè)小背包（可放入一些小物品增加重量）。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.熱身活動(dòng)
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳躍、伸展等，活動(dòng)身體各個(gè)部位。
�。�2）玩“小動(dòng)物模仿操”游戲，讓幼兒模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作，進(jìn)一步熱身。
2.講解示范
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒觀察跳臺(tái)，提問(wèn)：“小朋友們，你們看這是什么？我們可以從上面跳下來(lái)嗎？”激發(fā)幼兒的興趣。
�。�2）教師示范從不同高度往下跳的正確方法：雙腳并攏，膝蓋彎曲，手臂后擺，然后用力向前上方跳躍，同時(shí)手臂向前擺動(dòng)，落地時(shí)膝蓋彎曲緩沖。
�。�3）強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：一定要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行跳躍，不能獨(dú)自嘗試過(guò)高的跳臺(tái)；落地時(shí)要注意保持平衡，避免摔倒。
3.練習(xí)活動(dòng)
�。�1）幼兒分組進(jìn)行練習(xí)，先從較低的跳臺(tái)開(kāi)始嘗試，逐漸增加高度。教師在旁邊觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。
�。�2）讓幼兒背上小背包，增加重量后再次進(jìn)行跳躍練習(xí)，提高難度。
4.游戲活動(dòng)
�。�1）“勇敢小戰(zhàn)士”游戲：將幼兒分成兩組，一組幼兒站在跳臺(tái)上扮演勇敢的小戰(zhàn)士，另一組幼兒在下方的墊子上扮演敵人。小戰(zhàn)士們從跳臺(tái)上跳下，迅速跑向敵人，用手觸摸敵人表示攻擊。然后兩組幼兒交換角色進(jìn)行游戲。
（2）“小兔子回家”游戲：在場(chǎng)地中設(shè)置一些障礙物，如小拱門(mén)、繩子等。幼兒扮演小兔子，從跳臺(tái)上跳下后，要繞過(guò)障礙物回到自己的家（指定的地點(diǎn)）。最先回到家的小兔子獲勝。
5.放松活動(dòng)
（1）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、緩慢的伸展等，放松身體。
�。�2）對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒的'勇敢表現(xiàn)，提醒幼兒在日常生活中要注意安全，不能隨意從高處往下跳。
四、活動(dòng)延伸
1.在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)讓幼兒進(jìn)行從高處往下跳的練習(xí)，提高他們的技能水平。
2.鼓勵(lì)幼兒在家中與家長(zhǎng)一起進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，如跳繩、踢毽子等，增強(qiáng)體質(zhì)。
五、注意事項(xiàng)
1.確保跳臺(tái)的穩(wěn)定性和安全性，避免在跳躍過(guò)程中發(fā)生意外。
2.墊子要足夠柔軟，厚度適中，以減少幼兒落地時(shí)的沖擊力。
3.教師要密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。
4.根據(jù)幼兒的實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)難度，確保每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和鍛煉。
幼兒園中班體育教案《從高處往下跳》 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓幼兒掌握從高處往下跳的正確方法，提高身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2.培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的品質(zhì)，克服對(duì)高處的恐懼。
3.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，了解在進(jìn)行高處跳躍活動(dòng)時(shí)如何保護(hù)自己。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：掌握從高處往下跳的正確姿勢(shì)和方法。
2.難點(diǎn)：克服對(duì)高處的恐懼心理，勇敢地進(jìn)行跳躍。
三、教學(xué)方法
1.示范法：教師示范從高處往下跳的正確動(dòng)作，讓幼兒直觀地學(xué)習(xí)。
2.練習(xí)法：讓幼兒多次進(jìn)行從高處往下跳的練習(xí)，逐漸掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
3.游戲法：通過(guò)游戲的方式，增加活動(dòng)的趣味性，提高幼兒的參與度。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.不同高度的跳臺(tái)（如椅子、墊子等）。
2.柔軟的墊子若干，用于保護(hù)幼兒。
3.歡快的音樂(lè)。
五、教學(xué)過(guò)程
1.熱身活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳躍、伸展等，活動(dòng)身體各個(gè)部位。
播放歡快的音樂(lè)，讓幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)奏動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。
2.講解示范
教師引導(dǎo)幼兒觀察不同高度的跳臺(tái)，提問(wèn)幼兒：“你們敢從這些高處往下跳嗎？”激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。
教師示范從高處往下跳的正確動(dòng)作：雙腳并攏，膝蓋彎曲，手臂向后擺動(dòng)，然后用力向前跳，落地時(shí)膝蓋彎曲，保持身體平衡。
強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，如要選擇合適的高度、在有保護(hù)的`情況下進(jìn)行跳躍、不要推擠等。
3.練習(xí)活動(dòng)
讓幼兒分組進(jìn)行練習(xí)，從較低的高度開(kāi)始，逐漸增加高度。教師在旁邊觀察指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。
鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試，克服對(duì)高處的恐懼�？梢詫�(duì)勇敢的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。
4.游戲活動(dòng)
組織幼兒進(jìn)行“小兔子跳跳跳”的游戲。將幼兒分成若干組，每組幼兒依次從跳臺(tái)上往下跳，跳到墊子上后模仿小兔子的動(dòng)作向前跳，最先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。
游戲過(guò)程中，教師要提醒幼兒注意安全，遵守游戲規(guī)則。
5.放松活動(dòng)
播放輕柔的音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、伸展肢體等，緩解身體的緊張。
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢表現(xiàn)和進(jìn)步，提醒幼兒在日常生活中也要注意安全。
六、教學(xué)延伸
1.在戶(hù)外活動(dòng)中，繼續(xù)讓幼兒練習(xí)從高處往下跳的動(dòng)作，提高他們的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
2.可以組織幼兒進(jìn)行其他體育活動(dòng)，如攀爬、投擲等，全面發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。
3.與家長(zhǎng)合作，讓家長(zhǎng)在家庭中為幼兒創(chuàng)造一些安全的高處跳躍環(huán)境，如在床上放一些柔軟的墊子，讓幼兒練習(xí)從床上往下跳，增強(qiáng)幼兒的自信心和勇氣。
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