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小學(xué)體育籃球運球教案

時間:2024-02-02 13:10:59 小學(xué)體育教案 我要投稿

小學(xué)體育籃球運球教案

  作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的小學(xué)體育籃球運球教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)體育籃球運球教案

小學(xué)體育籃球運球教案1

  活動目標(biāo)

  1.兩人協(xié)調(diào)一致的夾球側(cè)身行進。

  2.積極探索有效的合作運球方法,體驗同伴合作的快樂。

  3.讓孩子學(xué)會遵守游戲規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備

  1.音樂-丑角的.晨歌

  2.大球若干,畫好兩條跑道線,每條跑道終點放一標(biāo)志物。

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  組織幼兒做準(zhǔn)備活動,我是小球員。

  學(xué)做各種球員的動作,如踢足球、打排球、運球跑等。

  二、展開

  1.組織幼兒探索兩人一組,不用手,用身體其他部分合作運球的方法。

 。1)引導(dǎo)幼兒探索嘗試不同部位的運球方法,如:胸夾球、背夾球、頭夾球、胳膊夾球等。

 。2)組織幼兒重點進行胸夾球、背夾球練習(xí),掌握夾球側(cè)身行進的要領(lǐng)。

  2.組織幼兒進行胸夾球比賽。

 。1)教師介紹游戲玩法:

  幼兒兩人一對,全班分成兩大組,縱隊站在起跑線后。

  游戲開始,兩隊前面的一對幼兒面對面站立,將球放在胸前夾緊,使球不至于滑出來,然后步伐一致地側(cè)身向終點快速行進。

  兩人夾球到達終點后,繞過小椅子回到起點處,將球交給下一對幼兒,以最先完成運球任務(wù)的堆為勝利。

  (2)組織幼兒分隊聯(lián)系,教師強調(diào)游戲規(guī)則:

  兩人必須夾球側(cè)行而且不能用手扶球;

  到達終點后必須繞過椅子方可返回。

  3.教師擔(dān)任裁判,組織幼兒進行夾球比賽。

  小結(jié)比賽中出現(xiàn)的問題,如運球方法、規(guī)則等。

  4.組織進行背夾球,頭夾球比賽。

  三、結(jié)束

  放松活動,組織幼兒兩人一組相互揉肩、敲背等,放松全身肌肉。

  體育游戲運球教學(xué)教案2

  游戲目標(biāo):

  1、 喜歡玩球和圈,體驗游戲的樂趣,練習(xí)用圈帶球走。

  2、 在帶球走時,感受手、圈和球的關(guān)系,提高控制能力,鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:玩過皮球,知道皮球會滾動。2、物質(zhì)準(zhǔn)備:圈、皮球人手一個、體操墊、標(biāo)志物(小椅子)、球架、磁帶。

  游戲玩法:

  1、 在起點處準(zhǔn)備一個球架,許多球;

  2、 游戲開始,幼兒取一球平放在地面上;

  3、 將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進;

  4、 將球趕至中場處地墊前,將圈套在標(biāo)志物(椅子背)上;

  5、 雙手舉球至頭頂,從體操墊上橫滾過去;

  6、 將球按顏色分放在球架上。

  情境:皮球場生產(chǎn)了許多皮球,現(xiàn)在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去,由于球總是會亂滾,所以給小朋友每人準(zhǔn)備了一個道具“圈”,大家開始幫忙吧!

  游戲規(guī)則:皮球在四處亂滾時,不可用手幫忙,只能靠圈。

小學(xué)體育籃球運球教案2

  教材分析

  籃球運動是廣大青少年比較喜愛的球類項目之一,籃球運動能夠發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等一些基本的活動能力,對于提高青少年身體的靈敏、速度、耐力等素質(zhì)有著重要的作用除此以為還能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。運球在小學(xué)低中段已多次出現(xiàn),但由于學(xué)生練習(xí)強度和密度以及興趣的原因掌握的程度卻并不是很理想,特別是手型和球感上,所以針對以上問題我設(shè)計了本課目的是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想意識。本課從學(xué)生的興趣著手,讓學(xué)生感受籃球運動的樂趣,喜愛籃球運動。在籃球運動中健身,促進學(xué)生健康成長。

  學(xué)情分析

  五年級的學(xué)生正處于身心發(fā)育的重要時期,活潑好動,對事物有一定的了解但卻充滿了好奇,有較強的模仿能力,也具有一定的運動能力;五年級的男生喜愛上體育課,尤其喜愛上球類項目的體育課,但大部分女生對球類特別是對抗性較強的籃球運動卻心存顧慮,雖然五年級的學(xué)生對運球有了一定的學(xué)習(xí)和練習(xí),但在手型和作動上還存在著較大的問題,綜合以上兩個問題我決定采用降低難度和游戲教學(xué)的手段來激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性,從而改變學(xué)生對籃球的認識。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.課程目標(biāo):提高學(xué)生對籃球的興趣及認識,了解籃球運動的起源和發(fā)展,培養(yǎng)積極參加體育活動的意識。

  2.技能目標(biāo):通過各種形式的練習(xí),提高學(xué)生的運球水平。

  3.身體目標(biāo):通過練習(xí)提高學(xué)生的速度、靈敏、肌肉力量等素質(zhì)。

  4.學(xué)生的心理目標(biāo):通過各種形式的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、合作精神,增強競爭意識、團隊精神、表現(xiàn)意識。建立良好的人際關(guān)系,增強學(xué)生的自信心。

  教學(xué)重點和難點

  1.重點:要用手腕去控球

  2.難點:如何做到全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向

小學(xué)體育籃球運球教案3

  學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會籃球的基本技能;培養(yǎng)對學(xué)習(xí)籃球的興趣。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:籃球(球性和原地的運球)

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、情景導(dǎo)入

  教師活動:

  1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地,分好,分發(fā)器材。

  2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。

  3.進行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。

  學(xué)生活動:

  1.在教師的指道下分組,領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。

  2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。

  3.在游戲中要盡情的'享受游戲帶來的快樂。

  組 織:

  四組分成原形

  二、合作探究,掌握技能

  重 點:知道一些籃球的基本技能運用的方法。

  難 點:能運用掌握的籃球知識進行練習(xí)。

  教師活動:

  1.分發(fā)籃球,教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。

  2.組織學(xué)生進行練習(xí)。教師進行巡回指導(dǎo)。

  3.及時讓同學(xué)們把自己學(xué)會的動作展示給同學(xué)們。

  學(xué)生活動:

  1.積極的聽的教師的講解,看教師的示范動作。

  2.按照教師示范和講解進行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗。

  3.在練習(xí)時注意動作的正確運用。

  組 織:

  散點

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  場地器材:

  籃球場一片、籃球20個

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