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初中體育籃球課教案

時間:2024-02-01 12:37:26 體育教案 我要投稿

初中體育籃球課教案

  作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的初中體育籃球課教案 ,歡迎大家分享。

初中體育籃球課教案

初中體育籃球課教案 1

  一、教學(xué)目標

 。ㄒ唬┲R與技能

  1.學(xué)習與了解籃球原地運球的技術(shù)原理。

  2.掌握行進間單手肩上投籃技術(shù)的動作要領(lǐng)。

  3.通過本次課的學(xué)習使75%以上的學(xué)生能正確掌握原地運球的擊球點,有40-60%的學(xué)生在一定速度中能正確運用運球技術(shù)。

 。ǘ┻^程與方法

  通過課堂練習,了解運球在籃球比賽中的作用,提高學(xué)生技術(shù)能力,增強學(xué)生利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

 。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀

  培養(yǎng)學(xué)生積極參與,自覺鍛煉的習慣,注重遵守紀律,關(guān)心他人的.美德教育,培養(yǎng)團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

  二、教學(xué)重難點

 。ㄒ唬┙虒W(xué)重點

  運球手法。

 。ǘ┙虒W(xué)難點

  運球的落點控制及用力。

  三、教學(xué)過程

 。ㄒ唬蕚洳糠

  1.常規(guī)教育

  師生相互問好

  宣布課的內(nèi)容及目標

  檢查服裝

  效果目標:收心熱身,愉悅心身

  2.繞圓圈抱球慢跑

  效果目標:熱身

  3.球操

  1球繞環(huán)

  2胯下“8”字繞環(huán)

  3向上拋球,并擊掌,看誰次數(shù)多

  4手指撥球練習:左右手撥球,單手肩上撥球。

  效果目標:熟悉球性,建立對籃球?qū)W習的興趣

 。ǘ┗静糠

  1.籃球運球:

  動作要領(lǐng):

  運動時應(yīng)使用手腕和手指控制球。盡管你可以任意換手,但運球時只許單手觸球。應(yīng)使用你的前臂、手腕和手指將球用力推向地面。要學(xué)會控制籃球彈起的高度和速度,練習時,從胸部到低于膝蓋,不斷變化球的高度。還應(yīng)學(xué)會移動中運球,同時不斷換手及改變方向。

  當從站立姿勢開始運球時,中樞腳離地前必須使球先落地,運球時用手指感覺球。盡量避免掌心觸球。

  手腕的手指流暢地拍按球。注意不要猛力拍打球。你的手腕和手指必須十分靈活。

  當球彈起,張開手指以感覺來球。開始時應(yīng)練習原地運球,這樣可以熟悉球感。

  練習方法:

  原地高低姿聽信號變化運球(改進提高原地運球技術(shù)動作及控制能力,重點強調(diào)手掌心不觸球,用手指、手腕控球)

  原地左右手體前換手練習(解決體前換手運球手的正確擊拍球的部位)

  體前換手運球的基本的分解練習:徒手練習、持球練習

  教師講解示范、教師指導(dǎo)、糾正錯誤

  效果目標:

  學(xué)生初步掌握原地運球五指自然分開,手指觸球,小臂柔和地隨球上下按拍,抬頭看前方的動作要領(lǐng)。

  2.行進間體前運球

  動作要領(lǐng):

  正確的身體姿勢

  良好的運球時觀察前方的習慣

  練習方法:

  繞場運球

  對角線運球

  重點:運球時按拍球的部位

  難點:能控制球

  口訣:按球后上分用力;落點腳外側(cè)前方;人球速度要一致,球彈腰高看前方。

  效果目標:

  體會球的反彈規(guī)律,體會直線運球正確的擊拍球的部位,解放目光。

  體會行進間運球動作要領(lǐng),在跑動中運球。

 。ㄈ┙Y(jié)束部分

  帶領(lǐng)學(xué)生做放松運動,總結(jié)動作要領(lǐng)。

  在本節(jié)課的教學(xué)中,協(xié)調(diào)性較差的學(xué)生可能難以完成動作,此時教師要及時鼓勵并適當降低練習難度,提高學(xué)生的積極性。

初中體育籃球課教案 2

  一、指導(dǎo)思想

  新課程標準要求以“健康第一”為指導(dǎo),強調(diào)在教學(xué)中,以學(xué)生為主體,充分發(fā)展學(xué)生的個性、創(chuàng)造能力和實踐能力,為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境。讓學(xué)生在學(xué)習中,學(xué)會學(xué)習、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新,提高運動技能。促進學(xué)生的全身素質(zhì)和運動水平得到發(fā)展。

  二、教材分析

  籃球運動是《體育與健康》課程標準教學(xué)內(nèi)容不可缺少的組成部分,也是小學(xué)生十分喜愛的體育項目之一。通過籃球基本理論和基本技術(shù)的學(xué)習,了解籃球運動的文化,掌握簡單的籃球技術(shù)原理。本節(jié)課教學(xué)為水平二小學(xué)四年級籃球教材,主要內(nèi)容為籃球雙手胸前傳接球。教學(xué)目的在與發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  三、學(xué)情分析

  本階段的學(xué)生,在體育課中學(xué)生比較易興奮,又易抑制,精神不易集中;對于說教過多、技術(shù)要求的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受,也不感興趣;相反,對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡,學(xué)習興趣較高。所以,在教學(xué)中我會時刻注意,不斷提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  四、重點、難點

  重點:傳球時伸,翻,撥,接球時伸,引。

  難點:傳接球時手臂動作協(xié)調(diào)連貫。

  五、教學(xué)目標

  根據(jù)教材編寫要求和學(xué)生心理、生理特點我確定為以下三個目標:

  1.初步學(xué)習籃球雙手胸前傳接球手臂技術(shù),70%能夠做到準確的.把球傳到正確位置。

  2.通過學(xué)習籃球雙手胸前傳接球手臂技術(shù),發(fā)展學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3.養(yǎng)成團結(jié)合作和集體主義精神以及互幫互助的良好品質(zhì)。

  六、教法、學(xué)法、

  教法:情境導(dǎo)入法、動作示范法、講解法、激勵法、游戲法

  學(xué)法:觀察法、對比法、嘗試法、合作學(xué)習、自主學(xué)習

  七、教學(xué)過程

  準備部分:

  除了必備的課堂常規(guī)外,還準備繞標志物直線跑,并步跑,活動各關(guān)節(jié)。熟悉球性(1、雙手拋接球練習:2、學(xué)生想辦法把球反彈到手里。)。

  基本部分:

  主教材方面通過讓學(xué)生觀看圖片嘗試練習。提出問題讓學(xué)生帶著問題體會雙手胸前傳接球(1、在傳球時眼睛應(yīng)注視哪個方向?2、應(yīng)該往哪個位置傳球。)。然后引導(dǎo)學(xué)生做徒手練習。來解決傳球撥指動作。徒手練習結(jié)束后進行距離兩米持球傳接球練習。教師教師強調(diào)動作要點,學(xué)生注意動作要領(lǐng)完成動作。然后距離變遠,兩人一組距離3—4米學(xué)生練習(1、距離變遠有的同學(xué)為什么會掉球,怎樣解決這個問題?2、距離變遠后傳球的方向有沒有變化)。讓學(xué)生互幫互助,合作學(xué)習,同時還要互相糾錯指正,也是學(xué)生自己掌技術(shù)要領(lǐng)的一種方法。

  輔助教材,利用籃球進行游戲巾幗不讓須眉,先引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置游戲場地。組織學(xué)生進行嘗試練習后進行游戲。

  結(jié)束部分:

  引導(dǎo)學(xué)生在音樂的伴奏下進行拉伸放松活動。引導(dǎo)學(xué)生回顧本課內(nèi)容。

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