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幼兒園大班體育《看誰跳得高》教案

時(shí)間:2024-09-16 10:19:48 曉璇 體育教案 我要投稿
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幼兒園大班體育《看誰跳得高》教案(通用5篇)

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班體育《看誰跳得高》教案(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班體育《看誰跳得高》教案(通用5篇)

  幼兒園大班體育《看誰跳得高》教案 1

  一.活動目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳,兩人前后合作跳,鍛煉腿部肌肉,掌握協(xié)調(diào)能力。

  2.有參加體育活動的興趣,并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

  3.懂得愛惜糧食,節(jié)約糧食,鞏固已學(xué)的1—10的數(shù)字。

  二.活動準(zhǔn)備

  1.糧食、蔬菜、數(shù)字、昆蟲卡片

  2.小紅旗播放器

  三.活動過程

  1.小朋友,今天天氣真好,我們跟著音樂一起來做運(yùn)動吧!

  2.聽音樂跟老師做準(zhǔn)備活動,活動筋骨

  3.導(dǎo)入新知

  (1)小朋友認(rèn)識小白兔嗎?它是怎樣行走的。

 。ū谋奶┒嗫蓯

  誰還知道哪幾種動物是有蹦有跳的。

  (青蛙、袋鼠)很好,小朋友

 。2)今天老師和小朋友一起學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。

  有誰知道雙腳并攏跳是怎樣跳的,“小朋友們,快來看呀,他跳的真像只袋鼠,好棒!”我們請他為大家表演一下,好嗎?

 。ǔ浞职l(fā)揮孩子的想象空間,調(diào)動參與活動的積極性)

 。3)還有誰有不同的玩法?

  演示后介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。

 。4)小結(jié):雙腳并攏跳,起跳時(shí)膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地式輕輕著地。(原地試跳)

 。5)那我們來學(xué)學(xué)兔寶寶和袋鼠寶寶跳好嗎?

  寶寶們用力跳,跳的高又遠(yuǎn)。(來回)跳到老師這里來,(幼兒朝著老師的方向向前跳。

  4.游戲:挑戰(zhàn)

  老師:“大家看前面菜地里有許多的糧食?蔬菜?昆蟲

  解幼兒跳一下,撿一個(gè)東西,把自己前方的東西撿完,看跳的快,撿的快。

  一個(gè)一個(gè)按次序跳,要注意安全(不能摔倒)

  提問:小朋友都撿到了什么東西,兔子撿到了蔬菜,青蛙撿到了蟲子,袋鼠撿到了糧食……

  小結(jié):引導(dǎo)幼兒說有關(guān)愛惜糧食,保護(hù)益蟲青蛙的`兒歌。誰撿的多,誰撿的少,用數(shù)字可以表示。

  剛才小朋友是個(gè)人跳的,那能不能和同伴一起合作跳呢。先討論:請幾個(gè)小朋友演示(聽口令:一二一二)

  兩人跳、三人跳、多人跳

  讓孩子自由探索,教師通過引導(dǎo)讓幼兒們協(xié)調(diào)好動作,一起喊“一二一二”使大家跳得有快有穩(wěn),并一起分享歡樂。

  集體小游戲:(搶紅旗)

  小朋友愿意當(dāng)《黑貓警長》嗎?“那我們來個(gè)比賽,搶紅旗!”

  師介紹游戲方法:五人一組,分成四組,每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳,注意要喊口令。哪組先搶到對面的小紅旗就獲勝。說說吃草莓兒歌鼓勵(lì)獲勝方。

  結(jié)束部分:放松練習(xí)拍拍腿(小腿,大腿)拍打

  小結(jié):剛才小朋友在相互幫助?相互合作中學(xué)會了雙腳并攏跳,探索到有關(guān)跳的玩法,敢于嘗試,大家表現(xiàn)得更棒。

  幼兒園大班體育《看誰跳得高》教案 2

  教學(xué)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳及兩人前后合作跳,鍛煉腿部肌肉,掌握協(xié)調(diào)能力。

  培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,并能勇敢地嘗試各種挑戰(zhàn)。

  引導(dǎo)幼兒懂得愛惜糧食,節(jié)約糧食,鞏固已學(xué)的1-10的數(shù)字。

  活動準(zhǔn)備

  糧食、蔬菜、數(shù)字、昆蟲卡片。

  小紅旗、播放器。

  每人一個(gè)鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。

  不同高度的椅子、桌子、墊子若干(用于搭高跳)。

  活動過程

  一、熱身活動

  音樂導(dǎo)入:播放《快樂崇拜》音樂,讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動,活動筋骨。

  教師引導(dǎo):小朋友,今天天氣真好,我們跟著音樂一起來做運(yùn)動吧!

  二、導(dǎo)入新知

  認(rèn)識動物:教師提問:“小朋友認(rèn)識小白兔嗎?它是怎樣行走的`?”引導(dǎo)幼兒回答并模仿(蹦蹦跳跳)。

  學(xué)習(xí)雙腳并攏跳:

  教師提問:“有誰知道雙腳并攏跳是怎樣跳的?”請幼兒嘗試并展示。

  教師小結(jié)并示范:雙腳并攏,起跳時(shí)膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地時(shí)輕輕著地。

  三、練習(xí)與游戲

  自由探索:

  每位幼兒發(fā)放一個(gè)鞋盒,自由探索鞋盒的多種玩法。

  教師觀察并引導(dǎo),讓全體幼兒學(xué)習(xí)新穎的玩法。

  練習(xí)雙腳并攏跳:

  幼兒分組,在固定的區(qū)域內(nèi)練習(xí)雙腳并攏跳,注意起跳和落地的姿勢。

  游戲:挑戰(zhàn)

  撿物品游戲:在場地前方放置糧食、蔬菜、昆蟲卡片,幼兒跳一下?lián)煲粋(gè)物品,看誰跳得快、撿得快。注意安全,不能摔倒。

  合作跳:引導(dǎo)幼兒嘗試兩人、三人甚至多人合作跳,一起喊“一二一二”,使大家跳得又快又穩(wěn)。

  集體小游戲:搶紅旗

  教師介紹游戲方法:五人一組,分成四組,每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳,注意要喊口令。哪組先搶到對面的小紅旗就獲勝。

  游戲進(jìn)行,教師用兒歌鼓勵(lì)獲勝方。

  四、放松活動

  放松練習(xí):播放輕音樂,教師和幼兒一起做放松運(yùn)動,拍拍小腿和大腿,緩解運(yùn)動后的疲勞。

  總結(jié)與分享:教師總結(jié)今天的活動,表揚(yáng)幼兒的表現(xiàn),并鼓勵(lì)幼兒今后繼續(xù)積極參與體育活動。

  活動延伸

  在日常活動中,教師可以繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探索不同的跳躍方式,如立定跳、單腳跳等。

  通過游戲和故事等形式,加深幼兒對愛惜糧食、保護(hù)益蟲等觀念的理解。

  注意事項(xiàng)

  在活動過程中,教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全,確保活動順利進(jìn)行。

  鼓勵(lì)幼兒積極參與,但也要尊重每個(gè)幼兒的個(gè)體差異,避免過度強(qiáng)調(diào)競爭。

  活動結(jié)束后,及時(shí)整理場地,保持環(huán)境整潔。

  幼兒園大班體育《看誰跳得高》教案 3

  一、活動背景

  隨著幼兒身體素質(zhì)的提高,跳躍能力的培養(yǎng)變得尤為重要。本活動旨在通過有趣的跳躍游戲,激發(fā)幼兒的運(yùn)動興趣,增強(qiáng)他們的身體協(xié)調(diào)性和力量。

  二、活動目標(biāo)

  知識與技能:讓幼兒了解跳躍的基本動作,掌握正確的跳躍技巧。

  過程與方法:通過游戲和競賽,培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

  情感與態(tài)度:增強(qiáng)幼兒的自信心,體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。

  三、活動準(zhǔn)備

  場地準(zhǔn)備:選擇寬敞的室外場地或體育館,確保安全。

  器材準(zhǔn)備:跳繩、標(biāo)志物(如小 cones)、計(jì)時(shí)器、記錄表。

  音樂準(zhǔn)備:準(zhǔn)備歡快的背景音樂。

  四、活動過程

  1. 熱身活動(10分鐘)

  活動內(nèi)容:帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動,包括全身的拉伸和簡單的跑步。

  具體動作:

  原地踏步、手臂擺動

  側(cè)身拉伸、前屈拉伸

  小跑步,逐漸加快速度

  2. 跳躍技巧講解(5分鐘)

  活動內(nèi)容:教師示范跳躍的基本動作。

  具體動作:

  雙腳并攏跳:站立,雙腳并攏,膝蓋微屈,向上用力跳起。

  單腳跳:一只腳站立,另一只腳向后抬起,進(jìn)行單腳跳躍。

  3. 跳躍游戲(20分鐘)

  活動內(nèi)容:進(jìn)行“看誰跳得高”的比賽。

  具體步驟:

  將幼兒分成若干小組,每組5-6人。

  每組輪流進(jìn)行跳躍,教師記錄每位幼兒的.跳躍高度。

  使用標(biāo)志物作為跳躍的目標(biāo),鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)自我。

  在每輪結(jié)束后,進(jìn)行小組間的討論,分享跳躍的感受。

  4. 競賽環(huán)節(jié)(10分鐘)

  活動內(nèi)容:進(jìn)行小組間的跳躍競賽。

  具體步驟:

  每組選擇一名代表進(jìn)行跳躍比賽。

  記錄每位代表的跳躍高度,評選出“跳得最高的小朋友”。

  為獲勝的小朋友頒發(fā)小獎品,鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力。

  5. 放松活動(5分鐘)

  活動內(nèi)容:帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動,緩解身體疲勞。

  具體動作:

  深呼吸,放松全身

  輕松的拉伸動作,舒展身體

  五、活動反思

  觀察幼兒在活動中的表現(xiàn),記錄他們的進(jìn)步和不足。

  反思活動的組織和實(shí)施過程,尋找改進(jìn)的空間。

  幼兒園大班體育《看誰跳得高》教案 4

  一、教學(xué)目標(biāo)

  讓幼兒掌握雙腳向上跳躍的基本動作,提高身體協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力。

  培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、積極參與體育活動的品質(zhì)。

  通過游戲活動,增強(qiáng)幼兒的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):掌握雙腳向上跳躍的正確動作,能盡力向上跳得更高。

  難點(diǎn):在跳躍過程中保持身體平衡,協(xié)調(diào)用力。

  三、教學(xué)方法

  示范法:教師示范雙腳向上跳躍的正確動作,讓幼兒直觀地學(xué)習(xí)。

  練習(xí)法:讓幼兒多次進(jìn)行跳躍練習(xí),逐漸掌握動作要領(lǐng)。

  游戲法:通過游戲活動,增加教學(xué)的趣味性,提高幼兒的參與度。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備

  寬敞的室內(nèi)或室外場地。

  若干個(gè)不同高度的障礙物(如小墊子、塑料箱子等)。

  歡快的音樂。

  五、教學(xué)過程

  熱身活動(5 分鐘)

  教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動,如跑步、活動關(guān)節(jié)等。

  播放歡快的音樂,讓幼兒跟著音樂的節(jié)奏跳動,充分活動身體。

  動作示范與講解(10 分鐘)

  教師示范雙腳向上跳躍的動作:雙腳并攏,膝蓋彎曲,手臂向后擺動,然后用力向上跳起,同時(shí)手臂向上伸直。

  向幼兒講解動作要領(lǐng):起跳時(shí)要用力,膝蓋彎曲,手臂配合擺動,落地時(shí)要輕,保持身體平衡。

  請幾個(gè)幼兒上來模仿動作,教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

  練習(xí)活動(15 分鐘)

  將幼兒分成若干組,每組面前放置一個(gè)低高度的障礙物(如小墊子)。

  讓幼兒依次進(jìn)行雙腳跳躍練習(xí),嘗試跳過障礙物。教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意動作要領(lǐng)。

  逐漸增加障礙物的高度,讓幼兒挑戰(zhàn)更高的'高度,鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試。

  游戲活動(15 分鐘)

  游戲名稱:“看誰跳得高”。

  游戲規(guī)則:將幼兒分成若干小組,每組幼兒依次進(jìn)行跳躍比賽。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),跳過最高障礙物的小組獲勝。

  進(jìn)行游戲,教師擔(dān)任裁判,為幼兒加油助威。游戲結(jié)束后,對獲勝的小組進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵(lì)。

  放松活動(5 分鐘)

  播放輕柔的音樂,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動,如深呼吸、伸展身體等。

  對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)幼兒的勇敢和努力,鼓勵(lì)幼兒在今后的活動中繼續(xù)積極參與。

  六、教學(xué)延伸

  在戶外活動時(shí)間,讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行跳躍練習(xí),提高跳躍能力。

  可以組織幼兒進(jìn)行跳遠(yuǎn)、跳高比賽等,豐富體育活動內(nèi)容。

  幼兒園大班體育《看誰跳得高》教案 5

  活動目標(biāo)

  學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳和兩人前后合作跳,鍛煉腿部肌肉,掌握協(xié)調(diào)能力。

  激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,并能勇敢地嘗試各種挑戰(zhàn)。

  懂得愛惜糧食,節(jié)約糧食,鞏固已學(xué)的1-10的數(shù)字。

  活動準(zhǔn)備

  糧食、蔬菜、數(shù)字、昆蟲卡片。

  小紅旗、播放器。

  每人一個(gè)鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。

  橡膠地墊活動場地,不同高度的椅子、桌子、墊子若干。

  活動過程

  一、準(zhǔn)備活動

  導(dǎo)入:“小朋友,今天天氣真好,我們跟著音樂一起來做運(yùn)動吧!”

  播放《快樂崇拜》音樂,讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動,活動筋骨。

  二、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳

  認(rèn)識動物:“小朋友認(rèn)識小白兔嗎?它是怎樣行走的?(蹦蹦跳跳)誰還知道哪幾種動物是有蹦有跳的?(青蛙、袋鼠)”

  學(xué)習(xí)雙腳并攏跳:“今天老師和小朋友一起學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。有誰知道雙腳并攏跳是怎樣跳的?”

  請一位幼兒示范,并請他為大家表演一下。

  演示后,教師小結(jié):“雙腳并攏跳,起跳時(shí)膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地時(shí)輕輕著地!

  幼兒自由練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  三、游戲:挑戰(zhàn)

  游戲說明:“大家看前面菜地里有許多的`糧食、蔬菜、昆蟲。小朋友跳一下,撿一個(gè)東西,把自己前方的東西撿完,看誰跳得快,撿得快!

  幼兒按次序跳,注意安全(不能摔倒)。

  提問:“小朋友都撿到了什么東西?兔子撿到了蔬菜,青蛙撿到了蟲子,袋鼠撿到了糧食。”

  小結(jié):引導(dǎo)幼兒說有關(guān)愛惜糧食,保護(hù)益蟲青蛙的兒歌。

  合作跳:“剛才小朋友是個(gè)人跳的,那能不能和同伴一起合作跳呢?”

  請幾個(gè)小朋友演示兩人跳、三人跳、多人跳,聽口令“一二一二”一起跳。

  幼兒自由探索,教師引導(dǎo)協(xié)調(diào)好動作,一起分享歡樂。

  四、集體小游戲:搶紅旗

  游戲介紹:“小朋友愿意當(dāng)《黑貓警長》嗎?那我們來個(gè)比賽,搶紅旗!”

  游戲方法:五人一組,分成四組,每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳,注意要喊口令。哪組先搶到對面的小紅旗就獲勝。

  說說吃草莓兒歌鼓勵(lì)獲勝方。

  五、結(jié)束部分

  放松練習(xí):在音樂伴奏下,師生拿起盒子做放松運(yùn)動,拍拍腿(小腿、大腿)。

  總結(jié):“剛才小朋友在相互幫助、相互合作中學(xué)會了雙腳并攏跳,探索到有關(guān)跳的玩法,敢于嘗試,大家表現(xiàn)得更棒。”

  活動延伸

  可以在日;顒又欣^續(xù)練習(xí)雙腳并攏跳,增加難度,如拋起的高度、轉(zhuǎn)體次數(shù)等。

  鼓勵(lì)幼兒在其他自由活動中嘗試雙腳夾拋紙球等游戲,提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

  注意事項(xiàng)

  在游戲過程中,教師需密切關(guān)注幼兒的安全,確;顒訄龅?zé)o尖銳物品,避免幼兒受傷。

  鼓勵(lì)幼兒積極參與,但也要尊重幼兒的個(gè)體差異,避免過度競爭帶來的壓力。

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