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二年級體育游戲課教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的二年級體育游戲課教案，歡迎閱讀與收藏。
二年級體育游戲課教案1
一、指導(dǎo)思想
“二期課改”中提出的“以學(xué)生發(fā)展為本”不僅要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動中，而且更要體現(xiàn)在對教學(xué)的內(nèi)容安排上，給學(xué)生提供最大的學(xué)習(xí)活動空間。包括學(xué)習(xí)活動時間、內(nèi)容、方法要使學(xué)生意識得到最大的張揚，本課的教學(xué)內(nèi)容是按照二年級的學(xué)生的身心特點來設(shè)計的。在教學(xué)中要求學(xué)生積極參與，通過教師引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋積極的動起來，激發(fā)學(xué)生的活動能力和活動興趣，在快樂的活動中學(xué)到知識。
二、相關(guān)分析
1內(nèi)容的分析
本節(jié)課的內(nèi)容是走：創(chuàng)建幾何圖形和投擲小沙包這兩個教學(xué)內(nèi)容，走是體育運動中最簡單最基礎(chǔ)的運動，正確的走路姿勢能提高自信心，小學(xué)生正處于長身體階段，這一節(jié)段他們身體的可塑性是很強的。加強正確姿勢的要求能有效的提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。擲小沙包運動對于小學(xué)生來說是他們喜歡的項目，小學(xué)生都是好動的對什么都是好奇的通過個種沙包的游戲培養(yǎng)他們互相之間的合作、互相鼓勵、團結(jié)向上的精神。使他們在游戲中學(xué)到知識。
2學(xué)生情況分析
本課授課對象是二年級(1)，該班的學(xué)生活潑好動、善于表現(xiàn)、思維敏捷、好奇新強，根據(jù)這一情況我把走的創(chuàng)設(shè)幾何圖形活動前，設(shè)計了一個小模特走秀配合上音樂，給枯燥的走增添的活力，我運用小足球式的黑白兩種小沙包進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，通過新奇的器材提高學(xué)生的學(xué)習(xí)活動的興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)
1通過創(chuàng)想走幾何圖形不僅培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)的能力而且還提高學(xué)生的動腦思維的能力。
2學(xué)習(xí)快速揮臂擲小沙包來，激發(fā)學(xué)生投得更快更遠(yuǎn)的欲望。
3在愉快的學(xué)習(xí)中，互相合作、互相幫助、克服困難、勇往直前的意志品質(zhì)。
四、教學(xué)的過程
我一上課就給學(xué)生們設(shè)計了一個懸念并沒有直接告訴學(xué)生我們這節(jié)的內(nèi)容，然后以優(yōu)美的音樂進(jìn)入我們的第一個版塊熱身活動“拳操”，在一陣歡快的拳操結(jié)束后，進(jìn)入我們的'第二個版塊走，“小朋友咱們是不是在數(shù)學(xué)上學(xué)了三角行、正方行、圓形、長方形，以前我們是用手來畫的圖形現(xiàn)在我們走成這些圖形可以嗎?”分成小組進(jìn)行創(chuàng)想圍繞標(biāo)志物能走出什么圖形，進(jìn)行嘗試，最后小組展示。
我把枯燥的走配上了音樂，使學(xué)生在音樂的配合下進(jìn)行走幾何圖形并不感覺到枯燥。教師提醒動作要領(lǐng)，表揚個別的學(xué)生做的不錯、很好、挺棒的，每一個學(xué)生都希望老師的表揚進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。接下來進(jìn)行我們的第二個小環(huán)節(jié)“精靈的小鬼”，教師發(fā)口令、打手勢，進(jìn)行走、跑、停等練習(xí)。在走與跑的游戲的形式中提高學(xué)生的反應(yīng)及協(xié)調(diào)能力。第三個版塊就是我們擲小沙包，我通過游戲的打腳尖，讓學(xué)生對小球產(chǎn)生興趣，接下來就是我們投小沙包，先是徒手進(jìn)行動作模仿，然后就是分組進(jìn)行投擲，學(xué)生討論、互相幫助投沙包，最后進(jìn)行投擲比賽，同學(xué)中選出我們班的投擲冠軍、亞軍、季軍。最后一個版塊我設(shè)計了健身秧歌，讓同學(xué)們在愉快的舞蹈中結(jié)束，最后讓學(xué)生自己總結(jié)發(fā)言一節(jié)課來學(xué)到的知識。
五、結(jié)束語
在整課堂中教師通過個種游戲的形式進(jìn)行活動，讓學(xué)生掌握一定的技能，并在練習(xí)過程中嘗試創(chuàng)新、合作，體驗成功樂趣。
本課是我對二期課改新理念的一種理解與體現(xiàn)，通過教學(xué)實踐使我深深體會到，教學(xué)工作不盡是是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。教師要上好一節(jié)課既要遵循教學(xué)工作的客觀規(guī)律，又要進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計構(gòu)思，以次充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，以最大限度的提高教學(xué)效益。
二年級體育游戲課教案2
一、教材分析
小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求，但是相對也比較簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準(zhǔn)）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度與標(biāo)準(zhǔn)，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
二、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學(xué)生的這些特點，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學(xué)習(xí)的新知識，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀(jì)律性，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
3、熟練廣播操的動作、立定跳遠(yuǎn)動作與沙包投準(zhǔn)練習(xí)，要求動作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。
教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學(xué)難點：沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力能力。
四、教學(xué)措施
1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則，優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給學(xué)生樹立正面榜樣，并及時給予學(xué)生表揚與鼓勵。
3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的`作用，寓教于樂，讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。
4、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
5、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的。樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。
6、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。
7、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
五、具體的教學(xué)計劃：
1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。
3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走——-立定等。
4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。
5、技能方面：主要包括
�、僮撸焊鞣N不同姿勢的走，直線走；
�、谂埽褐饕兄本�跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；
�、厶褐饕须p腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；
�、芡叮褐饕袑Φ赝肚颍瑨伣忧�，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；
⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；
�、抻螒颉犊炜旒稀�、《投準(zhǔn)》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；
⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。
6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右，隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中
二年級體育游戲課教案3
一、課堂常規(guī)
整隊，師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。
二、準(zhǔn)備活動
1、隊列隊形
2、模仿動物的走跑：
小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑
三、自然站立式起跑
1、教師示范。
2、教師講解動作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳 交互登地兩臂用力擺動。
3、分小組比賽：分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。
四、各種姿勢起動的跑：
采用正對、背對、側(cè)對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標(biāo)方向快速跑出。
1、教師示范、講解各種姿勢。
2、組織學(xué)生練習(xí)：正對的站立跑、坐著后起立跑等
3、對學(xué)生的.起跑進(jìn)行簡要評價。
4、組織學(xué)生用的起跑姿勢。
五、小結(jié)講評，鼓勵表揚，下課，師生告別
二年級體育游戲課教案4
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、體育課常規(guī)要求，編隊。
2、各種體育項目介紹知道體育課的.課堂常規(guī)并認(rèn)真做到;了解各種體育項目
3、體育課堂安全教育及要求，思想、健康等。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、積極參與各項活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展各項活動
2、能認(rèn)真聽老師講各種要求并在活動中能嚴(yán)格要求自己教學(xué)手段 教師講解提出本學(xué)期的要求學(xué)生活動 ，學(xué)生討論，并提出問題教師回答
組織要求
1、各種體育項目介紹
2、教師講解并提問，介紹有關(guān)項目鍛煉方法、測驗標(biāo)準(zhǔn)。教師出示掛圖板書考核項目。
3、學(xué)生分組討論并回答問題，認(rèn)真聽講并做好筆記，老師教育學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體。
4、到操場進(jìn)行常規(guī)練習(xí)，教師講解并示范，采用集體練習(xí)方法，學(xué)生跟教師做，集體一起做練習(xí)
5、認(rèn)真練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣
結(jié)束部分
1、布置下一節(jié) 上課內(nèi)容
2、總結(jié)討論表揚與批評，師生共同討論
3、整隊帶回教室
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教學(xué)內(nèi)容
1、玩陀螺
2、游戲：抽陀螺比賽
教學(xué)目的
1、在玩中學(xué)生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法；
2、玩中鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生的動腦思考、動手操作的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備 陀螺，鞭子若干
教學(xué)過程
一、認(rèn)識陀螺
1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲，俗稱“抽漢奸”，“抽賤骨頭”，它的歷史久遠(yuǎn)，據(jù)《帝京景物略》一書記載，此游戲從明代就已經(jīng)流行，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今紅五六千年）中曾出土陶制小陀螺。
2、認(rèn)識陀螺的構(gòu)造特點、種類。
傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個錐形體，種類很多，有陶制、木制、竹制、石制多種。常見的是木制的，在尖頭上安有一個小鋼珠。
3、學(xué)生玩陀螺
組織：散點站立
教法：生自由玩，師指導(dǎo)。
要求：散開進(jìn)行，注意安全。
二、交流匯報
1、你都是怎么玩的，展示給大家看。
2、大家評選出玩的最好的，展示。
3、你還能怎么玩？（幾個人玩同一個陀螺；一個人同時玩幾個陀螺……）
三、游戲抽陀螺比賽
1、比一比，看誰玩的時間最長；
2、看誰的陀螺玩得最有意思；
3、老師介紹一種玩法：看誰的陀螺最聽話？
方法：在地面上畫一個直徑120－150cm的.圓圈，中央再畫一個小圓圈。然后每一個人輪流往圈子里打，A、以使陀螺能進(jìn)入小圓圈內(nèi)，能進(jìn)入的就算勝。
B、能把別人的撞出來的算勝
四、舒緩身心
1、說說本節(jié)課的收獲；
2、師小結(jié)，補充：貴陽陀螺走出國門，移居海外，成為相互追求健康的見證，架設(shè)友誼的橋梁。
二年級體育游戲課教案6
一、指導(dǎo)思想
以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以健康第一，安全第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為目的，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為突破口，用創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍，引入課堂教學(xué)，并從學(xué)生的興趣著手，避免了學(xué)習(xí)過程的枯燥，讓學(xué)生熱愛活動的樂趣，同時讓學(xué)生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中健康成長。
二、教材分析
《立定跳遠(yuǎn)》屬于跳躍動作，也是自我保護的一種方法，通過練習(xí)可以發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。同時立定跳遠(yuǎn)是低年級體育教學(xué)的重點內(nèi)容,教學(xué)重點是兩腳同時起跳,落地平穩(wěn)。所以教學(xué)應(yīng)著重解決培養(yǎng)xx正確的跳躍姿勢和學(xué)會輕巧落地的方法,增強安全參與體育鍛煉意識,提高自我保護的意識和能力。
三、學(xué)情分析
本節(jié)課的教學(xué)對象為水平一（二年級）的`學(xué)生，學(xué)生其注意的集中性和穩(wěn)定性較差，在觀察時往往也只注意事物較突出的特征，缺乏順序性。獨立意識也開始增強，已經(jīng)不滿足于單純地聽老師的話，希望能夠自主思考的空間。其神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展較快，興奮和抑制的機能有所增強，控制和調(diào)節(jié)自己行為的能力提高較明顯，對運動技術(shù)的學(xué)習(xí)開始提高細(xì)節(jié)要求。如果一味的跑和跳,會使學(xué)生感到厭煩,不愿意學(xué)。在教學(xué)中采用多種情境教學(xué)變換進(jìn)行,引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度去開動腦筋,積極參與。
四、教學(xué)重難點
重點：雙腳起跳，雙腳落地。
難點：擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。
五、教法
本課教學(xué)對象是低年級學(xué)生，自控能力與認(rèn)知能力均較差，但是低年級小朋友具有好動、好玩、好思考等特點。應(yīng)抓住這一特點，在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)時，綜合運用練習(xí)、思考、探索、討論等教學(xué)方法，在教師引導(dǎo)下，逐漸完成探疑過程。這樣不但學(xué)會了立定跳遠(yuǎn)的動作，而且培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。另外，要使游戲活動貫穿教學(xué)的全過程，使體育教學(xué)的進(jìn)行與游戲有機地結(jié)合起來，讓學(xué)生始終沉浸在良性的學(xué)習(xí)氛圍中自覺、自主、能動地學(xué)習(xí)。
六、學(xué)法
本課在學(xué)法上主要才用了嘗試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法和游戲?qū)W習(xí)法，在以集體練習(xí)、分組練習(xí)、個人練習(xí)相結(jié)合的方法，從而促進(jìn)學(xué)生積極主動的練習(xí)。
二年級體育游戲課教案7
教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，進(jìn)一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力
2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣
教學(xué)內(nèi)容
1、隊列隊形：排隊，解散，集合
2、游戲：老鷹捉小雞
學(xué)習(xí)水平
水平一
教學(xué)重點
教學(xué)難點
了解和學(xué)會集隊的要求
學(xué)生對新的隊形的`熟悉程度
教學(xué)過程
(一)、設(shè)計思路：
隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細(xì)節(jié)和要領(lǐng)講清楚，學(xué)生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時間鞏固練習(xí)。低年級學(xué)生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設(shè)計了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗。
(二)、教學(xué)流程：
一、情景導(dǎo)入
1.設(shè)置情景進(jìn)入林中玩耍。
2.創(chuàng)想活動，積極參與。
3.自由結(jié)伴，分散練習(xí)。
(二)隊列隊形練習(xí)
1.錄音旁白，引出課題。
2.查看地圖，分組活動。
3.教師指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。
4.互幫互助，共同提高。
5.小結(jié)評價。
(三)游戲：老鷹抓小雞
教師導(dǎo)入情節(jié)，學(xué)生分散做游戲。
(四)整理放松
總結(jié)，表揚鼓勵，放松活動。
二年級體育游戲課教案8
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
跳躍：跳單、雙圈
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作;相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。
學(xué)習(xí)步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時點評。
學(xué)生活動：
1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。
2、反應(yīng)快、動作規(guī)范，聲音響亮。
3、明確各個數(shù)字代表的動作，反應(yīng)迅速。
組織：四列橫隊
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二、積極參與，認(rèn)真完成
教師活動：
1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。
2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領(lǐng)。
3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。
4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點評。
5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。
6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。
學(xué)生活動：
1、發(fā)揮自己的'想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創(chuàng)新。
2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。
3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。
4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。
5、通過接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。
6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。
組織：
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三、活躍身心，快樂游戲
教師活動：
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰反應(yīng)快”。
2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)。
3、點評各組的活動情況，并提出要求。
4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。
學(xué)生活動：
1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。
2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。
3、交流評價。
4、樂于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。
組織：小組之間面對面
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四、積極放松，總結(jié)評價
教師活動：
1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。
2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動：
1、積極參與放松練習(xí)。
2、學(xué)生相互評價。
3、師生再見。
組織：八小組分散四列橫隊
二年級體育游戲課教案9
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（各種姿勢啟動的自然跑）
2、游戲：迎面接力
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種啟動姿勢（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分
1、散點站位，師生問好。
2、游戲：碰碰車、石頭剪子布
3、象形走
二、基本部分
�。ㄒ唬└鞣N姿勢啟動的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點、難點：反應(yīng)靈敏，起動快）
各種姿勢啟動的自然跑：
�。�1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的.動作。
�。�2）教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。
�。�3）教師下達(dá)各種口令（站、坐、蹲、撐、跪）。
�。�4）教師示范講解動作的要領(lǐng)。
�。�5）由小組長下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚學(xué)生）。
�。�6）分組練習(xí)后選的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚。
�。�7）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。
�。�8）個性發(fā)展
（二）游戲：迎面接力
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍
3、分組練習(xí)
4、進(jìn)行游戲
5、注：分組站成一路縱隊
三、結(jié)束部分
復(fù)習(xí)本課內(nèi)容
二年級體育游戲課教案10
第十七周第一課：游戲
�。ㄉ险n時間：20xx、6、11——12）
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授課教師：李秀萍
教材：游戲
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓90%以上的學(xué)生學(xué)會各種小游戲的基本動作和規(guī)則。
2、通過小游戲練習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生遵守游戲規(guī)則。
3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的集體合作意識。
教材內(nèi)容：游戲
重點：游戲方法
難點：游戲規(guī)則
教學(xué)過程：
一、開始部分
1、體育委員整隊集合
2、師生相互問好
3、老師宣布課的內(nèi)容
4、檢查人數(shù)安排見習(xí)生
5、隊列隊形練習(xí)：
向右看齊、哨息、立正、散開、原地踏步、立定、左右轉(zhuǎn)、散開、靠龍。
轉(zhuǎn)動作方法：略
二、準(zhǔn)備部分
1、原地活動手腳踝腕
2、前踢腿、前踢腿跑、側(cè)踢腿、側(cè)踢腿跑，兩腳交換踢。
3、徒手操：伸展、體前屈、雙臂繞環(huán)。
組織：各路縱隊行進(jìn)間進(jìn)行。老師領(lǐng)做。
要求：認(rèn)真做好各種動作。
三、基本部分
小游戲：
1、雙人拔河
2、雙人拍手
3、雙人炒大豆
4、雙人背人
5、三人織布機
6、雙人推掌
7、雙人背人
8、雙人猜拳
9、雙人碰腳。
動作方法：雙人推掌：兩人面對面一腿前一腿后弓步站好，兩手五指交叉，兩人同時用力推一只手，另一只手緩慢向后讓開，兩手交替進(jìn)行推手。
雙人拔訶：兩人異方向腳外側(cè)相對，后腿彎曲，同時用力向后拔，看誰的力量大。
組織：各路縱隊，1、3、排的學(xué)生向后轉(zhuǎn)跟2、4、排的`學(xué)生相對應(yīng)。老師領(lǐng)做。
教法：老師每個動作先進(jìn)行講解和示范后學(xué)生原地進(jìn)行練習(xí)。
要求：按指定場地進(jìn)行，注意安全。
10、自創(chuàng)游戲進(jìn)行
組織：自由結(jié)合進(jìn)行練習(xí)。
要求：發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)想出自己喜歡的、安全的有意義的游戲進(jìn)行練習(xí)。按指定場地進(jìn)行，注意安全。
四、結(jié)束部分
1、全體集中。
2、小結(jié)。
3、放松：在游戲的歡樂過后，深呼吸微笑。
4、下課。
課后反思：
殷杰：閱
20xx年6月8日
二年級體育游戲課教案11
教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
二年級教學(xué)目標(biāo)：
〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。
體育課教學(xué)常規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 教師方面：
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、 在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的'實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
二、 學(xué)生方面：
1、 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
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