丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>美術(shù)教案

美術(shù)教案

時(shí)間:2024-01-24 08:10:32 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的美術(shù)教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美術(shù)教案

美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

  2、 按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

  3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

  4、 培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。

  5、 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干) ,音樂磁帶《我是一朵小花》,"太陽花" 作品一幅 ,背景圖畫一幅。

  活動(dòng)過程

  一、 活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  畫面內(nèi)容:花園里開滿了五顏六色的"太陽花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

  小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。

  二、幼兒操作,教師講解示范。

  1、 小朋友任意挑選自己喜歡的.紙杯給它涂上顏色。

  2、 在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長(zhǎng)條、尖條、圓條等。

  3、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

  4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

  小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

  三、展示背景圖畫,請(qǐng)幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

  1、幼兒共同欣賞,相互評(píng)價(jià)。

  2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

  小結(jié):請(qǐng)小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

  活動(dòng)結(jié)束

  大家把美麗的"太陽花"作品貼到墻上展覽,裝飾班級(jí),共同迎接新年的到來!

美術(shù)教案 篇2

  設(shè)計(jì)思路:

  綱要中提到“教師要引導(dǎo)幼兒接觸生活中美好的事物,豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣”。

  前段時(shí)間,我們班進(jìn)行了一次有關(guān)京劇臉譜的藝術(shù)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)此很感興趣,在活動(dòng)中,孩子們通過我的引導(dǎo)和自己主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的奧妙,他們興奮得告訴我:“臉譜的左邊和右邊是一樣的”,由此生成了“對(duì)稱”這一綜合活動(dòng)的內(nèi)容。上周,我和孩子們、家長(zhǎng)們一起搜集身邊具有對(duì)稱美的物品,在本次活動(dòng)中,目的在于讓幼兒理解對(duì)稱的概念,感受周圍事物的對(duì)稱美,并通過各種活動(dòng)表現(xiàn)對(duì)稱美。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解對(duì)稱的概念,感受周圍事物的對(duì)稱美。

  2、通過各種活動(dòng)表現(xiàn)對(duì)稱美。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、若干對(duì)稱和不對(duì)稱的圖片、物品。

  2、投影儀、大屏幕。

  3、各種操作材料。

  活動(dòng)過程:

  1、初步感受對(duì)稱美,請(qǐng)幼兒討論并大膽講述。

  ――仔細(xì)看看,你發(fā)現(xiàn)了什麼?

  2、游戲:“找翅膀”。

  ――蝴蝶妹妹很傷心,因?yàn)樗齺G了漂亮的翅膀,她想請(qǐng)你們幫她找找。

  ――蝴蝶妹妹非常的高興,她把漂亮的翅膀送給你們表示感謝。

  3、利用投影儀,欣賞對(duì)稱美。

  ――在我們身邊還有許多美麗的圖案多是對(duì)稱的,請(qǐng)看!

  ――小動(dòng)物們也喜歡對(duì)稱,你看不光是蝴蝶,這支可愛的甲殼蟲他身體也是對(duì)稱。

  4、教師小結(jié)。

  ――我們看到的這種顏色、大小、形狀、花紋一樣的`圖案就叫做對(duì)稱。

  ――你看到對(duì)稱的圖案后又什麼感覺?(整齊、莊重)

  5、尋找生活中的對(duì)稱圖案。

  ――想一想,我們的活動(dòng)室,家里還有那些對(duì)稱的地方?

  ――找一找,我們周圍的對(duì)稱的圖案藏在哪里?

  6、通過各種操作活動(dòng)表現(xiàn)對(duì)稱美。(裝飾、印染、剪紙、插塑)

  ――你們想設(shè)計(jì)師對(duì)稱的圖案嗎?快動(dòng)手吧!

  活動(dòng)反思:

  孩子們掌握得很好,從輪廓到圖案到顏色,都能夠遵循對(duì)稱的手法去表現(xiàn),并能從中尋找到生活中關(guān)于對(duì)稱的事物,嘗試用對(duì)稱美去表現(xiàn)生活中美好的事物。

美術(shù)教案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖:

  西瓜幼兒很熟悉,教育資源來自于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)了《綱要》對(duì)藝術(shù)活動(dòng)提出的"引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣",F(xiàn)在秋季有西瓜,我就買了西瓜讓幼兒觀察,同時(shí)讓幼兒品嘗,進(jìn)一步豐富幼兒的情感,這節(jié)課重點(diǎn)主要通過幼兒動(dòng)手操作,實(shí)現(xiàn)幼兒在"興趣"和"體驗(yàn)"方面的發(fā)展;難點(diǎn)主要練習(xí)拿棉簽蘸顏料將西瓜子涂上,保持畫面干凈整潔。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解有關(guān)西瓜的簡(jiǎn)單知識(shí)。

  2、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫西瓜子。

  3、喜歡參與美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)的快樂。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解西瓜的簡(jiǎn)單知識(shí)。

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫西瓜子活動(dòng)準(zhǔn)備:

  實(shí)物西瓜、圖片。 顏料、棉簽。

  活動(dòng)過程:

  一、通過問答方式引入活動(dòng)。

  今天老師帶來了一個(gè)好朋友,請(qǐng)你們猜猜它是誰?(看部分西瓜的花紋圖片)

  二、感知西瓜的特征。

  1、觀察實(shí)物西瓜。

  這是什么水果呀? 大不大?是什么形狀的?(整個(gè)西瓜是橢圓形的)什么顏色的?(外面的皮是綠色的,里面包著紅紅的果肉)西瓜的味道怎么樣?(甜甜的)

  2、切開西瓜,進(jìn)行觀察。

  它里面是什么樣子的,我們來看看,西瓜切開后是什么顏色的?瓜瓤里還有什么呀?什么顏色的?什么形狀的.?

  3、請(qǐng)小朋友品嘗西瓜。

  提醒吃完西瓜,垃圾入簍并擦手。

  三、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫西瓜子。

 。1)兒歌:西瓜大,西瓜圓,西瓜甜,籽兒多,咦!西瓜子哪里去了?怎么辦?(邊說兒歌邊出示教師范畫)激發(fā)幼兒的繪畫意愿。

  (2)學(xué)畫西瓜子,認(rèn)識(shí)繪畫工具—棉簽,然后示范拿棉簽及用棉簽畫西瓜子的方法,再請(qǐng)幼兒模仿教師進(jìn)行點(diǎn)畫。

  這是什么?今天老師要用棉簽畫西瓜子,請(qǐng)注意看,先蘸點(diǎn)盤子里的黑色顏料,注意不要把顏料弄到小手上了,然后,拿著棉簽有順序的點(diǎn)一下、再點(diǎn)一下。請(qǐng)小朋友伸出你們的小手指學(xué)著老師的樣子點(diǎn)一點(diǎn)。

  三、幼兒操作朋友回到座位上,給你們自己的西瓜畫上瓜子吧。畫完后把你的畫拿到老師這里來

  四、評(píng)價(jià)請(qǐng)畫完的小朋友把畫拿到老師這里來,進(jìn)行評(píng)價(jià)。小朋友幫西瓜點(diǎn)好籽了,說說你的西瓜想給誰吃?

  五、游戲:幸福列車(播放音樂:幸福拍手歌)玩法:幼兒排成一列,跟著音樂跑動(dòng)起來。當(dāng)火車頭(老師扮演)提問時(shí),幼兒要跟著節(jié)奏輪流表述消氣的辦法。

美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過折紙(仙人掌)讓幼兒了解仙人掌的基本特征。

  2.學(xué)會(huì)看圖示折紙仙人掌,掌握基本折紙技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件-照片:仙人掌3

  2.課件-折紙圖示

  3.畫紙、綠色正方形紙、蠟筆、膠棒每人一套。

  幼兒園課件

  活動(dòng)過程

  一、照片引出活動(dòng)內(nèi)容,了解仙人掌的基本特征

  1.小朋友,你們認(rèn)識(shí)這種花嗎?(仙人掌

  講解:仙人掌的外形和普通的植物并沒有多大的區(qū)別,只是為了適應(yīng)干旱環(huán)境的'生存,外形發(fā)生了變化,正常的扁平葉逐漸退化成圓筒狀。

  2.仙人掌很堅(jiān)強(qiáng),今天我們來制作一盆仙人掌好嗎?

  二、看步驟圖折-仙人掌

  仙人掌怎么折呢?我們一起來看一看。

  1.出示步驟圖

 。1)老師給小朋友準(zhǔn)備了一張折“仙人掌”的圖示,

  請(qǐng)小朋友看一看折“仙人掌”一共需要幾步?

  這些步驟中哪一步最困難呢?

 。2)教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看步驟圖示

  2.誰來說說看你有什么困難?

 。ㄕ(qǐng)幾名幼兒說出有困難的地方,大家一起解決)

  3.教師講解一遍圖示。

  4.介紹材料及交代折紙要求

  今天,老師為小朋友準(zhǔn)備了很多的彩色紙、膠棒和一些輔助材料,

  等一下要請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手來折仙人掌了,折的時(shí)候要角對(duì)角、邊對(duì)邊對(duì)齊,這樣折出來的花才最漂亮;

  請(qǐng)小朋友把仙人掌插到花盆里,用膠棒粘牢一點(diǎn),做一碰漂亮的仙人掌,我們來辦一個(gè)畫展好嗎?

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  給予個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

  四、作品展示

  供幼兒觀賞、交流。

美術(shù)教案 篇5

  一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)繪制造型新穎、色彩鮮艷的各種常用文具。發(fā)揮自己的想象,在生活和藝術(shù)的聯(lián)系和互動(dòng)中,獲得用藝術(shù)的方式美化和表現(xiàn)生活的能力。使學(xué)生了解藝術(shù)形式美感及其與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一,提高學(xué)生對(duì)生活物品和自己周邊環(huán)境的審美能力。

  教學(xué)重點(diǎn):打開學(xué)生積極、豐富的創(chuàng)造性思維,啟發(fā)學(xué)生合理利用多種材料和工具進(jìn)行對(duì)文具的制作,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

  教學(xué)難點(diǎn):在設(shè)計(jì)制作的過程中感受其中的奧妙,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

  學(xué)具準(zhǔn)備:1、紙盒、廢棄的小瓶、橡皮泥、剪刀、雙面膠、文具的資料、自制"外星人"展示版2、師生共同收集各種新穎別致的文具

  教學(xué)媒體:錄音機(jī)、實(shí)物投影儀

  教學(xué)過程

  一、組織教學(xué):按常規(guī)進(jìn)行。

  二、導(dǎo)入新課:

  1、出示教具"外星人"展示板。導(dǎo)入,文具星球來的外星人想和同學(xué)們交朋友。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。進(jìn)入教學(xué)的特定情境,說己的感受。貼近學(xué)生的年齡,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  2、想和他交朋友的同學(xué),要和他說一說你最喜歡的一種文具是什么?這種文具有什么作用和特點(diǎn)?它美在哪里?提出課程的基本要求。說說自己心愛文具并請(qǐng)同學(xué)相互欣賞。利用實(shí)物投影儀直觀展示,鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,鍛煉其表達(dá)能力,增強(qiáng)自信心。認(rèn)識(shí)文具特點(diǎn)體會(huì)造型美、色彩美。

  三、講授新課:

  1、情景引申。它有很多小禮物想送,但是他要我們自己做一件獨(dú)一無二的文具和他交換才行。

  我們?cè)趺醋瞿?設(shè)疑集思。相互討論,如何利用自己所帶的廢棄紙盒或其它的物品制作新穎、別致的文具。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)其積極思考勇于探索的。

  2、組織學(xué)生相互解決問題。作簡(jiǎn)要,表揚(yáng)鼓勵(lì)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)想法。提出問題相互討論解決,進(jìn)行簡(jiǎn)單制作過程的說明。完成教學(xué)重點(diǎn)的突破,化解難點(diǎn)。

  3、出示成品引導(dǎo)學(xué)生分析制作材料、方法、優(yōu)缺點(diǎn)。闡述自己的.觀點(diǎn)和看法。使學(xué)生明確自己的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

  四、布置作業(yè):

  1、根據(jù)學(xué)生個(gè)性能力的差異,引導(dǎo)學(xué)生自由選擇畫,捏、撕、貼等方法,構(gòu)思設(shè)計(jì)與眾不同的文具。個(gè)人或二人、三人結(jié)合進(jìn)行實(shí)際制作,鍛煉自己動(dòng)手能力。鼓勵(lì)創(chuàng)新,使學(xué)生在更自由的空間里發(fā)展創(chuàng)造思維。

  2、課中,充分肯定學(xué)生大膽自由的設(shè)計(jì),并及時(shí)予以幫助指導(dǎo)。進(jìn)行相互欣賞和交流,繼續(xù)完成更新穎的學(xué)習(xí)用品。開拓學(xué)生思維取長(zhǎng)補(bǔ)短相互借鑒,發(fā)現(xiàn)問題予以糾正。

  五、:

  輔導(dǎo)學(xué)生完成完整的作品,并進(jìn)行課堂展評(píng)。把作品展放在"外星人"的展示版上,相互參觀自我。使學(xué)生體會(huì)成功的快樂并促使學(xué)生形成"可持續(xù)發(fā)展"的學(xué)習(xí)能力。

  收拾根據(jù)課堂情境和"外星人"互換禮物。提出新要求,"外星人"喜歡干凈,整潔的教室,我們大家一起來進(jìn)行。學(xué)生收拾自己的剩余物品。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  課后拓展提出希望,課后請(qǐng)同學(xué)們利用身邊的多余材料,再設(shè)計(jì)幾種不同的新穎學(xué)習(xí)用品。利用學(xué)生的興趣延續(xù)性把課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試用調(diào)羹和顏料,運(yùn)用潑、灑等一些方法來進(jìn)行繪畫。

  2、體驗(yàn)感受不同材料,不同手段的美術(shù)活動(dòng)樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT樹林圖片

  2、顏料(紅、黃、藍(lán)、綠),調(diào)羹

  3、每人一雙干凈的鞋子

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞樹林美景師:天氣漸漸變涼了,看看大自然的樹林發(fā)生了哪些變化?

  (幼兒看PPT)師:你看到了什么?樹是什么顏色的?你喜歡什么樣的樹林?

  (幼兒講述)小結(jié):每當(dāng)季節(jié)變換的時(shí)候,大自然都會(huì)發(fā)生一些變化,楓樹慢慢的變紅了,有的樹變黃了,還有的樹一年四季都是綠綠的,這些景色真美。,小朋友,你們想不想把這些大自然的美景留在我們的教室里?(是的`)

  二、出示顏料并進(jìn)行潑色的嘗試師:剛才你看到了什么顏色?(根據(jù)幼兒講述分別出示顏色)師:老師還帶來了一個(gè)幫手(出示調(diào)羹),看老師是怎樣做的(師示范潑)師:誰想來試一試?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來試一試)講解要求:像我們剛才那樣用的這種方法就是潑畫,請(qǐng)你找一個(gè)你喜歡的地方站好,老師為你準(zhǔn)備了很多顏色寶寶,請(qǐng)選你喜歡的顏色寶寶用剛才的方法來玩一玩。注意潑的時(shí)候,要在紙的每個(gè)地方都留下顏色寶寶的足跡。

  (幼兒操作)

  三、郊游踩足跡師:哇,我們一起來欣賞下這么多顏色寶寶在一起,就像一片美麗的樹林,讓我們聽著好聽的音樂一起去樹林里走一走。自己的樹林里走一走,人家的樹林里也走一走。

  四、欣賞作品師:我們一起來欣賞一下我們?cè)跇淞掷锪粝碌拿利惖淖阚E吧!

  活動(dòng)反思:這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

美術(shù)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)折紙大炮,感受紙大炮發(fā)出的聲響。

  作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  在浸染、欣賞作品中,體驗(yàn)成功的快樂。

  準(zhǔn)備材料:

  幼兒人手一張長(zhǎng)方形紙、教師演示用紙一張重點(diǎn)難點(diǎn):折疊紙大炮、引導(dǎo)幼兒比較辨別聲音的響和輕活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室活動(dòng)形式:集體活動(dòng)活動(dòng)過程:

  1、聽聽紙大炮的聲音:

  ——紙能夠發(fā)出像一樣的聲音,你們相信嗎?

  ——教師出示自制的紙大炮,捏住兩個(gè)角,用力抖脘向下一甩,發(fā)出“砰”的響聲。

  ——我們讓紙大炮發(fā)出更響的聲音,怎么樣?教師以積極的情緒激發(fā)幼兒對(duì)紙大炮的好奇和制作愿望。

  2、制作紙大炮。

  ——咱們一起做個(gè)紙大炮吧!

  ——教師講述折紙大炮的過程,幼兒跟隨教師折疊。教師控制好折疊的'速度,盡量讓每個(gè)孩子看清折疊方法。

  3、玩玩紙大炮吧。

  ——啟發(fā)幼兒探索讓紙大炮發(fā)出聲響。

  ——教師告訴…………………………………………查看全文......

  幼兒讓紙大炮發(fā)出聲響的方法:抓牢兩個(gè)角,用最快的速度向下甩。

  ——幼兒自由玩紙大炮,教師引導(dǎo)幼兒與同伴比較誰的紙大炮的發(fā)出的聲音響,誰的聲音輕。

  ——怎么樣才能讓紙大炮的聲音變得響些?

  活動(dòng)反思:

  幼兒的美術(shù)教育是對(duì)他們進(jìn)行感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美的教育,是用繪畫、手工活動(dòng)和美術(shù)欣賞等形象化的手段,來提高對(duì)大自然、社會(huì)生活、美術(shù)作品等方面的審美能力。之前的寫意活動(dòng)都是以水粉畫的形式,這次的寫意采取紙黏畫,幼兒興致很高。本次活動(dòng)我在設(shè)計(jì)理念上基本符合新《綱要》的要求,主要是讓幼兒大膽地撕貼作畫,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。同時(shí)也讓幼兒嘗試了自評(píng)和他評(píng)的方式來評(píng)價(jià)作品,但由于小班幼兒的表述能力有限,在最后的評(píng)價(jià)作品環(huán)節(jié)教師主要運(yùn)用了教師的評(píng)價(jià)以及幼兒的欣賞、參觀為主,他們可以通過觀察了解自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn)。

【美術(shù)教案】相關(guān)文章:

美術(shù)教案-美術(shù)教案--設(shè)計(jì)郵票08-16

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

美術(shù)教案-電腦美術(shù)08-16

美術(shù)教案-美術(shù)概說08-16

美術(shù)教案-美術(shù):螃蟹08-16

最新小班美術(shù)教案 小班美術(shù)教案01-24

美術(shù)教案07-22

美術(shù)的教案06-20

經(jīng)典美術(shù)教案02-23

經(jīng)典美術(shù)教案03-05