丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學(xué)教案>認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案

認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-09-29 13:29:43 維澤 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案(精選5篇)

  作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案(精選5篇)

  認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5,知道他們的實(shí)際意義。

  2、能對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的物體進(jìn)行排序。

  3、能仔細(xì)傾聽,并按指令進(jìn)行活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1-5的數(shù)卡和實(shí)物卡若干

  活動(dòng)過程:

  一、游戲?qū),?fù)習(xí)數(shù)字1、2、3

  1、今天老師想和我們小朋友來玩一個(gè)“看數(shù)字拍手”的游戲,好不好?

  2、介紹游戲玩法:老師出示數(shù)字卡片,幼兒先讀出數(shù)字,再根據(jù)卡片上的數(shù)字進(jìn)行拍手,要求幼兒聽口令:預(yù)備—拍!幼兒才能拍。

  3、教師出示數(shù)字1、2、3,進(jìn)行游戲。

 。ń處熆杉涌炫e卡的速度,培養(yǎng)幼兒的'敏捷性)

  4、那除了用拍手來表示數(shù)字,還可以用什么動(dòng)作來表示呢?

 。ㄅ募纭⑴耐、拍頭、跺腳……)

  游戲好玩嗎?瞧,這里來了什么?有幾個(gè)呀?

 。ń處煶鍪1—5的實(shí)物卡片)那可以用數(shù)字幾來表示呢?

  (教師相應(yīng)地貼上數(shù)字1—5)并讓幼兒再次認(rèn)讀。

  二、認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5

 。ń處煶鍪4、5)請(qǐng)小朋友來看看4象什么?

  4可以表示4只帽子,那還可以表示什么呢?(幼兒自由說)

  5象什么呢?5在這里表示什么?還可以表示什么?(幼兒輪流接著說)

  三、排序活動(dòng)

  1、現(xiàn)在老師這里有很多的數(shù)字寶寶和實(shí)物圖片,但它們混淆在一起,想請(qǐng)我們小朋友來排排隊(duì),你們?cè)敢鈫幔?/p>

  2、幼兒操作活動(dòng),教師個(gè)別指導(dǎo)。

  3、你們真能干,謝謝你們小朋友的幫忙。

  認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)3-4;

  2、理解它們表示的數(shù)量;

  3、會(huì)用手指頭表示3-5;

  4、會(huì)寫3、4和5。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  寫3、4和5。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、貼紙、數(shù)字卡片3、4和5、可數(shù)的物件教學(xué)時(shí)間:學(xué)習(xí)3-5 20分鐘,寫3、4 和5 15分鐘,5分鐘互動(dòng)。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、請(qǐng)生用手指表示1和2。

  2、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示1和2。

  3、請(qǐng)生用物體表示1和2。

  4、請(qǐng)生背數(shù)字兒歌。

  5、請(qǐng)生寫1和2。

  二、新授

  1、這是數(shù)字幾?引出3(出示課件)。數(shù)一數(shù)有幾只小鴨子?用點(diǎn)點(diǎn)怎么表示?誰會(huì)用手指表示?3像什么?(3像耳朵聽聲音)(出示課件)誰會(huì)寫3?來數(shù)數(shù)有幾只耳朵?

  2、看看老師的手指是幾?引出4。用點(diǎn)點(diǎn)表示。數(shù)一數(shù)有幾只耳朵?你們有幾只耳朵呀?誰來幫我數(shù)四只粉筆。誰還能數(shù)出4個(gè)其它物體?怎么寫?像什么?(4像紅旗迎風(fēng)飄)(出示課件)數(shù)紅旗。

  3、引出5.5怎么表示呢?誰來用點(diǎn)點(diǎn)表示。想知道怎么寫嗎?(出示課件)像什么?(5像稱鉤來買菜)

  三、鞏固練習(xí)

  1、請(qǐng)生用手指表示數(shù)字。

  2、請(qǐng)生用點(diǎn)點(diǎn)表示數(shù)字。

  3、請(qǐng)生來帶讀數(shù)字。

  4、請(qǐng)生寫3、4和5。

  四、作業(yè)寫3、4和5各8排。

  教學(xué)反思:

  有些孩子3和5寫不好,有些孩子喜歡用以前的.手勢(shì)表示5,不是不行,只是為了以后用手指算數(shù)時(shí)更加方便,最好要求學(xué)生用大拇指表示5。

  認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、正確辨認(rèn)數(shù)字4、5,學(xué)習(xí)按數(shù)字取相應(yīng)的棋子。

  2、增強(qiáng)幼兒對(duì)數(shù)字的敏感性,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  正確辨認(rèn)數(shù)字4、5,會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  了解4、5的實(shí)際意義,并在生活中能正確使用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  動(dòng)動(dòng)板、棋子; 教師演示板,1—5的數(shù)字卡片; 音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、復(fù)習(xí)數(shù)字1、2、3

  1、“請(qǐng)小朋友聽音樂取動(dòng)動(dòng)板!

  2、游戲“1、2、3拍拍手”。幼兒根據(jù)老師出示的數(shù)字卡拍手(教師可靈活的將拍手改成拍腿、拍頭、拍肩……)

  3、用談話的方式帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)1、2、3!皵(shù)字1像什么?請(qǐng)?jiān)趧?dòng)動(dòng)板第一行數(shù)字1的后面插上一個(gè)紅色的棋子寶寶。”(教師用同樣的方法復(fù)習(xí)2、3)

  二、認(rèn)識(shí)數(shù)字4和5

  1、認(rèn)識(shí)數(shù)字4。

 、俳處熢谘菔景迳腺N4個(gè)棋子:“請(qǐng)小朋友和老師一起數(shù)一數(shù),有幾個(gè)棋子寶寶?”(帶幼兒一起點(diǎn)數(shù)棋子,教師注意正確的示范)

 、谔釂枺骸罢f一說數(shù)字4像什么?”“伸出你的'小手指描一描!保ń處煄ьI(lǐng)幼兒書空練習(xí)數(shù)字“4”,加深幼兒印象。)

 、塾懻摚骸罢f一說,4還可以表示什么?”(如:4個(gè)蘋果、4輛汽車等,引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,并注意指導(dǎo)幼兒數(shù)量詞的使用)。

 、苄〗Y(jié):“小朋友,4可以表示生活中所有數(shù)量是4的事物!薄艾F(xiàn)在請(qǐng)你在動(dòng)動(dòng)板第4行數(shù)字4的后面,插上4個(gè)黃色的棋子寶寶!保ń處熝惨曈變翰僮髑闆r,給完成操作的孩子擊掌鼓勵(lì)。)

  2、相同的方法引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字5。

  三、游戲“看誰插的快”

  1、教師:“小朋友,今天我們又認(rèn)識(shí)了2個(gè)數(shù)字寶寶4和5,現(xiàn)在我們和他們玩?zhèn)游戲好嗎?”

  2、交代游戲方法:“老師手里有1—5的數(shù)字卡,當(dāng)老師出示數(shù)字幾,小朋友就在動(dòng)動(dòng)板上插上幾個(gè)棋子寶寶,顏色可自選!看誰插的又對(duì)又快!”

  3、幼兒游戲。(引導(dǎo)幼兒用點(diǎn)數(shù)的方法自我檢查,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立完成操作并自我檢查的好習(xí)慣。對(duì)做得快、做得對(duì)的幼兒以擊掌或貼紅點(diǎn)的方法給予鼓勵(lì))。

  4、送棋子寶寶回家,聽音樂收動(dòng)動(dòng)板。活動(dòng)結(jié)束。

  延伸活動(dòng):

  1、在日常生活中教師帶領(lǐng)小朋友讀一讀身邊的數(shù)字;

  2、在區(qū)域中投放數(shù)字點(diǎn)卡,讓幼兒繼續(xù)操作;

  3、家園合作:請(qǐng)家長在日常生活中帶領(lǐng)孩子認(rèn)一認(rèn)周圍的數(shù)字,鞏固對(duì)數(shù)字1—5的掌握。

  認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 4

  設(shè)計(jì)意圖:

  數(shù)字是一個(gè)比較抽象的概念,幼兒雖然會(huì)說數(shù)字1、2、3、4、5……但他們卻對(duì)數(shù)字表示的意義表現(xiàn)的模糊不清,為了讓幼兒理解數(shù)字與物體數(shù)量的關(guān)系,真正理解數(shù)字的意義,我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng):認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5,理解數(shù)字與物體的'數(shù)量關(guān)系。

  2、能夠積極愉快地參加操作活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、數(shù)字2、3、4、5的圓點(diǎn)衣服卡片各一張。4和5的數(shù)字卡片各一張。

  2、幼兒操作材料人手一份。雪花片每人若干,不少于5片。

  活動(dòng)過程:

  一、出示數(shù)卡,引導(dǎo)幼兒說說卡片上是數(shù)字幾?(由于本班幼兒對(duì)數(shù)字4、5的字形有一定的了解,此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)幫助幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)4、5數(shù)字。

  二、學(xué)習(xí)按數(shù)字匹配實(shí)物

 。1)、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字寶寶1、2、3.

 。2)、引導(dǎo)幼兒觀察ppt上的圖片,說說那些實(shí)物的數(shù)量為4,哪些數(shù)字?jǐn)?shù)量為5。

  (3)、出示4、5的數(shù)卡,引導(dǎo)幼兒根據(jù)數(shù)字進(jìn)行匹配拿出雪花片積木等。

 。4)、教師小結(jié):有幾個(gè)實(shí)物可以用數(shù)字進(jìn)行表示,數(shù)字幾表示有幾個(gè)實(shí)物(此環(huán)節(jié)讓幼兒通過觀察和操作的方式進(jìn)行感知數(shù)量,從而真正理解數(shù)字與物體數(shù)量的關(guān)系)

  三、游戲:找朋友師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的操作材料,幫助這兩個(gè)小朋友穿上花衣服,讓她們更加漂亮。(此環(huán)節(jié)通過幼兒自己動(dòng)手操作的方式激發(fā)幼兒的興趣,為幼兒提供一個(gè)寬松、自主地學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒玩中學(xué),學(xué)中玩的學(xué)習(xí)知識(shí)。)

  四、評(píng)價(jià)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒相互好朋友是不是把衣服穿正確了。

  延伸活動(dòng)區(qū)域?qū)W習(xí)(1)、小貓釣魚(2)、拼龍

  認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 5

  活動(dòng)目標(biāo)

  知識(shí)與技能:

  讓幼兒正確認(rèn)識(shí)和書寫數(shù)字4和5。

  能夠數(shù)出4和5以內(nèi)的物體數(shù)量,并理解其實(shí)際意義。

  培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣和初步的數(shù)學(xué)思維能力。

  過程與方法:

  通過直觀的操作和游戲活動(dòng),幫助幼兒掌握數(shù)字4和5的概念。

  引導(dǎo)幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,培養(yǎng)幼兒的'觀察力和動(dòng)手能力。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:

  激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)自信心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教具準(zhǔn)備:

  數(shù)字卡片(1-5)、點(diǎn)子卡片(4和5的點(diǎn)子)、實(shí)物卡片(如蘋果、香蕉等,數(shù)量為4和5)。

  多媒體課件(包含數(shù)字4和5的動(dòng)畫、圖片等)。

  操作材料(如雪花片、積木等,供幼兒分組操作)。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  將教室布置成一個(gè)小型超市或果園,擺放各種數(shù)量為4和5的物品。

  在墻上貼上數(shù)字4和5的卡通圖片,營造學(xué)習(xí)氛圍。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

  故事導(dǎo)入:講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物們?nèi)ス麍@摘水果的故事,引出數(shù)字4和5。

  復(fù)習(xí)舊知:復(fù)習(xí)數(shù)字1-3的認(rèn)識(shí)和書寫,為學(xué)習(xí)新數(shù)字做鋪墊。

  二、新授環(huán)節(jié)(20分鐘)

  認(rèn)識(shí)數(shù)字4:

  出示數(shù)字卡片4,引導(dǎo)幼兒觀察其形狀和特征。

  通過多媒體展示4個(gè)蘋果的圖片,讓幼兒點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。

  引導(dǎo)幼兒用手指在空中書寫數(shù)字4,感受其書寫順序。

  認(rèn)識(shí)數(shù)字5:

  同樣方法出示數(shù)字卡片5,引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)。

  展示5個(gè)香蕉的圖片,讓幼兒點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。

  引導(dǎo)幼兒嘗試書寫數(shù)字5,教師巡回指導(dǎo)。

  鞏固練習(xí):

  發(fā)放實(shí)物卡片或點(diǎn)子卡片,讓幼兒分組進(jìn)行點(diǎn)數(shù)和匹配練習(xí)。

  教師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤。

  三、游戲環(huán)節(jié)(15分鐘)

  數(shù)字接龍:

  幼兒圍成一圈,教師說出數(shù)字4或5,幼兒依次說出比前一個(gè)數(shù)字多1或少1的數(shù)字,接不上的幼兒表演節(jié)目。

  超市購物:

  幼兒在“超市”內(nèi)自由選購物品,每樣物品上標(biāo)有價(jià)格(數(shù)字4或5),幼兒需準(zhǔn)確說出價(jià)格并支付相應(yīng)數(shù)量的雪花片或積木作為“貨幣”。

  四、總結(jié)環(huán)節(jié)(5分鐘)

  回顧新知:

  引導(dǎo)幼兒回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)數(shù)字4和5的認(rèn)識(shí)和書寫。

  表揚(yáng)鼓勵(lì):

  對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒進(jìn)行表揚(yáng),鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力。

  布置作業(yè):

  讓幼兒回家后數(shù)一數(shù)家里的物品,找出數(shù)量為4和5的物品,并嘗試用數(shù)字卡片表示出來。

  活動(dòng)延伸

  在日常生活中,引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的數(shù)字,如門牌號(hào)、電話號(hào)碼等,增強(qiáng)對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。

  開展更多與數(shù)字相關(guān)的游戲和活動(dòng),如數(shù)字拼圖、數(shù)字迷宮等,激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

【認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字801-08

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字“8”01-08

中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字教案11-17

中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字8教案03-25

中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》教案09-21

中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案05-18

中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)數(shù)字7》教案02-06

中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案03-25

中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字03-22