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小學信息技術教案小學信息技術教師

時間:2024-01-22 07:21:02 信息技術教案 我要投稿
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小學信息技術教案小學信息技術教師

  在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢?以下是小編整理的小學信息技術教案小學信息技術教師,歡迎大家分享。

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  一、教學目標:

  知識技能

  1、通過學習,學生能夠了解桌面上的圖標代表什么,有什么作用,并能夠熟練的打開桌面上的圖標。

  2、在熟悉操作窗口的同時,認識窗口的組成部分。

  過程方法

  合作交流+教師引導+操作實踐

  情感態(tài)度

  通過對程序窗口的認識教學,培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng),提高學習信息技術學科的興趣。

  二、教學要點:

  教學重點:

  1、窗口介紹。

  2、記住系統(tǒng)窗口各部分名稱。

  教學難點:窗口的操作

  三、教學過程:

  1、導入

  了解什么是窗口?

  在Windows桌面上的`每一個圖標,都指向一個應用程序,每運行一個程序,桌面上就出現(xiàn)一個稱為“視窗”的圖形,我們通常也把視窗稱為“窗口”,如果同時運行多個程序,就要同時打開多個窗口。如何運行程序,打開窗口呢?別著急,請跟我一起學。

  2、新授

 。ㄒ唬、打開窗口

  我們可以用兩種方法打開窗口:

  1、把指針移動到桌面的圖標上,然后雙擊。

  2、單擊“開始”按鈕,在菜單中選擇需要運行的程序圖標或需要打開的文檔并單擊它!伴_始”菜單中的每一個命令和桌面上的每一個圖標一樣,都代表著一個應用程序,每運行一個程序,就打開一個窗口。

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  標題欄、菜單欄、工具欄、最小化按鈕、化按鈕、關閉按鈕、工作區(qū)、邊框、窗口角。

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  1、窗口的化、最小化和還原

  化與還原:單擊“化”按鈕,窗口就擴大到整個桌面,這時“化”按鈕就由“化”變換為“還原”。如果要恢復原來的窗口,單擊“還原”就可以了。

  最小化與還原:單擊“最小化”按鈕,窗口就縮小為一個圖標按鈕,存放在任務欄上。如果要恢復原來的窗口,單擊任務欄上的圖標按鈕就可以了。

  2、窗口的移動

  窗口化是無法移動的。

  3、窗口大小的改變

  4、窗口的關閉

  要關閉窗口,最簡單的方法就是單擊“關閉”按鈕。

  3、練一練

  1、完成練習1

  2、通過“開始”菜單打開“寫字板”窗口,練習窗口的化、最小化、還原、移動、縮放等各種操作,然后關閉窗口。

  4、拓展知識

  同時打開3—5個窗口,然后將指針移支任務欄的空白位置,單擊右鍵并選擇“層疊窗口”,看看有什么效果。

小學信息技術教案小學信息技術教師2

  教學目的:

  1、完成教學內容的教學

  2、學習利用計算機的某一個軟件完成任務的步驟與過程。

  3、培養(yǎng)學生動手能力、思維能力、研究能力、觀察能力。

  教學內容:

  1、啟動WORD,認識WORD界面。

  2、認識Word窗口的結構,了解鼠標指針的變形,知道插入光標與結束符。

  3、在WORD中練習輸入英文文章。

  4、退出WORD的操作方法與步驟。

  5、了解使用Word的過程。

  教學重點與難點:

  重點:對Word窗口界面的認識與控制

  難點:使用Word軟件的的過程:啟動、使用、退出中退出的選項意義。

  教具準備:

  教師用計算機、學生用計算機。

  教學過程:

  1、導言與復習。

  A、復習:Windows操作系統(tǒng)中軟件的啟動方法、窗口結構和退出方法?

  B、導言(師):Windows操作系統(tǒng)中有最基本的字處理軟件:寫字板。使用寫字板,我們可以輸入、處理中文。但是寫字板相對比較簡單,功能比較少。一般人們處理文字時,主要使用的軟件是Word。Word是一種功能比較強大的字處理軟件。今天開始,我們將來學習字處理軟件Word20xx。

  2、新授課

  A、Word的啟動。

  師(講解);啟動Word有兩種方法:Word是一個應用軟件。所以,在Windows中,我們可以用以下步驟啟動Word20xx:單擊“開始”——指向“程序(P)”——單擊“MicrosoftWord”。將在計算機屏幕上出現(xiàn)下圖,表示了Word啟動成功。除了這種方法以外,還可以用鼠標單擊“Office快捷工具欄”中的Word按鈕來啟動Word。教師演示啟動Word的操作過程。

  B、Word的界面。

  師:Word窗口與其它的應用程序的窗口有一樣的部分,也有自己獨特的部分。我們需要認識這幾部分:

  1、標題欄:欄中有軟件名稱和當前正在使用文檔的名字。例圖中標題為“文檔1”。

  2、控制按鈕:控制窗口的`縮小與放大(最小化與最大化),移動與關閉等窗口命令。

  3、菜單欄:菜單欄中有九個命令選項,每個命令選項菜單中包含多個命令。單擊鼠標拉下菜單,單擊命令就可以執(zhí)行。我們用這些命令來操作Word。

  4、工具欄快捷按鈕:為了方便Word的操作,在Word中設有工具快捷按鈕。這些按鈕的功能與菜單欄中的命令相對應,作用相同。

  5、標尺:橫著的是水平標尺,豎著的是垂直標尺。有了它們,可以標明在Word文檔中操作時的位置了。

  6、滾動條:在文檔窗口右側和底邊的灰色長條。單擊箭頭按鈕或者拖動滾動塊可起到翻頁的作用。

  7、文本編輯區(qū):窗口中央大塊空白區(qū)域叫“文檔編輯區(qū)”。它是輸入文字、進行編輯的地方。

  8、插入光標:在Word的文本編輯區(qū)中有一個閃動的豎線,這條豎線叫插入光標。我們輸入的文字、插入的圖形等將出現(xiàn)在插入光標所在的位置。在新文檔中,插入光標的后面緊跟著的是段落標記。插入光標沒有或不閃動就無法輸入具體內容,遇到這種情況只要在需要的位置單擊即可。

  9、狀態(tài)欄:位于Word窗口底部,可以顯示頁碼、光標位置、命令、工具欄快捷按鈕等Word信息。如果不知道或忘了哪一個快捷按鈕或圖標的作用沒有關系,只要鼠標指針在某項上稍作停留,系統(tǒng)會認為你不會做,自動出現(xiàn)提示。有時,也可以在狀態(tài)欄中看到相應的提示。

  教師操作演示:對窗口的最大化、最小化等對窗口的控制。演示定制快捷按鈕,明白快捷按鈕可以自行改變多少。

  C、在Word中輸入文字。

  師(講解并演示):認識了Word界面以后,就可以利用鍵盤輸入英文了。輸入英文時,當我們敲一下鍵盤,將在Word中出現(xiàn)相應的字母,同時插入光標將向后移動一個位置。這樣,我們就可以使用鍵盤輸入英文了。

  讓我們動手試一試,請將下面的英文句子輸入計算機。

  師:請大家注意,需要輸入英文之前,必須確認在文檔編輯區(qū)必須有閃動著的插入光標。

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