丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學(xué)教案>中班數(shù)學(xué)教案:比一比,說(shuō)一說(shuō)

中班數(shù)學(xué)教案:比一比,說(shuō)一說(shuō)

時(shí)間:2024-01-19 12:30:08 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

中班數(shù)學(xué)教案:比一比,說(shuō)一說(shuō)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集的中班數(shù)學(xué)教案:比一比,說(shuō)一說(shuō),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班數(shù)學(xué)教案:比一比,說(shuō)一說(shuō)

中班數(shù)學(xué)教案:比一比,說(shuō)一說(shuō)1

  設(shè)計(jì)意圖:

  客觀世界中的各種事物都有一定的量,幼兒在日常生活中很早就和量打交道了,如:小、多少、長(zhǎng)短等,這些量都可以通過(guò)目測(cè)的手段來(lái)比較得出結(jié)論。新《綱要》指出幼兒園數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是:"能從生活和游戲中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。"因此本次活動(dòng)選擇的內(nèi)容是用目測(cè)的方法判斷、比較物體的粗細(xì)與寬窄,讓幼兒用語(yǔ)言表述比較的結(jié)果。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了粗細(xì)、寬窄兩個(gè)游戲讓幼兒從游戲中區(qū)分,并讓幼兒歸類(lèi),讓每個(gè)幼兒都能參與進(jìn)來(lái)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用目測(cè)的方法判斷、比較物體的粗細(xì)與寬窄。

  2、愿意用語(yǔ)言表述比較的結(jié)果。

  3、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言,且能立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、粗細(xì)、寬窄不同的物品(紙棒、長(zhǎng)方形紙條)若干。

  2、PPT課件。

  3、《幼兒畫(huà)冊(cè)》第三冊(cè)P32,《有趣的數(shù)學(xué)》P15。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  重點(diǎn):能用目測(cè)的方法判斷、比較物體的粗細(xì)與寬窄。

  難點(diǎn):愿意用語(yǔ)言表述比較的結(jié)果。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、兒歌導(dǎo)入:

  今天老師給小朋友帶來(lái)了一首兒歌,請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng):"草兒細(xì),蘿倉(cāng),馬路寬,小道窄。"兒歌里講到了什么?

  二、比較粗細(xì)

  1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒比較粗細(xì)。

  圖一,象和小鹿的腿,誰(shuí)的粗?誰(shuí)的腿細(xì)?

  圖二,的繩子和藍(lán)色的繩子,哪一根粗,哪一根細(xì)?

  圖三,三棵樹(shù)樁,哪一棵最粗?

  圖四,的鉛筆、黃色的鉛筆、藍(lán)色的`鉛筆,哪一根最粗?

  2、鞏固。聽(tīng)口令舉紙棒。

  師:好,接下來(lái)老師要來(lái)考考你們了!請(qǐng)小朋友從小椅子底下拿出兩根紙棒,先看看這兩根紙棒有什么不同?(一根粗,一根細(xì))下面我要請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)口令舉紙棒。老師說(shuō),請(qǐng)把粗(細(xì))的紙棒舉起來(lái)?纯葱∨笥涯懿荒芘e對(duì)!

  將粗的紙棒放到粗的桶里,將細(xì)的紙棒放到細(xì)的桶里。

  3、找找身上哪個(gè)地方粗,哪個(gè)地方細(xì)。

  小朋友很能干,現(xiàn)在我們?cè)谧约荷眢w上找一找不同粗細(xì)的地方吧。我們身上有手啊、腿啊、脖子、腰等很多地方都可以比。

  三、感知寬窄。

  師:生活中的物體,有的一點(diǎn),有的小一點(diǎn),有的粗一些,有的細(xì)一些。除了這些,物體還有其它的特點(diǎn)呢?

  1、聽(tīng)兒歌,我們?cè)趦焊柚姓乙徽摇?/p>

  教師說(shuō)兒歌:"馬路寬寬汽車(chē)跑,小道窄窄田間繞。"

  師:你聽(tīng)到什么是寬寬的,什么是窄窄的。

  師:寬寬的馬路應(yīng)該是什么樣子的?(讓小朋友用動(dòng)作表示出寬寬的)

  師:在寬寬的馬路上,比如我們家鄉(xiāng)南北河的路,有很多汽車(chē)在路上都可以一起開(kāi)。

  師:出示小路,可是這條路呢,車(chē)一多,一擠,就要倒在旁邊的田里了。

  一起說(shuō)一說(shuō),哪條路寬,哪條路窄。"馬路寬寬,小道窄窄。"

  2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒比較粗細(xì)。

  出示圖五,兩條圍巾:哪一條圍巾寬,哪一條圍巾窄?

  出示圖六,兩本書(shū):哪一本書(shū)寬,哪一本書(shū)窄?

  出示圖七,三張椅子,哪一張最寬?

  出示圖八,三把尺子,哪一把尺窄?

  3、鞏固。聽(tīng)口令舉紙條。

  師:請(qǐng)小朋友從小椅子底下拿出彩色的紙條,先看看這兩個(gè)紙條有什么不同?(一個(gè)寬,一個(gè)窄)下面我要請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)口令舉紙條。老師說(shuō),請(qǐng)把寬(窄)的紙條舉起來(lái)?纯葱∨笥涯懿荒芘e對(duì)!

  將寬的紙條放到寬的簍子里,將窄的紙棒放到窄的簍子里。

  四、練習(xí)鞏固

  1、圈起來(lái):請(qǐng)1、2、3、4組的小朋友圈出每組中粗的和寬的物體。

  2、打鉤:請(qǐng)5、6、7、8組的小朋友將每組中粗的和寬的物體打鉤。

  3、使用鉛筆請(qǐng)注意安全。

  幼兒分組進(jìn)行習(xí)題鞏固,教師巡回指導(dǎo)。

  五、結(jié)束活動(dòng):

  在我們的生活中,還有很多的物品比較寬,比較窄,比較粗,比較細(xì),請(qǐng)小朋友們到外面去找一找,比一比,說(shuō)一說(shuō)。

  教后思

  設(shè)計(jì)的故事情境可以貫穿整個(gè)活動(dòng),投入的學(xué)具要明顯區(qū)分粗細(xì)和寬窄,這樣便于幼兒比一比,說(shuō)一說(shuō)。幼兒操作完之后,可以請(qǐng)先完成的小朋友坐位子上嘴里說(shuō)一說(shuō),這樣既鞏固所學(xué)知識(shí),又能避免幼兒亂串的現(xiàn)象。

中班數(shù)學(xué)教案:比一比,說(shuō)一說(shuō)2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

 。1)能比較物體的粗細(xì)與寬窄

 。2)愿意用語(yǔ)言講述比較的結(jié)果,獲得探索的樂(lè)趣

  重點(diǎn):學(xué)會(huì)比較物體的粗細(xì)與寬窄

  難點(diǎn):講述比較的結(jié)果

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備一些粗細(xì)、寬窄不同的物體,如:鉛筆、毛線、積木、寬窄卡紙等

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (1)導(dǎo)入,孫悟空的故事,引導(dǎo)幼兒觀察

  老師:小朋友們知道孫悟空嗎?孫悟空的'金箍棒讓它變粗可以變粗,變細(xì)可以變細(xì),今天老師也來(lái)教你們這種本領(lǐng)幼兒:......

 。2)觀察物體,出示毛線和鉛筆,區(qū)別粗細(xì)

  老師:看老師手里拿的東西,我們比較一下哪個(gè)粗?哪個(gè)細(xì)?

  幼兒:……(引導(dǎo)幼兒說(shuō)xx比xx粗,xx比xx細(xì))

 。3)出示彩色卡紙,區(qū)別寬窄

  老師:寶貝們,看下老師手里拿的卡片,我們觀察比較一下,哪個(gè)寬?哪個(gè)窄?

  幼兒:……(引導(dǎo)幼兒說(shuō)xx比xx寬,xx比xx窄)

 。4)比一比,說(shuō)一說(shuō)

  A.玩游戲,請(qǐng)小朋友找物體,比一比,說(shuō)一說(shuō),并說(shuō)一說(shuō)你是怎么知道它是粗的或細(xì)的?

  B.再請(qǐng)二組小朋友比較寬窄(引導(dǎo)幼兒說(shuō)通過(guò)比較知道的)

  C.總結(jié):我們小朋友都很棒,都學(xué)習(xí)到了像孫悟空一樣的本領(lǐng),知道了我們是通過(guò)比較知道粗細(xì)、寬窄,能掌握辨別粗細(xì)、寬窄的本領(lǐng)

  四.活動(dòng)延伸

  我們小朋友以后在游戲過(guò)程中,也可以對(duì)物體的粗細(xì)寬窄作出對(duì)比,回到家里也可以并做好記錄

中班數(shù)學(xué)教案:比一比,說(shuō)一說(shuō)3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用目測(cè)的方法判斷、比較物體的粗細(xì)與寬窄。

  2、愿意用語(yǔ)言表述活動(dòng)的結(jié)果。

  3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能用目測(cè)的方法判斷、比較物體的粗細(xì)與寬窄。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、班級(jí)環(huán)境中布置一些粗細(xì)、寬窄不同的物品,如:繩子、平衡板、圓柱積木等。

  2、大象和長(zhǎng)頸鹿圖片各一張,幼兒畫(huà)出。

  活動(dòng)過(guò)程:

 一、觀察動(dòng)物圖片,區(qū)別粗細(xì)。

  1、出示大象和長(zhǎng)頸鹿的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn):大象和長(zhǎng)頸鹿比,誰(shuí)的腿粗,誰(shuí)的腿細(xì)?學(xué)說(shuō):大象腿粗,長(zhǎng)頸鹿腿細(xì)。

  2、拓展經(jīng)驗(yàn):知道哪些東西有粗細(xì)。如吸管有粗有細(xì)等。

 二、觀察積木板,區(qū)別寬窄。

  以大象和長(zhǎng)頸鹿要過(guò)橋的游戲情節(jié),引導(dǎo)幼兒比較橋面的寬和窄。

三、觀察班級(jí)環(huán)境中的物品,找粗細(xì)。

  請(qǐng)幼兒舉出相關(guān)的例子,如有的筆粗,有的筆細(xì)等。

 四、游戲:比一比,找一找。

  1、到戶(hù)外場(chǎng)地將幼兒分成兩組游戲:老師發(fā)出指令,如:“抱一抱粗樹(shù)干!币唤M幼兒找到粗樹(shù)干抱一抱,另一組幼兒觀察、評(píng)價(jià)是否找對(duì)了。游戲繼續(xù)進(jìn)行:找細(xì)樹(shù)干,從寬寬的小橋上走過(guò),從窄窄的'小路上走過(guò)……

  2、游戲幾次后兩組交流。

  活動(dòng)反思:

  在本課的設(shè)計(jì)中,情境的創(chuàng)設(shè)、游戲的開(kāi)展,都有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,整堂課氣氛活躍,學(xué)生的發(fā)言精彩、準(zhǔn)確,可以說(shuō)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

中班數(shù)學(xué)教案:比一比,說(shuō)一說(shuō)4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用目測(cè)的方法判斷、比較物體的粗細(xì)與寬窄。

  2、愿意用語(yǔ)言表述比較的結(jié)果。

  3、在活動(dòng)中體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。

  4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、粗細(xì)、寬窄不同的物品(紙棒、長(zhǎng)方形紙條)若干。

  2、PPT課件、操作材料打印。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  重點(diǎn):能用目測(cè)的方法判斷、比較物體的粗細(xì)與寬窄。

  難點(diǎn):愿意用語(yǔ)言表述比較的結(jié)果。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、兒歌導(dǎo)入

  師:今天老師給小朋友帶來(lái)了一首兒歌,請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng):"草兒細(xì),蘿卜粗,馬路寬,小道窄。"兒歌里講到了什么?

  二、比較粗細(xì)

  1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒比較粗細(xì)。

  圖一,大象和小鹿的腿,誰(shuí)的粗?誰(shuí)的腿細(xì)?

  圖二,黃色的繩子和紅色的繩子,哪一根粗,哪一根細(xì)?

  圖三,三棵樹(shù)樁,哪一棵最粗?

  圖四,紅色的鉛筆、黃色的鉛筆、藍(lán)色的鉛筆,哪一根最粗?

  三、感知寬窄

  師:生活中的物體,有的大一點(diǎn),有的小一點(diǎn),有的粗一些,有的細(xì)一些。除了這些,物體還有其它的特點(diǎn)呢?

  1、聽(tīng)兒歌,我們?cè)趦焊柚姓乙徽摇?/p>

  教師說(shuō)兒歌:"馬路寬寬汽車(chē)跑,小道窄窄田間繞。"

  師:你聽(tīng)到什么是寬寬的,什么是窄窄的。

  師:寬寬的馬路應(yīng)該是什么樣子的?(讓小朋友用動(dòng)作表示出寬寬的)

  師:在寬寬的馬路上,比如我們家鄉(xiāng)南北大河的路,有很多汽車(chē)在路上都可以一起開(kāi)。

  師:出示小路,可是這條路呢,車(chē)一多,一擠,就要倒在旁邊的田里了。

  一起說(shuō)一說(shuō),哪條路寬,哪條路窄。"馬路寬寬,小道窄窄。"

  2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒比較寬窄。

  出示圖五,兩部手機(jī):哪一部手機(jī)寬,哪一部手機(jī)窄?

  出示圖六,兩本書(shū):哪一本書(shū)寬,哪一本書(shū)窄?

  出示圖七,三張椅子,哪一張最寬?

  出示圖八,三把尺子,哪一把尺窄?

  3、鞏固。聽(tīng)口令舉紙條。

  師:請(qǐng)小朋友從小椅子底下拿出彩色的紙條,先看看這兩個(gè)紙條有什么不同?(一個(gè)寬,一個(gè)窄)下面我要請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)口令舉紙條。老師說(shuō),請(qǐng)把寬(窄)的紙條舉起來(lái)。看看小朋友能不能舉對(duì)!

  將寬的紙條放到寬的簍子里,將窄的紙棒放到窄的簍子里。

  四、練習(xí)鞏固(操作材料)

  1、請(qǐng)1、2、3、4組的小朋友圈出每組中最粗的物體。

  2、請(qǐng)5、6、7、8組的.小朋友圈出每組中最寬的物體。

  3、使用鉛筆請(qǐng)注意安全。

  幼兒分組進(jìn)行習(xí)題鞏固,教師巡回指導(dǎo)。

  五、結(jié)束活動(dòng)

  師:在我們的生活中,還有很多的物品比較寬,比較窄,比較粗,比較細(xì),請(qǐng)小朋友們到外面去找一找,比一比,說(shuō)一說(shuō)。

  活動(dòng)反思:

  在本課的設(shè)計(jì)中,情境的創(chuàng)設(shè)、游戲的開(kāi)展,都有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,整堂課氣氛活躍,學(xué)生的發(fā)言精彩、準(zhǔn)確,可以說(shuō)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

中班數(shù)學(xué)教案:比一比,說(shuō)一說(shuō)5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

 。1)能比較物體的粗細(xì)與寬窄

 。2)愿意用語(yǔ)言講述比較的結(jié)果

 。3)培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

 。4)喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),樂(lè)意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

  獲得探索的樂(lè)趣重點(diǎn):學(xué)會(huì)比較物體的粗細(xì)與寬窄難點(diǎn):講述比較的結(jié)果

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備一些粗細(xì)、寬窄不同的物體,如:鉛筆、毛線、積木、寬窄卡紙等

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。1)導(dǎo)入,孫悟空的故事,引導(dǎo)幼兒觀察老師:文章小朋友們知道孫悟空嗎?孫悟空的金箍棒讓它變粗可以變粗,變細(xì)可以變細(xì),今天老師也來(lái)教你們這種本領(lǐng)幼兒:…………

  (2)觀察物體,出示毛線和鉛筆,區(qū)別粗細(xì)老師:看老師手里拿的東西,我們比較一下哪個(gè)粗?哪個(gè)細(xì)?

  幼兒:……(引導(dǎo)幼兒說(shuō)xx比xx粗,xx比xx細(xì))

 。3)出示彩色卡紙,區(qū)別寬窄老師:寶貝們,看下老師手里拿的'卡片,我們觀察比較一下,哪個(gè)寬?哪個(gè)窄?

  幼兒:……(引導(dǎo)幼兒說(shuō)xx比xx寬,xx比xx窄)

 。4)比一比,說(shuō)一說(shuō)

  A、玩游戲,請(qǐng)小朋友找物體,比一比,說(shuō)一說(shuō),并說(shuō)一說(shuō)你是怎么知道它是粗的或細(xì)的?

  B、再請(qǐng)二組小朋友比較寬窄(引導(dǎo)幼兒說(shuō)通過(guò)比較知道的)

  C、總結(jié):我們小朋友都很棒,都學(xué)習(xí)到了像孫悟空一樣的本領(lǐng),知道了我們是通過(guò)比較知道粗細(xì)、寬窄,能掌握辨別粗細(xì)、寬窄的本領(lǐng)四、活動(dòng)延伸我們小朋友以后在游戲過(guò)程中,也可以對(duì)物體的粗細(xì)寬窄作出對(duì)比,回到家里也可以并做好記錄

  活動(dòng)反思:

  在本課的設(shè)計(jì)中,情境的創(chuàng)設(shè)、游戲的開(kāi)展,都有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,整堂課氣氛活躍,學(xué)生的發(fā)言精彩、準(zhǔn)確,可以說(shuō)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

中班數(shù)學(xué)教案:比一比,說(shuō)一說(shuō)6

  活動(dòng)目標(biāo)

 。1)能比較物體的粗細(xì)與寬窄

 。2)愿意用語(yǔ)言講述比較的結(jié)果,獲得探索的樂(lè)趣

 。3)了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  (4)培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

  重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)比較物體的粗細(xì)與寬窄

  難點(diǎn):

  講述比較的結(jié)果

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備一些粗細(xì)、寬窄不同的物體,如:鉛筆、毛線、積木、寬窄卡紙等

  活動(dòng)過(guò)程

  (1)導(dǎo)入,孫悟空的故事,引導(dǎo)幼兒觀察老師:小朋友們知道孫悟空嗎?。教案來(lái)、自:大;考吧幼、師網(wǎng),孫悟空的金箍棒讓它變粗可以變粗,變細(xì)可以變細(xì),今天老師也來(lái)教你們這種本領(lǐng)幼兒:…………

 。2)觀察物體,出示毛線和鉛筆,區(qū)別粗細(xì)老師:看老師手里拿的東西,我們比較一下哪個(gè)粗?哪個(gè)細(xì)?

  幼兒:……(引導(dǎo)幼兒說(shuō)xx比xx粗,xx比xx細(xì))

  (3)出示彩色卡紙,區(qū)別寬窄老師:寶貝們,看下老師手里拿的卡片,我們觀察比較一下,哪個(gè)寬?哪個(gè)窄?

  幼兒:……(引導(dǎo)幼兒說(shuō)xx比xx寬,xx比xx窄)

 。4)比一比,說(shuō)一說(shuō)A、玩游戲,請(qǐng)小朋友找物體,比一比,說(shuō)一說(shuō),并說(shuō)一說(shuō)你是怎么知道它是粗的或細(xì)的?

  B、再請(qǐng)二組小朋友比較寬窄(引導(dǎo)幼兒說(shuō)通過(guò)比較知道的)

  C、總結(jié):我們小朋友都很棒,都學(xué)習(xí)到了像孫悟空一樣的'本領(lǐng),知道了我們是通過(guò)比較知道粗細(xì)、寬窄,能掌握辨別粗細(xì)、寬窄的本領(lǐng)

  活動(dòng)延伸

  我們小朋友以后在游戲過(guò)程中,也可以對(duì)物體的粗細(xì)寬窄作出對(duì)比,回到家里也可以并做好記錄

  教學(xué)反思:

  通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

【中班數(shù)學(xué)教案:比一比,說(shuō)一說(shuō)】相關(guān)文章:

中班數(shù)學(xué)教案:比一比說(shuō)一說(shuō)09-29

中班數(shù)學(xué)教案比一比說(shuō)一說(shuō)01-17

中班數(shù)學(xué)比一比,說(shuō)一說(shuō)教案03-22

中班數(shù)學(xué)教研課教案:比一比 說(shuō)一說(shuō)12-30

中班《比一比》數(shù)學(xué)教案04-20

《比一比》中班數(shù)學(xué)教案08-25

中班數(shù)學(xué)教案《比一比》06-29

中班數(shù)學(xué)教案《比一比》01-02

中班數(shù)學(xué)教案《比一比》含反思08-06