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白貓小警士小班數(shù)學(xué)教案
作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的白貓小警士小班數(shù)學(xué)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
白貓小警士小班數(shù)學(xué)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、能按物品形狀或顏色有規(guī)律地排序,感知數(shù)學(xué)中的規(guī)律美。
2、體驗(yàn)幫助別人的快樂,初步學(xué)會(huì)相互合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《黑貓警長(zhǎng)》歌曲磁帶一盤。
2、黑貓警長(zhǎng)頭飾一個(gè)、白貓警士頭飾若干,英雄獎(jiǎng)?wù)氯舾伞?/p>
3、自制放大照片、放大鏡一個(gè)、電腦一部。
4、場(chǎng)地布置:紅色、藍(lán)色、綠色海綿墊。
5、草地布景、小老鼠的毛絨玩具一個(gè)、小兔毛絨玩具一個(gè)。
6、熟悉故事《黑貓警長(zhǎng)》的情節(jié)。
活動(dòng)過程:
1、教師創(chuàng)設(shè)游戲情節(jié),引起幼兒興趣。
(1)播放《黑貓警長(zhǎng)》歌曲。
。2)教師扮演黑貓警長(zhǎng),幼兒扮演白貓警士。
教師:“黑貓警長(zhǎng)接到報(bào)案,森林里的小兔家被盜,請(qǐng)白貓警士出動(dòng),抓住森林大盜壞老鼠‘一只耳’!
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察、比較的方法,尋找規(guī)律進(jìn)行排序。
。1)觀看電腦課件,引導(dǎo)幼兒觀察照片上的物品擺放規(guī)律,學(xué)習(xí)按物品的形狀排序。
提問:“在被‘一只耳’破壞之前,小兔的家是什么樣的?”并請(qǐng)白貓警士幫忙恢復(fù),說出擺好后的排列順序(按圓盤子—方盤子—圓盤子—方盤子……)。
。2)觀察小兔家玩具柜原來(lái)的照片,引導(dǎo)幼兒觀察物品擺放規(guī)律,學(xué)習(xí)按物品的高矮排序。(方法同上)
提問:“說一說小兔家玩具柜上的物品是怎樣排列的?”并請(qǐng)白貓警士幫忙擺放物品并說出擺好后的規(guī)律。(高積木—矮積木—高積木—矮積木……)。
。3)觀察腳印照片,學(xué)習(xí)按大小排序。
引導(dǎo)語(yǔ):“黑貓警長(zhǎng)得到了一個(gè)有利的線索,他拍到了許多的腳印照片,請(qǐng)白貓警士幫助黑貓警長(zhǎng)再?gòu)?fù)制一張存入檔案!
提問:“說一說照片中的.腳印是怎樣排列的?”(大腳印—小腳印—小腳印—大腳印—小腳印—小腳印……)
。4)觀察比較,學(xué)習(xí)按顏色排序。
引導(dǎo)語(yǔ):“黑貓警長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了“一只耳”的行蹤,就在前面的草叢里,可是木橋已經(jīng)被破壞”。(教師提供由紅、黃、藍(lán)三種顏色卡紙搭建的小橋)
提問:
、佟靶蛑腥鄙倭耸裁搭伾?”
、凇靶∧緲蚴前粗裁匆(guī)律排列的?”并請(qǐng)每個(gè)白貓警士選出一塊彩色木板(卡紙),找出小橋中缺少的顏色按(紅—黃—藍(lán)—紅—黃—藍(lán)……)規(guī)律排列修復(fù)好,指導(dǎo)幼兒邊說出顏色邊過橋,最后大家一起抓住壞老鼠‘一只耳’。
。5)操作活動(dòng):“幫助小兔修院墻”
引導(dǎo)語(yǔ):“大家齊心合力抓到了一只耳,為了防止老鼠集團(tuán)來(lái)?yè)v亂,請(qǐng)白貓警士幫助加固小兔家的院墻!保ń處熢O(shè)計(jì)各種顏色的彩色長(zhǎng)方紙條,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒自發(fā)創(chuàng)編規(guī)律,并說出規(guī)律。如:綠—黃—黃—綠—黃—黃……)
3、教師小結(jié):發(fā)給白貓警士英雄獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
教師:“白貓警士們,你們真棒!你們幫助小兔把家里的廚房、玩具柜、木橋恢復(fù)了原樣,我代表森林公民感謝你們,現(xiàn)在黑貓警長(zhǎng)發(fā)給白貓警士英雄獎(jiǎng)?wù)!?/p>
活動(dòng)延伸:
戶外活動(dòng)—搭建獨(dú)木橋:教師準(zhǔn)備各種不同顏色的圖形的大海綿塊兒,幼兒可按自己的意愿進(jìn)行排序如:(①按顏色:紅方—藍(lán)方—紅方—藍(lán)方……)(②按形狀:方—圓—方—圓—方—圓……)
白貓小警士小班數(shù)學(xué)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀察、操作與比較,按物體的特征進(jìn)行分辨和排序。
2、能從生活和游戲中感受數(shù)學(xué)的重要和有趣,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的.數(shù)學(xué)方法解決問題。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、電腦課件,《黑貓警長(zhǎng)》歌曲。
2、積木,粉紅色、黃色、藍(lán)色圖形人手一份。
3、點(diǎn)卡、獎(jiǎng)?wù)氯耸忠环荨?/p>
活動(dòng)過程:
一、電話聲響,引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。
1、黑貓警長(zhǎng)接到小兔報(bào)案電話,請(qǐng)白貓警士去小兔家觀看現(xiàn)場(chǎng)。
2、教師和幼兒扮演白貓警士,一起幫助小兔。
二、觀看課件,引導(dǎo)幼兒觀察照片上的物品擺放規(guī)律,學(xué)習(xí)按物品的特征排序。
1、按規(guī)律將積木特征進(jìn)行排序。
(紅色高——黃色矮——紅色高——黃色矮)
2、按規(guī)律將盤子進(jìn)行排序......。(藍(lán)色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形——藍(lán)色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形)
三、觀察比較,按線索——紐扣的特征,尋找真正的小偷。
1、觀看課件,現(xiàn)場(chǎng)留下一顆小偷的紐扣:圓形、紅色、2個(gè)孔。
2、分別出示四個(gè)小偷,觀察比較各自的衣服紐扣,找出真正的小偷。
四、為白貓警士頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
1、請(qǐng)幼兒根據(jù)點(diǎn)數(shù)取相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)拢纾核膫(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)四個(gè)蘋果。
2、幼兒互相檢查。
五、聽音樂《黑貓警長(zhǎng)》結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他領(lǐng)域的活動(dòng)來(lái)得枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚在發(fā)展。于是就要求老師在組織指導(dǎo)活動(dòng)中要多花心思,這次活動(dòng)進(jìn)展得很順利。
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