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認(rèn)識左和右中班數(shù)學(xué)教案

時間:2024-01-16 10:26:02 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

(熱門)認(rèn)識左和右中班數(shù)學(xué)教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的認(rèn)識左和右中班數(shù)學(xué)教案,希望對大家有所幫助。

(熱門)認(rèn)識左和右中班數(shù)學(xué)教案

  活動目標(biāo):

  1、在活動中感知左、右,學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分左和右的位置關(guān)系。

  2、通過游戲,讓幼兒充分感受到數(shù)學(xué)就在身邊。

  3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  聰明表、智慧星、食物圖片、《健康歌》音頻、課件。

  活動過程:

  一、激趣導(dǎo)入,感知左右

  (1)拍手游戲,小朋友們喜歡玩游戲嗎?喜歡的小朋友請舉手。

  師:請不要把手放下,你舉的一只手是左手,還是右手?

  (分別給舉左手小朋友的戴上“聰明表”,舉右手的送上“智慧星”,作為左、右的一種提示。),平時,你們的右手做些什么事情呢?教師小結(jié):右手一般做拿筷子,握筆,刷牙,寫字等等。那舉起你們的左手,說說左手一般做些什么事情?

  小結(jié):對呀,左手,右手是我們身上的一對好朋友,只有左手和右手的相互配合才能把事情做的更好更快。

  (2)體驗(yàn)自身左與右?guī)煟鹤笥沂且粚门笥,配合起來力量可大了。小朋友們看看自己身上還有這樣的好朋友嗎?誰來說一說?

  (3)游戲伸出你的左手,伸出你的右手,左手拍左肩,右手拍右肩,左手拍左腿,右手拍右腿,左手摸左耳,右手摸右耳

  二、“換座位兒“游戲。

  (1)音樂開始,小朋友邊聽音樂在椅子周圍自由做動作,小朋友聽仔細(xì),音樂停下找椅子。

  (2)音樂停止,小朋友迅速走到找到的小椅旁并坐好。

  (3)請小朋友說一說:我的左邊是誰’我的右邊是誰?(或說一說:誰在我的左邊,誰在你的右邊?)。

  (4)同伴相互說一說:我的左邊是誰?我的右邊是誰?

  三、聯(lián)系生活,應(yīng)用左右今天,我們學(xué)了一個新本領(lǐng),認(rèn)識了左右,小朋友真聰明,幫老師把食物擺到合適的位置好嗎?

  1、請小朋友輕輕的到桌子上拿一種食物。

  2、小朋友手里拿的是什么,報一下吧。

  3、聽口令把它們擺上餐桌吧。

  餐桌的最中間是一盤蘋果蘋果的左邊是蛋糕、右邊是可樂,上面是香蕉,下面是冰激凌香蕉的左邊是橘子,左邊是草莓冰激凌的左邊是桃子,右邊是梨餐桌擺好了,小朋友高興嗎?那我們也去休息吧!

  教學(xué)反思:

  在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學(xué)本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

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