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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字寶寶找朋友》

時(shí)間:2024-01-16 10:15:10 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字寶寶找朋友》

  作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺淼挠變簣@中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字寶寶找朋友》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字寶寶找朋友》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.熟悉認(rèn)讀數(shù)字1-5,能用相應(yīng)的數(shù)字表示物品的數(shù)量。

  2.能看數(shù)字做相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作,和聽聲音數(shù)數(shù)。

  3.能有序的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)按規(guī)則排列的物品數(shù)量。

  4.通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

  5.讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn)

  讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響,正確感知5以內(nèi)的數(shù)量。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起?

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  環(huán)境準(zhǔn)備:數(shù)字1-5的數(shù)字卡片、實(shí)物卡片和圓點(diǎn)卡片、籃子6個(gè)、雪花片。

  精神環(huán)境準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)字的經(jīng)驗(yàn)積累。

  活動(dòng)過程

  一、感知活動(dòng):這是幾?

  1.猜猜猜:出示數(shù)字1-5,引導(dǎo)幼兒說一說這些數(shù)字像什么?

  2.任意出示其中一個(gè)數(shù)字,請(qǐng)幼兒迅速認(rèn)讀。

  二、情景游戲:數(shù)字找朋友

  1. 教師出示數(shù)字卡片1-5的任意一個(gè)數(shù),請(qǐng)幼兒取相應(yīng)數(shù)量的雪花片。

  2.教師出示數(shù)字卡片1-5的任意一個(gè)數(shù),請(qǐng)幼兒做出相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)作(如:拍手、兔跳等)

  3.教師敲擊手鼓或?qū)W動(dòng)物叫,請(qǐng)幼兒找出相應(yīng)的數(shù)字。

  4.教師出示數(shù)字1-5的數(shù)字卡片,1-5的實(shí)物卡片和圓點(diǎn)卡片背面朝上,請(qǐng)幼兒翻出實(shí)物卡片和圓點(diǎn)卡片為每個(gè)數(shù)字找朋友,把數(shù)字與對(duì)應(yīng)的實(shí)物卡和圓點(diǎn)卡放在一起。

  三、圖卡操作:數(shù)字寶寶找朋友

  1.請(qǐng)幼兒看操作卡,小動(dòng)物的數(shù)字是幾?它可以表示幾個(gè)物品或者幾個(gè)圓點(diǎn)?請(qǐng)幼兒幫助數(shù)字分別找出它們的好朋友,并用線把數(shù)字和它對(duì)應(yīng)的物品、圓點(diǎn)連起來。

  2.教師引導(dǎo)幼兒按照從左往右或者從上往下的順序逐一點(diǎn)數(shù)實(shí)物、圓點(diǎn)后說出總數(shù),并與相應(yīng)的數(shù)字連線。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  小朋友拿著數(shù)字卡片,找出和自己一樣數(shù)字的寶寶,在“找朋友”的音樂聲中,結(jié)束活動(dòng)。

  五、活動(dòng)延伸:

  讓幼兒根據(jù)手中的數(shù)字卡片,找一找教室里的相應(yīng)個(gè)數(shù)的物品。

  教學(xué)反思

  在第一個(gè)環(huán)節(jié)數(shù)字猜猜猜,讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字,本環(huán)節(jié)中,主要是回憶起數(shù)字。在第二個(gè)環(huán)節(jié)游戲數(shù)字找朋友,是在認(rèn)識(shí)了數(shù)字的基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)物匹配相應(yīng)的數(shù)字,感知數(shù)字能表示相應(yīng)的實(shí)物。通過提問法,引導(dǎo)法,啟發(fā)幼兒用數(shù)字表示生活中常見的物品,根據(jù)情景游戲讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知數(shù)物相對(duì)應(yīng)的關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。通過幼兒動(dòng)手操作使該活動(dòng)得以鞏固。從而達(dá)到幼兒熟悉認(rèn)讀數(shù)字1-5,能用相應(yīng)的數(shù)字表示物品的數(shù)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。在教學(xué)過程中,孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中掌握了知識(shí)。但是這節(jié)課也有不足之處,那就是教學(xué)內(nèi)容相對(duì)我們班上的孩子來說,太簡(jiǎn)單了,其實(shí)在后面可以加上10以內(nèi)的找朋友,來增加難度,可能更加鍛煉孩子的能力。

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